六年級(jí)年的作文5篇【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
電腦的液晶顯示屏——我正在一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，一邊嫻熟地操控著手中的鼠標(biāo)。至于……我所看的內(nèi)容，看題目就知道了——彝族。我不僅上網(wǎng)查了有關(guān)彝族的資料，還看了一些關(guān)于少數(shù)民族的書籍，從而深入地了解了彝族——這個(gè)熱情的少數(shù)民族。
如果你去我國(guó)云南中部或者南部旅游，你一定會(huì)看到一些戴著一種奇特、美麗的“帽子”的女子——她們就是彝族女子。她們頭上所謂的“帽子”因?yàn)槠湫螤钕耠u冠而取名為“雞冠帽”。其中還有一段美麗的傳說呢。在很久以前，有一對(duì)情侶的愛情招來了魔王的妒忌。后來魔王殺死了小伙子，姑娘逃到了一個(gè)山寨，那里的雞高亢嘹亮的“歌聲”趕走了魔王。后來，小伙子奇跡般地復(fù)活了。從此以后，他們就生活在了一起。這個(gè)傳說在彝族廣為流傳，彝族希望雄雞保護(hù)自己，把象征這幸福吉祥的雞冠戴在頭上。于是，吉祥的雞冠就流傳至今了。
除此之外，彝族的房子也很奇特。他們喜歡住在吊腳樓里。吊腳樓依山傍水，是欄式樓房，屹立在山水之上。它很奇特，一般有兩三層，雖然只有兩三層，但是卻像“吊”在水上的空中閣樓。
彝族不僅房子奇特，火把節(jié)更是一絕。火把節(jié)是彝族一年之中隆重的節(jié)日，一般在農(nóng)歷六月二十四日左右舉行。此節(jié)舉行時(shí)，家家戶戶門前都會(huì)點(diǎn)火把，整個(gè)寨子一到晚上就會(huì)變成“光的世界，火的'海洋”。男女老少都舉起火把揮舞，與族人狂歡。雖然這看起來很危險(xiǎn)，但是彝族人卻能自然、熟練地駕馭火把，不讓自己和別人受到傷害。在此期間，還會(huì)舉行摔跤、賽馬等活動(dòng)。
云南的彝族有著“摔跤之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。每年都會(huì)大規(guī)模地舉行摔跤大賽。場(chǎng)面很是壯觀。不但有該組的人會(huì)去看，甚至連周邊的一些民眾也會(huì)前去觀看，助威。
彝族——不僅多姿多彩，還很熱情向上，活潑開朗，它在我們的民族大家庭里熠熠生輝。
六年級(jí)年的作文 篇2
記得在半個(gè)多月前，我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘游玩。
這個(gè)有著錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗，沙子那么綿軟，海浪那么洶涌澎湃，大海一望無際。我一邊享受著大自然，一邊和爸爸一起在海邊挖起水洼來。我們?cè)酵谠缴睢：鋈唬颐搅艘粋�(gè)硬硬的東西——一只雪白的蜆。
我把這只小巧玲瓏的小東西帶回了家，用一只小匣子養(yǎng)它。開始幾天，我每隔一兩分鐘就看它一次，匣子的水干了后又湛水進(jìn)去，好像和它有親密的關(guān)系似的。我很想看它里面是怎樣，但每次看它時(shí)它的殼都是緊閉著，因此我以為它死了。但爸爸說，蜆?biāo)懒藲?huì)打開，而且會(huì)變臭。就是因?yàn)樗淮蜷_殼，所以我對(duì)它的印象漸漸地減弱，它對(duì)我的記憶也開始忘記，直到有一天，我遺忘了它，像它不存在那樣。
晚上，我一進(jìn)房間，一股尸臭味向我襲來。蜆居住的小匣子終于引起我的關(guān)注，我打開小匣子一看，只見那只蜆的殼打開了，身體發(fā)出一種尸體腐爛的`臭味，旁邊還有一只蒼蠅飛來飛去，我呆了……
我千里迢迢把這只蜆帶過來，卻遺忘了它，一聞到那臭味，我仿佛看到了蜆臨死前掙扎說：錛偱叮∧閼?zhàn)A叢棟鹽掖來，卻遺忘了我，我的生命本來就屬于大自然，你卻因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，把我?guī)У搅艘粋�(gè)不屬于我的天地里，又把我視若無睹，隨隨便便就扼殺了我的生命，你真可恨！錛
經(jīng)過這件事，我領(lǐng)悟到，生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個(gè)生命都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。蜆是屬于大自然的，它能為海灘增添光彩和讓游客欣賞。我不能為了自己一時(shí)的樂趣，不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無價(jià)的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重，把別人的生命遺忘，要做一個(gè)品德高尚的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
六年的小學(xué)生活仿佛彈指一揮間就快過去了似的，快樂的時(shí)刻，如一張張畫片從眼前隨之而去。特別是那快樂的時(shí)刻記憶猶新，那就是新年的全班同學(xué)的聯(lián)歡會(huì)，讓我特別快樂！
開聯(lián)歡會(huì)的頭一天，我們班干部在向蘭班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，具體采買由我這個(gè)生活委員負(fù)責(zé)。我們到超市購買了同學(xué)們喜歡的小食品，以及為大家準(zhǔn)備了新年的小禮物。把教室裝飾的絢麗多彩：教室空間和窗戶掛上了顏色各異的彩帶，就連我們學(xué)習(xí)用的課桌也擺成了多邊圖形的形狀。
第二天，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)來到了教室參加聯(lián)歡了。班長(zhǎng)向蘭宣布“迎新年聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始！”臺(tái)上臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)節(jié)目在是由我和我的“死黨”：楊書琴、秦夢(mèng)竹的合唱《相逢是首歌》，伴奏是我們的鋼琴“大師”鄧思源。不過他今天是用的我們班李思怡的電子琴位為我們伴奏的。我們一曲唱完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我——生活委員管轄的小姐妹，為我們獻(xiàn)上了美麗的鮮花。這真有點(diǎn)像明星大腕的演出。
這激動(dòng)人心的一刻剛結(jié)束，主持人“村姑”高瀘文說，請(qǐng)鄧?yán)蠋煶磺貌缓茫〈蠡镆宦犝f鄧?yán)蠋熝莩坡暋⑸诼暋⒑艉奥曧懗梢黄覀兊睦蠋煵挪焕硭麄兊摹八唤小保呱吓_(tái)說：“不好意思，我唱在“左邊了”，你們就往“右邊聽……”于是鄧?yán)蠋熡梦覀冎莸囊妥逭Z言演唱了《彝家祝酒歌》。曲調(diào)好聽，歌詞一句我也沒有聽懂。以賀嘉鋮為首的一群“小不點(diǎn)”，非要鄧?yán)蠋熡脻h語再唱一遍，鄧?yán)蠋煘榱瞬粧叽蠹业呐d，難得有這么高興，又用漢語唱了《彝家祝酒歌》。這次我聽懂了，難怪每次爸爸請(qǐng)客，高興的叔叔們都要用彝語演唱，表示心中的愉快。
“咚咚咚……”擊鼓傳花的游戲開始了。楊書琴已被向班長(zhǎng)用毛巾抱住眼睛。以防止她鼓上“有情”。游戲的`規(guī)則是這樣的：鼓聲開始，鮮花一個(gè)接一個(gè)往下傳，鼓聲一停，花在誰的手里，誰就表演一個(gè)節(jié)目。鼓聲不停，鮮花飛快地傳遞，誰都怕得到鮮花，誰都又想得到鮮花，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)最擅長(zhǎng)表演節(jié)目，都希望上臺(tái)展示展示，放松放松的。經(jīng)常做事有點(diǎn)“小辮子”賀嘉鋮，得到鮮花，想說話，鼓停了，鮮花傳不下去了，被同學(xué)捉上了臺(tái)，他真調(diào)皮，眨眨說，咱們班誰的名字最好聽，就要誰為他伴舞，大伙兒說：“秦鵬飛——秦哥”，“轟”班上的同學(xué)樂開了懷。賀嘉鋮演唱的是《阿咪子去趕圩》，秦鵬飛反串阿咪子（彝語：姑娘），身披紅批氈，翩翩起舞，把同學(xué)們笑得眼淚都出來。賀嘉鋮說：“你這哪里是阿咪子去趕圩，倒是一只老鷹去捉小雞。”
新年聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲里，在同學(xué)們精彩的表演中到了尾聲。“村姑”高瀘文興奮的滿臉通紅，朗聲誦道：新年即將到來，我們距離畢業(yè)的日子越來越來近了。同學(xué)們分別的時(shí)間就要到來，同學(xué)們又激動(dòng)，又戀戀不舍。畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，我們?cè)跄軙?huì)忘記兩萬六千多個(gè)日日的情誼？親愛的同學(xué)們讓我們一起高唱《西昌市第一小學(xué)校歌》，永遠(yuǎn)記住我們的母校吧！
歌聲出自我們的心田，歌聲飛出了教室，我的母校，我們永遠(yuǎn)記住這快樂的時(shí)刻。
六年級(jí)年的作文 篇4
這天，數(shù)學(xué)王國(guó)爆發(fā)出了一陣驚天地又泣鬼神的掌聲（夸張手法）！為什么呢？這還得從一個(gè)月前講起。
明銘是數(shù)學(xué)王國(guó)的教授，但是這可只是虛張聲勢(shì)。其實(shí)，他只會(huì)發(fā)表一些夸大其詞的演講。這時(shí)，他正郁悶到了極點(diǎn)。因?yàn)閿?shù)學(xué)王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)他下個(gè)月去禮堂發(fā)表一個(gè)正比例反比例的言論！這可愁死了明銘了，招了吧？不行不行，這個(gè)會(huì)遭到全星球的人唾棄的！算了算了，還是挺過去吧！但是怎么挺呢？唉，還是請(qǐng)一個(gè)家教吧！
過了一會(huì)兒，他花的家教來了。明銘趕快提問道：“老師，什么是正比例啊？而什么又是反比例呢？”
老師笑了，說：“沒想到這種教授還可以提這種的問題啊！我來告訴你吧！簡(jiǎn)單的說吧，給你列個(gè)式子：X/Y=K（一定）。這是正比例。X×Y=K（一定），這就是反比例了。明白了么？”
明銘聽了，依舊愁眉不展。“老師，為什么要加一定呢？”
老師接著回答：“K是定量，正比例和反比例是一個(gè)定量和兩個(gè)變量組成的。定量在公式里表示K，所以要加一定。兩個(gè)變量是X和Y。所以不用加一定。”
“喔！！！！！”他的眉頭似乎稍微舒展了一點(diǎn)：“那正比例和反比例的不同點(diǎn)呢？相同點(diǎn)呢？”
“正比例和反比例的`相同點(diǎn)是：他們都是由兩個(gè)變量和一個(gè)定量組成的。第一個(gè)不同點(diǎn)是：正比例的公式是X/Y=K（一定），反比例的公式是X×Y=K（一定）。第二個(gè)不同點(diǎn)是：反比例關(guān)系的兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律是一種量擴(kuò)大（縮小），另一種量隨著縮小（擴(kuò)大）。一種量縮小另一種量擴(kuò)大，積不變。正比例關(guān)系的兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律是一種量擴(kuò)大（縮小），另一種量也隨著擴(kuò)大（縮小），一種量擴(kuò)大另一種量擴(kuò)大，比值不變。”
明銘笑了，說，原來這么容易啊，以前怎么不知道呢！
這天，明銘演說出奇的成功。掌聲雷動(dòng)，明銘又笑了……
六年級(jí)年的作文 篇5
我叫劉伊揚(yáng)，是個(gè)活潑可愛的小女孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)端正的鼻梁下長(zhǎng)著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就非打球莫屬了，這可有一個(gè)原因呢！
打球一年四季都可以玩，所以，我才喜歡打球。不管是溫暖的春天還是涼爽的秋天都很適宜。球有許多種，像羽毛球、乒乓球、籃球、網(wǎng)球……當(dāng)然，我最喜歡打羽毛球了，因此，我越來越喜歡打羽毛球了。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”我這幾天一直和媽媽在球場(chǎng)打球，所以，我的`球技突飛猛進(jìn)。
記得幾天前，我和媽媽在球場(chǎng)打球，我沒打幾個(gè)球便敗下陣來，媽媽見了，就耐心的教我打球的方法，說：“伊揚(yáng)，你接球時(shí)手要舉過頭頂，用手腕發(fā)力，使勁往前揮，就可以打出好球了。”聽了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說：“伊揚(yáng)，別難過，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續(xù)打球。沒有多久，我就占了上風(fēng)，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬是能成，自滿十事九空。便在心里說：“我不能驕傲啊！”
經(jīng)過幾天的練習(xí)，我已經(jīng)能跟媽媽打上好幾個(gè)回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風(fēng)。
這就是我，一個(gè)愛打球的我，你愿意和我交朋友嗎？
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