【實(shí)用】寫景色的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫景色的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景色的作文 篇1
這幾天心里頗不寧?kù)o，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。
細(xì)數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認(rèn)識(shí)的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運(yùn)了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。
曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開的最勤的'了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機(jī)勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個(gè)校園內(nèi)，真正的快樂，就純?cè)谂c朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”或許應(yīng)該寫的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì)兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報(bào)以的知識(shí)心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！
寫景色的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)海濱小鎮(zhèn)。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)旅游勝地。
家鄉(xiāng)美麗的景點(diǎn)有很多：有風(fēng)景如畫的“珍珠灣海灘”；有充滿神奇色彩的“仙人井”旅游區(qū)：有著悠久漁家文化歷史的“大澳漁村”……但我，最喜歡的是玉豚山海濱公園。
玉豚山公園坐落在珍珠海灘附近，山的一面臨海，另一面是一片茂密的防風(fēng)林。藍(lán)的水，綠的樹，相互映襯著，美極了。早晨，太陽出來了，當(dāng)一縷縷金色的陽光照在玉豚山上，整座山就像披上了一層金色的輕紗，朦朧美妙。到山上來鍛煉身體的人真多，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，沐浴在柔和的晨光中，個(gè)個(gè)顯得神采奕奕。
傍晚，日落時(shí)分，玉豚山也很美。你看，蜿蜒的水泥路，從山腳盤旋而上，路上游人如鯽。那些機(jī)靈的小鳥一點(diǎn)也不怕人，它們站在枝頭上歡快地歌唱，好像在歡迎每一位游客。山頂上是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中央有一座美麗端莊的'漁家女石像。吃過晚飯前來散步的游人，坐在石像下的長(zhǎng)椅上，感受著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶來的神清氣爽。站在山頂往下看，美景盡收眼底。.這時(shí)候，海面托著夕陽，太陽的余輝灑在海面上，波光粼粼，好像那閃爍的金子。
家鄉(xiāng)的玉豚山是如此美麗，叫我怎么不愛它呢?
寫景色的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，走在小區(qū)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草不如夏天的時(shí)候綠了，小草的葉子都變黃了。柿子樹上的柿子都變得黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像一個(gè)個(gè)小燈籠在樹枝上掛著呢！
我還看到有幾家的窗戶上掛了好幾串鮮紅鮮紅的紅辣椒哦！那一定是農(nóng)民伯伯剛剛從辣椒園摘下來的.吧！
小區(qū)的湖中荷花早就開過了，湖面上就剩下蓮蓬立在那了，下面一定會(huì)有蓮藕等著人來挖吧！
法桐樹的葉子也開始發(fā)黃了，風(fēng)一吹，就會(huì)有黃葉就飄飄悠悠地從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，真是美極了！啊！秋天真的來了！
寫景色的作文 篇4
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。陽光不在那么強(qiáng)烈了，蟬也停止了鳴叫，炎熱的夏天已經(jīng)過去了。一年之中人們最愛的季節(jié)到了，果樹上也結(jié)滿了水果，農(nóng)民的臉上洋溢著微笑。藍(lán)色的天空中飄著幾朵白云，美麗的秋姑娘降臨人間，它將自己那金色的手臂在大地上輕輕掠過。樹葉黃了，小草黃了，各種各樣的鮮花也漸漸凋謝。
然而，那四季常青的青松翠柏卻仍在秋風(fēng)中傲然挺起。抬頭仰望，天是那么高，那么藍(lán)，一片片薄沙似的白云輕輕地漂浮在空中，一群南飛的大雁更為著絢麗的'畫面增添了動(dòng)感與活力。
“瞧那月季花多美麗！”路邊花壇中五彩繽紛的月季花在這個(gè)金色的秋季里，顯得格外嬌艷、昂首綻放，有紅、有白、有粉紅，讓人目不暇接、心曠神怡。
一陣秋風(fēng)吹來，片片黃葉落在了我的腳下，如同一片棉紗，輕飄飄、柔軟軟。遠(yuǎn)處，數(shù)不清的樹葉如同綿綿秋雨紛紛落下。這如詩如畫的金秋景色，讓人歡喜，讓我陶醉。秋天的景色真漂亮！
寫景色的作文 篇5
隨著冬爺爺?shù)那那碾x開，春姑娘款款地向我們走過來了。
春姑娘來到了草地上，小草弟弟探出了頭，大地變得綠油油，就像給大地媽媽鋪上了一條綠色的地毯；春姑娘吹出了一口氣，池塘邊的柳樹姑娘長(zhǎng)出了碧綠的.嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，就像是美麗的姑娘在對(duì)鏡梳妝；春姑娘來到了花園里，摸了摸沉睡的花朵妹妹，對(duì)著他們說：“花朵妹妹們，該起床了。”花朵妹妹們好像聽到了春姑娘的呼喚，便開出了萬紫千紅、五彩斑斕的鮮花：桃花張開了粉紅的笑臉；梨花也露出了嫩白的臉頰；迎春花伸出了金黃的臂膀……這五顏六色的鮮花散發(fā)出迷人的芳香，引來了一只只小蜜蜂，她們從這朵花飛到那朵花上，從這叢花又飛到那簇花上，辛勤地采集著花蜜；蝴蝶姑娘也不甘寂寞，飛到這美麗的花園里翩翩起舞。
春姑娘讓沉睡的萬物蘇醒了，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。啊！春天真是太美了。我愛這美麗的春天！
寫景色的作文 篇6
盼望著，盼望著，秋天到啦！
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像大海一樣深遠(yuǎn)而又寧?kù)o。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。一會(huì)兒變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，一會(huì)兒變成幾只活潑可愛的小白兔，一會(huì)兒變成令人聞風(fēng)喪膽的獅子。……秋天的天空真是美麗極了！
田野里的.莊稼也成熟了。高粱喝了好幾個(gè)月的“酒”，醉得臉都紅了；稻子的桿被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，好像是給人們鞠躬；再遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片稻田猶如金色的海洋，隨風(fēng)上下起伏；玉米咧開嘴巴笑了，露出了滿口的大金牙！秋天的田野是沉甸甸的收獲！
我走到果園里，一股果香迎面而來。葡萄、橘子、柿子、蘋果、石榴……掛得滿滿當(dāng)當(dāng)。我輕輕摘下一個(gè)紅紅的大蘋果，狠狠地咬了一大口——啊！這味道簡(jiǎn)直比蜜糖還要甜！秋天的味道是甜的！
最后來到樹林里，楓樹上的葉子火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為樹上著火了呢！松樹仍是綠意盎然的，只不過樹枝奇形怪狀的，看上去像一個(gè)個(gè)怪物……大部分樹都已經(jīng)全部脫下了夏裝，迎接涼爽的秋天。原來秋天的山林也可以五彩斑斕！
啊！我愛這豐富多彩的秋天！
寫景色的作文 篇7
儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對(duì)大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
當(dāng)我們面對(duì)那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時(shí)候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對(duì)他人的愛原來是可以用生命作為代價(jià)的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛。面對(duì)天海，我們要懂得博愛。
大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對(duì)大海，能看到避風(fēng)的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風(fēng)險(xiǎn)和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅(jiān)定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的一生會(huì)遇到無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)與許多的磨難，但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會(huì)圈的原因，人生潮起潮落。
面對(duì)大海，面對(duì)潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會(huì)歸入大海，海水的蒸發(fā)、降落，又會(huì)回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護(hù)花”的平和呢?
面對(duì)人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當(dāng)時(shí)朝廷的'不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺(tái)詩案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對(duì)人生起伏，應(yīng)有子瞻的豁達(dá)，有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對(duì)大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對(duì)大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對(duì)大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。
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