讀后感的作文9篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
近幾天，我讀完了《一只獵雕的遭遇》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了獵雕巴薩查因?yàn)楹椭魅税l(fā)生矛盾，被主人達(dá)魯魯趕走，在野外生活了一段時(shí)間，后來(lái)又遇到主人，被主人帶回家，過(guò)上了幸福生活，成為了一名家庭成員。在一天打獵遭遇暴風(fēng)雪，為了主人獻(xiàn)出自己的生命的感人故事。
這本書(shū)全文都用第二人稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼獵雕巴薩查，讓人感覺(jué)很親切。巴薩查是一只金雕，離開(kāi)父母沒(méi)幾天，遭遇花豹，被獵人達(dá)魯魯所救，成為了一只獵雕。后被主人賣(mài)給一個(gè)老頭，當(dāng)了誘雕。還被一位養(yǎng)雕場(chǎng)老板買(mǎi)去，做了種雕，過(guò)了逍遙自在的幾個(gè)月生活。但在看見(jiàn)一只雌雕寧死也要自由，巴薩查被觸動(dòng)了，決定逃走，逃了三次，在被抓回剪去翅膀還是追求自由。終于逃走，又成了一只野雕。最后為心愛(ài)的雌雕報(bào)仇，又遇主人達(dá)魯魯，幫它殺死了一頭野豬，成為了一只義雕。
獵雕巴薩查是一只非常偉大的金雕，它通人性，有豐富的捕獵經(jīng)驗(yàn)，還不忘主人救命之恩，有一顆感恩的'心。我要學(xué)習(xí)巴薩查，始終懷著感恩的心，幫助身邊需要幫助的人。
獵雕巴薩查是主人達(dá)魯魯忠實(shí)的伙伴。我好想要這么一個(gè)伙伴，我有什么困難，他拔刀相助，我被欺負(fù)了，他幫我報(bào)仇，我們一起玩耍，一起過(guò)幸福生活，形影不離，這才是真正的朋友。
希望大家都讀一讀這本感人的書(shū)。
讀后感的作文 篇2
《愛(ài)的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫(xiě)的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》整本書(shū)里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里充滿了濃濃的'人情與愛(ài)，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛(ài)”與“小愛(ài)”，尤顯得彌足珍貴!世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類(lèi)的愛(ài)永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
小“愛(ài)”影響家庭，大“愛(ài)”將影響人類(lèi)繁衍與民族文化的傳承。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下，《愛(ài)的教育》可以使孩子們明白愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)是付出、愛(ài)是欣賞。從小對(duì)小家、對(duì)大
讀后感的作文 篇3
讀罷由北京萬(wàn)通董事長(zhǎng)馮侖編寫(xiě)的《野蠻生長(zhǎng)》，猶如在口渴難耐之時(shí)突然喝到一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)，一個(gè)字—---爽，兩個(gè)字—---超爽。
馮侖是一個(gè)學(xué)者型的企業(yè)家，思維縝密，邏輯清晰;可是語(yǔ)調(diào)確不是一般學(xué)者專(zhuān)家那般深邃難懂，反而市井化味道很濃厚，甚至有點(diǎn)江湖小混混的口氣，但對(duì)問(wèn)題的分析和觀點(diǎn)的表達(dá)卻是入木三分，精辟入理。很對(duì)我的口味與脾性，文中的很多觀點(diǎn)也是我們認(rèn)為平時(shí)很重要的，但如果是按照所謂的專(zhuān)家地思維去理解的話，長(zhǎng)篇大論自不待言，可能也會(huì)把人搞得云山霧罩、摸不著北的;可是看過(guò)此書(shū)，很多觀點(diǎn)用平實(shí)親切、耳孰能詳?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，自然讓我們印象更深。很真實(shí)的道理能夠很簡(jiǎn)單的表達(dá)，這種書(shū)誰(shuí)不愛(ài)看?
文章的自序就很意思，用去年最火的電影《色戒》為引子，標(biāo)題更是吸引人的眼球--《清清白白的湯唯干干凈凈地脫》。把“色”和“戒”轉(zhuǎn)變成了我們生活當(dāng)中“欲望”和“約束”，我們每個(gè)人都在用盡渾身解數(shù)來(lái)滿足自己的各種欲望，但是同樣生活在一個(gè)地球，我們又不得不遵守各種各樣的約束。如何在俗望和約束之間找到平衡，就是我們值得努力奮斗與拼搏的地方。
文章分為十六個(gè)章節(jié)，分別述了中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展歷程以及在中國(guó)民企的各個(gè)方面的特征。一些道理平時(shí)大家可能都懂得，可是也只是潛意識(shí)里面一種模糊的感觀而已。這本書(shū)中把這些平時(shí)大家都清楚卻又不清楚的道理很清楚的表達(dá)了出來(lái)，而且是用我們很熟悉的語(yǔ)言和故事。給人一種醍醐灌頂、如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。結(jié)合萬(wàn)通公司發(fā)展的歷程和作者自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷，全面總結(jié)了中國(guó)民營(yíng)企業(yè)從萌芽到今天的發(fā)展過(guò)程。為什么會(huì)有民營(yíng)企業(yè)的出現(xiàn)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須的結(jié)果;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，這不是一蹴而就的，她是有一個(gè)過(guò)程的，民營(yíng)企業(yè)的'出現(xiàn)除了是經(jīng)濟(jì)體制帶來(lái)的必然變化之外，人的因素也絕對(duì)不能忽略。為什么創(chuàng)業(yè)者愿意拋棄端了幾十年的“鐵飯碗”，書(shū)中提到了關(guān)于“原罪”的問(wèn)題。正是因?yàn)槿祟?lèi)的冒險(xiǎn)基因和希望得到被人認(rèn)可被人尊敬的需求欲望，各種適應(yīng)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)游戲規(guī)則的做法自然會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。然后在剛開(kāi)始的時(shí)候，各個(gè)方面是非常不成熟的，那些所謂的創(chuàng)業(yè)者也是經(jīng)過(guò)體制的轉(zhuǎn)變，社會(huì)的發(fā)展而逐漸地產(chǎn)生者流變，從小倒?fàn)敯l(fā)展到企業(yè)家;也從商販、工匠和流寇似的作業(yè)方法達(dá)到了匯流和融合，體驗(yàn)著人生有夢(mèng)、筑夢(mèng)踏實(shí)的過(guò)程。書(shū)中還就我們平時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊上的對(duì)金錢(qián)的態(tài)度以及政商關(guān)系、面子關(guān)系都籍了透徹卻又俏皮的解釋。同時(shí)也把企業(yè)人物化，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)公民的責(zé)任，回顧了企業(yè)公民的歷史，詮釋了企業(yè)公民的幸福、提醒了企業(yè)公民的死亡……
(后記：這是一本看起來(lái)很輕松的書(shū)，甚至你都忍不住會(huì)樂(lè)出聲來(lái)，但是掩卷沉思，很多的觀點(diǎn)確實(shí)是描述得入木三分、一針見(jiàn)血，隔段時(shí)間一定還要拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀。)
讀后感的作文 篇4
我無(wú)意中領(lǐng)到了一本《蒂莉阿姨的魔法箱》，看到這本書(shū)十分高興。因?yàn)橹拔遗愕艿芸催^(guò)這本書(shū)，這本書(shū)我十分了解。書(shū)里講到主人公大衛(wèi)有一個(gè)十分疼愛(ài)他的蒂莉阿姨。他們一起生活，十分親密。他的爸爸在巴西出差，媽媽又經(jīng)常出去。所以他對(duì)蒂莉阿姨十分依賴(lài)。有一次，大衛(wèi)出了車(chē)禍，在醫(yī)院住著，蒂莉阿姨天天給他講故事。
從這本書(shū)中我明白了愛(ài)是無(wú)私的.，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是神圣的，它讓兩個(gè)沒(méi)有多少交集的人成為了勝似親人的“好伙伴”，他們一起生活。可見(jiàn)愛(ài)的力量是無(wú)限的。
讀后感的作文 篇5
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е闷妫赐炅诉@本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過(guò)關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的`4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場(chǎng)相遇的朋友，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書(shū)，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì)不會(huì)難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)，并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
讀后感的作文 篇6
學(xué)習(xí)了一篇名為《永遠(yuǎn)的歌聲》的課文后，我被這篇課文深深地感動(dòng)了。
課文寫(xiě)了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥，差點(diǎn)丟掉了性命。
這是一個(gè)感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業(yè)呢；你瞧，老師在寫(xiě)教案呢；快看，老師在休息時(shí)間編寫(xiě)教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應(yīng)該熱愛(ài)我們的老師嗎？
細(xì)細(xì)一想，感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有許多這樣的事情。地震時(shí)，一位老師張開(kāi)雙臂，死死地護(hù)住桌下的四名學(xué)生，那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無(wú)損，而他卻離世而去；劉老師正帶著五十九名學(xué)生參加慶祝會(huì)，卻在這時(shí)發(fā)生了地震，劉老師鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下，使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，難道還沒(méi)有讓你覺(jué)得老師的.可敬嗎？
是的，老師為我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應(yīng)該熱愛(ài)老師，崇敬老師。找我們努力學(xué)習(xí)，考取到好的成績(jī)，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)了。
讀后感的作文 篇7
今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)，讀后，我的心久久不能平靜。
當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在 日記
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的.孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè)呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材。
讀后感的作文 篇8
這幾天我每天都讀《小豬唏哩呼嚕》，今天讀的故事是《咱們是老朋友啦》，原來(lái)，哇嗚老師真的是叼走唏哩呼嚕的那只大狼，原來(lái)上學(xué)的時(shí)候大狼沒(méi)好意思認(rèn)唏哩呼嚕，因?yàn)檫窳ê魢＞攘怂娜齻�(gè)小狼，還給他們挖蚯蚓吃。
大狼請(qǐng)小豬去酒吧，還吃冰淇淋和蛋糕，還說(shuō)他要掙很多錢(qián)蓋漂亮的學(xué)校，不要錢(qián)讓唏哩呼嚕上學(xué)，唏哩呼嚕聽(tīng)的很快活，一口氣又吃了9個(gè)蛋糕，28個(gè)冰淇淋，他可真能吃呀！我希望大狼現(xiàn)在趕快掙多多的'錢(qián)蓋好學(xué)校，讓唏哩呼嚕能上學(xué)校。
讀后感的作文 篇9
讀了《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這篇課文，我覺(jué)得他是個(gè)吝嗇、愛(ài)財(cái)如命的人。
通過(guò)了解，我知道了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢(qián)的人，他省吃?xún)�用，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)�錢(qián)。在臨死前，他沒(méi)有和家人用紙交談，沒(méi)有他給大家的遺言，沒(méi)有……在生死關(guān)頭，他居然還想著那兩莖燈芯，生怕費(fèi)了油，可見(jiàn)多么吝嗇。
死前，他從被單里伸出兩個(gè)手指，大家認(rèn)為有別的事情沒(méi)做，只有趙氏明白他的意思，他這才安息。每當(dāng)一位親人沒(méi)說(shuō)中主題時(shí)，他就搖頭、兩眼睜得滴溜圓、狠狠地?fù)u頭……
說(shuō)到這兒，讓我想起了對(duì)面樓里的高老師，她是品社課的`，家里雖然不富，但高老師卻非常大方，她常說(shuō)的一句話是：“錢(qián)乃是身外之物，不能把錢(qián)看得太重！”
有一次，我和媽媽去超市，卻意外地遇到了高老師，于是我們便邊買(mǎi)邊聊。結(jié)完賬發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)捐款箱，旁邊有一張紙，看后我才知道這是給災(zāi)區(qū)捐錢(qián)的。可當(dāng)我們把目光移到高老師的身上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了，她呆呆的看了一會(huì)兒，然后把包從肩上拿下來(lái)，從錢(qián)包里拿出兩百元堅(jiān)定地放了進(jìn)去，露出了欣慰的笑容。旁邊的人看了都很詫異，高老師笑著轉(zhuǎn)身而去。在她的感染下，周?chē)娜思娂娤蚓杩钕淙X(qián)。
高老師家里條件并不好，兩百元可能對(duì)她家的生活很重要也很需要，但她仍然慷慨解囊捐出兩百元給災(zāi)區(qū)。而吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生雖然有錢(qián)，但舍不得花錢(qián)，沒(méi)有把錢(qián)用在公益事業(yè)上，這樣的人再有錢(qián)又有何意義呢？我一直為高老師的慷慨行為感到，我們要努力賺錢(qián)，但賺錢(qián)不能只為自己，還要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！
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