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    我需要作文

    時間:2026-02-02 06:34:03 需要

    實用的我需要作文【優】

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我需要作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的我需要作文【優】

    我需要作文 篇1

      我是一個獨生女,從小生活在暖暖的蜜罐里,從來沒有什么十分不愉快的事,而今天,我卻嘗到了被冷落的滋味。

      下午放學回家,我剛盛完飯,正準備吃時,媽媽回來了。

      看到她高興的心情,就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然,媽媽剛進門,就得意洋洋地說:“我今天終于學會了上網。”

      上網,這個名字對于我來說既遙遠陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網,好奇心便馬上讓我坐正,洗耳恭聽。

      媽媽神采飛揚地說,而我聽得又是那樣認真,生怕聽漏一丁點字。

      媽媽越說越來勁,后來,我終于忍受不住,也開始幻想起上網的事。

      我想到,上網時,我會遇到怎樣的網友呢?他(她)會不會嫌我打字速度慢呢?上網時,到底是怎樣的情景呢?網友是男是女,幾歲了呢……

      后來我越想越高興,竟充滿幸福地期盼,說:“媽媽,這個周,你可以帶我去上網試試嗎?”

      可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說:“你打字速度那么慢,還想干什么?”

      爸爸的'回答猶如潑給我一盆冷水,凍得我瑟瑟發抖。

      于是,我賭氣端起飯跑去三樓,我猜:這時,媽媽她們一定會來安慰我的,因為,婆婆最疼我了。

      但是,時間一秒一秒地過去,竟沒有一個人來安慰我。他們全都在聽媽媽那滔滔不絕地演講。

      我好生氣,我好難過,我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更讓人感到無助了。

      媽媽!

      爸爸!

      婆婆!

      爺爺!

      我不希望被冷落,我不希望被冷落!

      我需要愛,我需要您們的關愛!

    我需要作文 篇2

      找一面鏡子,認識自我;洗掉臉上的粉飾,摘下我們的墨鏡,去真正端詳一下鏡中的你。

      “粉飾”“墨鏡”,不是在改變自己,完善自我,而分明是在逃避自己,不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說:“在做每一件事前,要充分認識我們自己。”這句話是多么的深刻啊!

      找一面鏡子,認識自我,這是非常重要的。說一個孔圣人的故事,也許對這面鏡子的重要性會記憶猶新。孔子生逢春秋戰亂,各路諸侯混戰不息。孔子和弟子顏淵逃到荒野,三日不進米水的'孔子已無力行走,躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯,孔子閉目養神。當孔子聞到飯香,饞目圓瞪時,卻發現弟子偷吃。事后孔子對顏淵說:“剛才我夢到亡父,想用這米飯來祭奠他老人家,不知這飯干凈否?”顏淵答道:“不干凈,剛才有煙灰落入飯中,怕丟掉可惜,就吃了。”孔子懊悔莫及,感嘆道:“吾不知人矣!”從顏淵這里,孔子找到了認識自我的那一面鏡子。

      唐太宗曾說:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子:以人為鏡,可以明得失。唐太宗統治時所出現的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據。相反,有些人的舉止卻未免太令人可笑,楚國的滅亡,是因為丟掉了屈原這面鏡子,而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子,其結局可想而知。歷史留給我們的是教訓,而這教訓是深刻的。做為現代人,我們應該做些什么呢?總之,一句話——勿讓后人復悲今人。

      以人為鏡,這是時代賦予我們的責任,以人為鏡,這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子,讓你認識的不僅僅是他人,還有你自己,還可以觀照整個社會,整個歷史;這面鏡子照亮的不僅是腳下的路,而是前面的未來,前面的人生。拿著這面鏡子,我們就有了信心與勇氣,拿著這面鏡子,在前面的路上就不會走錯誤,走彎路。

      以人為鏡,認識我們自己,前面就會有鼓勵你的掌聲,就會有獻給你的鮮花。成功路上,找一面鏡子與你同行。

    我需要作文 篇3

      看了這個題目,大家是不是以為我精神有問題啊。其實,我神志很清楚,身體也很健康。“得場小病”只是我發自內心的一種感受。當然,我不是希望疾病給我帶來的痛苦,而是希望永遠得到生病時爸爸媽媽給我的那種無微不至的關愛。

      我的爸爸是一名小學教師,天天都面對一些調皮搗蛋的'壞學生,心情自然不好,管我也非常的嚴厲。媽媽是一名裁縫,干什么都要求精細,干什么都不想落后。平時,爸爸媽媽對我很嚴格。每天早晨、中午,不是叫我讀語文,就是叫我看英語,每天晚上,就叫我做復習材料,隔三叉五的還提問我,還得我閉上了眼,腦海里還是漫天的試卷。還規定每次考試必須考到九十分,如果考到了九十分,爸爸媽媽還都只是一笑而過,如果考不到九十分,爸爸媽媽還要“哈不”我幾頓。有時候面對那么多的作業和爸爸媽媽的過高要求,我真感到緊張和厭煩。甚至害怕看的爸爸的臉。

      可是,當我生病的時候,形勢可就大不一樣了。

      還是初中生活的第一個長假的第一天,我可能興奮的過頭了,玩了一下午的電腦,覺得頭有一點暈,于是戀戀不舍的關掉電腦。躺在沙發上,看起電視來,可是覺得頭越來越暈,只想把電視關上,。可是我的手竟然不聽使喚了,家里又沒人,我最后昏昏沉沉地搖搖晃晃地關掉了電視機。躺在床上,頭越來越燙,我還有點常識,拿了毛巾蘸了點冷水,放在額頭上

      總算等到媽媽來了,它們先給我量了體溫,又把我接到醫院,打了針,拿了藥,我看得出來,爸爸媽媽都很著急,有空就陪我轉,我晚上睡不著,媽媽一會起來給我倒水,一會幫我換毛巾,忙前忙后,累得滿頭大汗。這段時間,爸爸也變得和藹多了,使我感到了爸爸少有的溫柔。

      病,使我感到了爸爸媽媽對我的愛,也是我理解了他們平時對我的嚴格要求,我多渴望在的一場小病啊。

    我需要作文 篇4

      一句表揚是一個獎品,一個肯定是一個獎品,一抹微笑是一個獎品。獎品是我繼續向上的動力,獎品使我向更高處攀爬,所以我需要獎品!

      在我失敗時我需要獎品。記得是一次小學的語文考試,我滿懷信心地交上了寫得滿滿的考卷。而發回來的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷,更令人窘迫的是,在試卷的分數旁有一個大大的問號和一個大大的句號,臉紅到耳根的我,將頭深深地埋進手臂里哭了。

      我備受煎熬地上完了一堂語文課,本想好好自我反省,沒想到同學的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗:“周老師讓你過去。”“完了,我肯定要被老師罵了,不過我考的那么差,是多么令老師失望呀,我是應該挨罵!”在去老師身邊的路上,我不停地做著心理斗爭。

      走到周老師的身邊,我觀察了一下老師的表情,老師的表情非常的平靜,但這種平靜就像無形的鞭子抽打著我。“方舟,你過來,知道這兩個符號代表什么意思嗎?”我搖了搖頭。“首先,老師不是想批評你,我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時間,但是你也不該怠慢了學習呀!這個感嘆號,是我對你這次的成績感到驚嘆,這個句號是我希望你停止對學習的`怠慢的態度。老師非常相信你,而且老師也了解你已經正確面對自己的成績了,要相信自己,把頭抬起來。”說著老師用手挑起了我的頭,“下次你一定能做的更好的!”老師的眼神中充滿了對我的期盼和肯定,這是給我的最好的獎勵啊!

      于是我在第二次的考試中,取得了一個十分喜人的成績。我之所以取得這個成績是因為,周老師在我失敗時,對我敢正面面對挫折的勇氣加從獎勵,使我努力學習。

      獎勵是一個人走向成功之路的重要條件,所以我們在得到別人的獎勵同時,自己也要嘉獎自己,因為我們需要獎勵。

    我需要作文 篇5

      在父母眼里,我現在是一個叛逆十足的女孩兒,一個一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學生,我已不再是那個老老實實的好好學習天天向上的小姑娘了.從小學的成績優秀,老師的寵兒,到現在一個成績日趨下降的中等生.變化的東西實在是太多了,讓我往往不愿在這個現實的世界里多呆,總是自己幻想著,幻想著......

      我不承認自己現在是在多么努力的學習,因為我已經快沒了學習的感覺,它對我來說都快陌生了,我開始討厭它了.

      因為那該死的成績,我要承受住媽媽對我的痛罵;因為那該死的成績,我從爸爸眼里看到的是失望;因為那該死的成績,我不會使我周圍的人快樂;因為那該死的成績,我會在眾人面前很丟臉;因為那該死的成績,沒有人會理解我;因為那該死的成績,我失去了太多被尊重的權利......

      一切的一切,好象都與成績有關,我也越來越討厭周圍的一切.

      我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考壞的'時候一句鼓勵的話,僅僅是媽媽一如既往的對我好,而不是由我的成績來決定,僅僅是周圍的人對我的理解與尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由......

      ......

      外面的風真的很涼,我得回家了......

      夜原來很安靜

    我需要作文 篇6

      我是一個好動的人,不信,你瞧!上課時,我老是發言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請我發言;當上的是我不愛上的課時,我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來,忍無可忍的老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時,我再次情不自禁的做起小動作,因此,紀律評分本上經常出現了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”,值得慶興的是:我并沒有多動癥,而且健康的很,這讓我更愛動了。

      這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩,媽媽心平氣和的對我說:“今天,我們來做個小游戲!”“什么小游戲啊?”我用牙簽把蘋果插成一個洞,一個洞的“我可不想玩那種無聊的`游戲。”

      “這個小游戲就是我們眼睛看著對方,看誰先動。來玩三盤,你贏了今天我帶你去吃麥當勞,如果你輸了的話,你就去背寫《窮人》一遍。”“來就來。”這游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

      第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

      第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

      第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了。”雖然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

      從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

    我需要作文 篇7

      我的生活也許都是苦的。面對同學,面對爸爸都是這么一回事。

      面對同學:“你真笨這題也不會做,”面對爸爸:“才考了這么點,成什么氣。”我不在乎同學們說我什么,但連爸爸都是這么看不起我,我活得真失敗。

      爸爸沒說我什么,我都熱淚盈眶,不知道為什么我的眼淚總是止不住,總是從我的眼眶里沖了出來。“爸爸能給我多一點安慰嗎,我不需要你無情的安慰,你懂嗎?爸爸。”我總是在夢里呼喚著爸爸,爸爸我恨你。

      你對我總是怎么冷淡,我也是你的女二啊!哥哥學習是好,可你也不能對我冷嘲熱瘋,我不相信你是一個重男輕女的人。雖然我這么說,但在我心里你永遠是我的.好爸爸,爸爸我永遠愛你!

      請你多給我一點鼓勵和安慰吧!我不回哦讓你失望的,爸爸!

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