有關小學作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾高興、高興的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前盡力的操練、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，還不太嫻熟的咱們每天一點一滴的.加強前進，還請了教師幫助練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一向一向反覆操練，總算到達嫻熟的境地，回到家還很高興的和媽媽夸耀呢！
當天教師加上同學在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的扮演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更嚴重了，幸虧曾經有過一次揭露扮演的經歷，所以比較不會太嚴重了，并且從另一個視點想，咱們全班都把自己的人物演好，這場戲曲，也能夠演得很好，讓觀眾心驚膽戰(zhàn)，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。
在表演時，我十分的嚴重，怕會把之前操練擺放道具的位子弄錯，但也幸虧自己是扮演正在逛夜市的“路人”。可是，我連演路人都會嚴重了，更何況是那些演主角跟旁白的同學呢！
在最終，是歌唱、跳舞的時分了，跳舞一向是我最擅長的強項，可是，腳俄然覺得不會勁，一向覺得有人在踢我，不知道是我嚴重到跳錯，仍是同學跳錯，又想到教師之前教咱們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學也更正過來，咱們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次歌唱時，都會把不高興的工作拋在腦后，有時還會忘掉自己原本在做什么。歌唱讓我很高興，我覺得歌唱代表高興、高興…等心境，由于，我很愛氣憤，所以，很少歌唱，但是，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常歌唱、少氣憤、多笑臉”。
小學作文600字 篇2
“下雨了，雨下得很大。風刮得很猛，路上空蕩蕩的，沒有一個行人”。每當看到這樣一幅畫面，在我9歲那年，父親冒雨回來的情景就會在我眼前浮現—
那年，爸爸被調到了紹興工作。“明天就是我的生日了，爸爸回不回來呀”？生日的前一個晚上，我焦急地問著媽媽。“嗯，他一定會回來的'，別擔心”。媽媽慈祥地摸著我的頭說。聽到了這樣的回答，我心滿意足地上床睡覺了。
好不容易挨到了第二天放學。一路上，我背著書包，又蹦又跳，心里樂開了花，在家里手舞足蹈，開心極了。“轟隆隆，轟隆隆”，打雷了。沒有想到今天會下雨，天變得真快呀！ “滴答，滴答”，“啪啪啪啪”，“嘩嘩嘩嘩…”下雨了!
雨越下越大，“咚咚”敲著窗戶，把地面打濕了，家家戶戶都忙著收衣服。聽這聲音，我知道下傾盆大雨了，爸爸…或許不回來了。作業(yè)都做好了，我倚在窗前，靜靜地聽雨，看雨。時間一分一秒地流逝了，爸爸還沒有回來。我著急了，在房間里踱來踱去。
已經8點多了，仍不見爸爸的身影。就在我失望的準備睡覺時，“咣當”，門開了。只見兩只濕漉漉的大腳從門外邁進來。順著腳往上看—“爸爸”！我高興地叫著，不顧爸爸身上的雨水，猛地撲上去，擁抱了他。這時，爸爸從身后拿出一個大盒子蛋糕！
“嘿嘿，下雨了，路上有點兒堵，回來遲了”，嘿嘿！爸爸摸著自己的腦門，不好意思地說到。看到爸爸這一副狼狽樣，我笑了，那一夜，是爸爸陪我吃蛋糕，直到睡覺。這時我終于明白了什么是父愛！
小學作文600字 篇3
素稱奇秀甲東南的武夷山，以它那秀麗的風光景色，吸引著不少來自五洲四海的游客。誰不想去飽覽那醉人的山色啊！
這天，我們來到天游峰腳下，四周群山環(huán)繞，人如在井底了。抬頭仰望，只見山路像一條巨龍蜿蜒而上。山上長滿奇花異草，陣陣濃厚的香味迎面撲來。空谷中，偶爾有幾只翠綠色的小鳥自由自在地飛翔著，它們發(fā)出的銀鈴般的叫聲，久久地回蕩在山谷之中。我們順著彎彎曲曲的山嶺，飛快地向上走著。一路上游客們有說有笑，人人臉上都流露出愉快的表情。路旁小蟲不停地歡叫著，奏出一曲曲優(yōu)美動聽的音樂。
走了半個多鐘頭，我們來到天游峰。我已經汗流浹背了。陣陣涼爽的風迎面吹來，頓時使我消除了路上的疲勞。天游峰頂有塊巨大的石碑，上面刻著三個剛勁有力的大字“天游峰”。大字下面刻著許多關于天游峰來歷的文字。山上種了許多桃樹，艷麗的桃花的濃郁香味引來一只只美麗的花蝴蝶，它們在桃花上面翩翩飛舞。峰頂高臺的正中是一座圓形的小塔。許多游人靠在塔旁，讓人“啪噠”一聲拍下歡愉的笑容和秀麗的景色。再過去是一座高大的樓閣，樓閣的每一扇門上都雕刻著許多精美的圖畫。有的像美麗的天使；有的像威風十足的'將軍；有的像兇猛的野獸，正張開血盆大口，似乎要向人們撲過來。樓閣上邊有兩條龍，正在爭奪一顆閃閃發(fā)光的寶珠，誰也不讓一步。
離開樓閣，我向遠處的山峰眺望。只見一座座山峰連在一起，有的像石蛙，有的像巨人，有的像蒼蠅……山峰兀立，直沖云天。山下清澈的河水像條玉帶，飄浮在群山之間。啊！這美如畫卷的風光使我流連忘返。
小學作文600字 篇4
擊鼓傳花，這個游戲你肯定玩過吧？今天我們也要來玩玩。因為我們在教室里，所以我們因地制宜，鼓就是黑板，花嘛，則是一個印著小貓圖案的筆袋。
第一回合，老師來擊鼓。我想老師怎么沒說懲罰？究竟是什么呢？老師開始擊鼓了，鼓聲一陣接著一陣，那可愛的小貓，在空中飛過來，飛過去，好似一個即將爆炸的手榴彈。大家都想在拿到手的下一秒扔給別人，終于那個小貓筆袋在翟宇翔的桌子上停了一會兒，他還沒反應，他在干嘛？原來他正聚精會神的看著手機呢。他抬起頭，一臉茫然的看著筆袋，又看看老師，抓起花就扔到了講臺上，老師扔了回去，大聲說：在你桌上也是你的哦。他又將老師扔給他的筆袋扔了回去
游戲的第二回合就這樣熱熱鬧鬧的開始了。這次換翟宇翔來擊鼓，他先拿一支筆來敲黑板，結果敲飛了鼓槌，老師說：倒過來敲。這回整個筆都被敲飛了，而小貓筆袋仍舊在教室里亂飛，我們整個班都亂成了一鍋粥，班上像在舉行運動會，有人在打乒乓球，他們把花當做乒乓球，你打給我，我打給你；有人在打羽毛球，將花拋向空中，打向對方；有人在扔排球，將花重重地扔給別人。這會兒鼓聲戛然而止，哈哈，這回是孫周恒中招了，老師讓他上來表演節(jié)目，但他害羞，老師說：你先欠著。
第三回合開始了，這回大家好像單獨偏愛翟宇翔，都將花扔給他。老師大聲喊：三、二、一喊二的時候，花還在空中飛，但喊一的'時候就落到了宋燁澄的手里，老師讓他上來轉50圈，他才轉了20圈，就像喝了假酒的醉客一般，搖搖晃晃回到了座位上。
我們意猶未盡，大喊：再來一局，老師宣布下一局開始寫作，我們立刻埋下頭陷入無盡的書寫
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