夢(mèng)想小學(xué)作文錦集[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![夢(mèng)想小學(xué)作文錦集[6篇]](/pic/00/c3cecfeb5_2.jpg)
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我一直想開一家“夢(mèng)想店”，讓人們美夢(mèng)成真，這樣不僅能幫助很多人實(shí)現(xiàn)心愿，還能賺很多錢。我查了很多資料，花了幾天的時(shí)間做了一臺(tái)“夢(mèng)想機(jī)”，還租了間房子。第二天，我的店開始營業(yè)。雖然價(jià)格很貴。2萬元一個(gè)夢(mèng)想，可是還是有很多人來。大門都被擠掉了。店開業(yè)一個(gè)星期后來了位特殊的病人。
他又有百日咳，又有肚子疼，又有營養(yǎng)不良。我很奇怪，問他是不是跑錯(cuò)地方了。可他說沒有跑錯(cuò)地方，我又問他是誰，他的回答讓我大吃一驚。他說他是地球的化身。他要我?guī)椭氐揭郧暗?樣子。我給他做了詳細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)，原來營養(yǎng)不良是因?yàn)榫G地減少沙漠增多，百日咳是因?yàn)榈厍蛏衔鬯畽M流，肚子疼是因?yàn)橛袘?zhàn)爭(zhēng)。
了解了他的病情我給他徹底地洗了一次澡，再用“夢(mèng)想機(jī)”圓夢(mèng)，這樣才有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。我立刻交了一張紙條給地球，要它帶給人類。上面寫道：地球的病情太重了，“夢(mèng)想機(jī)”都不能恢復(fù)了，一定要好好保護(hù)環(huán)境才行。最后，我默默看著地球的化身走了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個(gè)同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時(shí)間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對(duì)我們說道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說：“我們?cè)賮聿稍L一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的.變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會(huì)回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，老師讓我們寫：“長大后想做什么？”教室里先是沉默好一陣子，然后同學(xué)們邊寫邊喊：警察！大老板！歌星！……各種各樣的回答此起彼伏。同學(xué)們先為自己的夢(mèng)想驕傲，然后又耀武揚(yáng)威的對(duì)其他同學(xué)說：“我的夢(mèng)想比你的好多了！”然而，不過說說而已，即便第二天再提起，都未必記得昨天自己說過什么。
現(xiàn)在想想，當(dāng)初的幼稚無知的想法實(shí)在好笑。以前自然不懂得身上的擔(dān)子有多重，在落筆之前，自己的心靈仿佛與能影響千年的偉大志向合二為一。可從未想過，自己的筆是否能承受的起人生之重。
古語云：少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)一個(gè)人的歲月韶華都揮霍已盡時(shí)，只能無奈地接受歲月的流逝，無奈地接受現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)務(wù)之急就是奮斗！努力奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力奮斗練就一身扎實(shí)的本領(lǐng)，以期在未來的人生中早日實(shí)現(xiàn)那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
跨越，再跨越，跨過一灘灘水洼，一座座高山，似乎愿景就在眼前。當(dāng)朝著目標(biāo)又邁出了踏實(shí)的一步時(shí)，夢(mèng)想就又靠近了一步。可當(dāng)我伸手正要去摸時(shí)，那美麗的'愿景還在遙遠(yuǎn)的天邊，絕非觸手可及。
如今，我的夢(mèng)想是成為一名作家，倒不全是因?yàn)榈胗浤欠莞遒M(fèi)，而是因?yàn)閷懽髂芡昝赖卦忈屛业乃伎嫉膬r(jià)值。我喜歡望山而思，思其胸懷寬廣，我喜歡望水而思，思其包容萬物；我喜歡望天而思，思其博大無邊；我喜歡望地而思，思其鐘靈毓秀。一番思考，一篇錦繡華章，故唯有作家能體現(xiàn)我的人生價(jià)值。而我正為之努力，筆耕不輟。大概夢(mèng)想就是能讓自己為之付出努力，為之奮斗，又心悅之的事情吧。
當(dāng)時(shí)光荏苒，再看我的夢(mèng)想，希望它早已實(shí)現(xiàn)，而且我已向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向著更高的要求努力，向著更美的愿景奮斗。而不想像有的人那樣，只剩下緬懷，只剩下反思，只剩下醒悟，那些都已毫無意義，他們唯一能做的，只有祭奠，祭奠時(shí)光流逝，祭奠夢(mèng)想破滅。
風(fēng)雨人生路，我曾為了夢(mèng)想而奮斗，為了夢(mèng)想而拼博，為了夢(mèng)想而上下求索。但我無怨無悔，我風(fēng)雨兼程，只為早達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
如果夢(mèng)想記得當(dāng)初的奮斗……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
有兩個(gè)小孩在海邊嬉戲，玩累了就躺在沙灘上睡著了，其中有一個(gè)小孩子做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)面島上住了一個(gè)大富翁，在大富翁的花園里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，藏著一壇黃金。這個(gè)小孩把夢(mèng)告訴了同伴后遺憾的說：“真可惜，這知識(shí)個(gè)夢(mèng)。”而另一個(gè)小孩卻在心中買下了逐夢(mèng)的種子。他對(duì)那個(gè)做夢(mèng)的小孩說：“你可以把夢(mèng)賣給我嗎？”買了夢(mèng)的那個(gè)小還就往那座島進(jìn)發(fā)了，千辛萬苦到達(dá)后，發(fā)現(xiàn)島上果然住著一位富翁，于是他就自告奮勇的做了富翁的園丁。走進(jìn)富翁的后花園，他發(fā)現(xiàn)那里果真有許多茶樹。茶花一年又一年地開放，他也一年一年地把茶花下的泥土一遍遍地翻挖，終于有一天，他在一株白茶花樹根下挖出了一壇黃金。買夢(mèng)的人回到家鄉(xiāng)，成了當(dāng)?shù)刈罡挥械娜恕６莻�(gè)賣夢(mèng)的人雖然不聽地做夢(mèng)卻從未圓過夢(mèng)，終究還是個(gè)窮光蛋。
人因夢(mèng)想而充實(shí)，屈原有一個(gè)夢(mèng)，莊周有一個(gè)夢(mèng)，李白有一個(gè)外夢(mèng)，金博士有一個(gè)夢(mèng)，居里夫人有一個(gè)夢(mèng)，就連卑微如泥般的'祥林嫂，阿q也都有一個(gè)夢(mèng)。沒有夢(mèng)想的人，生活沒有任何樂趣，沒有任何希望是蕓蕓眾生間的行尸走肉，沒有夢(mèng)想的日子也是枯燥乏味的人生。然而，有些人只會(huì)做夢(mèng)卻不去把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，有些人只能把夢(mèng)想代金了墳?zāi)埂Ｄ切┲粫?huì)做夢(mèng)卻不把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的人，就如那個(gè)賣夢(mèng)的孩子一樣，無論多美麗的夢(mèng)想都會(huì)與他們失之交臂。
縱觀歷史，那些叱咤風(fēng)云的成功者也是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗終生的餓人，他們所過的每一天都很充實(shí)，很快樂。當(dāng)睿智的思維載著對(duì)美好未來的憧憬與企盼從心底放飛，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的平淡日趨被不平庸的豪情濺起波瀾，千萬不要因?yàn)楦械角巴久烀６艞壔蛲Ｏ轮饓?mèng)的腳步。只有心存一份“夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)”的自信，你的生活才會(huì)更加美麗更加五彩斑斕，你才會(huì)擁有“美夢(mèng)成真”的一天。
一個(gè)人什么都可以沒有，但不能沒有夢(mèng)想，一個(gè)人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢(mèng)想的激情丟棄，因?yàn)閴?mèng)想就是生命，夢(mèng)想本身其實(shí)就是一個(gè)今年去和開拓，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不謠不可及。只要肯努力去拼搏，就會(huì)離目標(biāo)越來越進(jìn)。
有夢(mèng)想的日子才真實(shí)，才快樂，有夢(mèng)想的日子了，人才充實(shí)，才幸福，有夢(mèng)想的日子了，生活才五顏六色，才充滿神奇。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我舅舅從深圳回來了，給我?guī)Щ卦S多吃的，還有一件神秘的禮物，但我沒看清是什么夢(mèng)就醒了。
今天下午，我在家里寫作業(yè)，突然聽見敲門聲，我連忙去開門，真的是舅舅回來了！他從一個(gè)大包里掏出許多吃的東西，在包的里面他拿出一個(gè)封裝好的盒子遞給我。我說了聲"謝謝！"，就迫不急待地接過來，仔仔細(xì)細(xì)地把一層層包裝紙打開。呀，一個(gè)好漂亮的音樂盒！
音樂盒盒面上有一朵昂首挺立的粉紅色的荷花，還有兩只晶瑩剔透的白天鵝，一只天鵝抬頭望著天空，另一只則低著頭，好像在欣賞映在水里的影子。水面上還浮著十幾朵紅紅綠綠的小花。盒底下面就是開關(guān)和發(fā)條。安上電池，打開開關(guān)燈，就可以發(fā)出五顏六色的光。上好發(fā)條，音樂盒轉(zhuǎn)動(dòng)起來，發(fā)出美妙的樂曲。燈光音樂合二為一，又美麗又動(dòng)聽！
我給音樂盒起了一個(gè)名字：水晶鵝花。你知道我為什么起這個(gè)名字嗎？因?yàn)樗撬ё龅模刑禊Z，還有花。
哇！我昨晚的夢(mèng)成真了！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)想說遠(yuǎn)其實(shí)不遠(yuǎn)，說近也不近。遠(yuǎn)是因?yàn)橐且驗(yàn)橐恐约旱牟粩嗯Σ拍軐?shí)現(xiàn)，近是因?yàn)橹灰獮閴?mèng)想努力了是可以實(shí)現(xiàn)的。人人都有堅(jiān)持夢(mèng)想的權(quán)力，我也一樣。
我自認(rèn)為我的夢(mèng)想很偉大，也很偉大——做一位好老師。老師是無私的，是崇高的。每天老師早早的來到學(xué)校，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)缱x。同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，老師就要給學(xué)習(xí)成績(jī)不理想同學(xué)補(bǔ)課。晚上又要給同學(xué)們批作業(yè)。一復(fù)一日，年復(fù)一年的把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。就因?yàn)檫@樣才贏得了全社會(huì)對(duì)老師的尊重，才有了我做老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我也做了許多努力：一次語文考試，我的`成績(jī)差如人意。后來仔細(xì)分析試卷發(fā)現(xiàn)是我的閱讀理解這一個(gè)方面出現(xiàn)了問題。回想自己把大把大把的時(shí)間花在了玩電腦上，很難靜下心來，才導(dǎo)致成績(jī)不理想。知道了問題的原因，就開始大量閱讀課外書希望能從根本解決問題。果然，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我閱讀理解的能力提高了不少。
追夢(mèng)路上，肯定有不少溝溝坎坎，但只要為夢(mèng)想堅(jiān)持著，就一定沒有過不去的坎。加油追夢(mèng)去吧相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我可以，你們也可以。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想是黑暗中的那盞指路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是小樹，需要我們的栽培，才能茁壯成長，長成一棵參天大樹；夢(mèng)想是絢麗多姿的彩虹，讓我們的生活這得豐富多彩。
開學(xué)第一課中說了一個(gè)從汶川大地震中失去一條腿的舞蹈老師。但是，她并沒有放棄，而是幫助給在大地震中和自己一樣不幸的人們。雖然裝上了假肢，她仍然堅(jiān)持著自己的舞蹈夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。最終在輪椅上翩翩起舞。
還有一個(gè)偉大的媽媽，她的兒子天生患有腦神經(jīng)，成績(jī)從來跟不上別人，也不能和正常的人交流。別人都勸他的媽媽放棄他，可是但媽媽沒有放棄他，而是帶他去了很多醫(yī)院。醫(yī)生說彈鋼琴或許可以激活他的大腦。他媽媽就買了鋼琴在工作之余自學(xué)彈鋼琴再去教他的兒子。一晃十一年過去了，他已經(jīng)能夠和正常人一樣。他的'媽媽也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
世界著名的鋼琴家朗朗在成功的道路上也遇到了很多曲折。以前，他經(jīng)常當(dāng)“備胎”上臺(tái)的機(jī)會(huì)非常渺茫。但是他還是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。有一次，他彈的鋼琴使觀眾用驚奇的目光看向他，等他彈好之后，觀眾的掌聲整整響了五分鐘。
通過這個(gè)節(jié)目，我知道了我也要為自己的夢(mèng)想而奮斗。無論這條路有多艱難，我都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)像美麗的花兒一樣綻放。
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