【熱門】《變化》的作文600字3篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的《變化》的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《變化》的作文600字 篇1
一只名叫悠悠的小鴨子，他們全村人都非常喜歡到一條叫清一的河里游泳。這條河原本非常清，清的天下第一，所以叫清一河。但是有一天，干凈的河水被人類污染了。
這天早上，悠悠她們來了清一河游泳，突然發現河里的魚行動都十分緩慢，而且老是翻起白肚皮。他們在行動緩慢的魚兒中自由地穿梭著，每次回家肚皮都吃的脹了起來，并且老是鬧肚子，皮膚也癢癢的。悠悠將這種癥狀告訴了村長。村長帶著智慧博士檢查清一河去了。智慧博士和村長來到清一河，先檢查了水里的魚，剖開魚肚后發現并沒有什么異樣。于是便開始檢查河水了。智慧博士觀察了一會兒，發現水面在太陽的照射下閃現出七種不同的艷麗的顏色，而且驚奇的發現在河邊上釣魚人的臉、身體、腿腳都是有正方形或長方形組成的，而且從頭到尾都是銀灰色的。他們不吃也不喝，就一直紋絲不動的坐在小板凳上，真是奇怪啊！于是智慧博士猜測是人類搞的鬼。兩人便快速決定查個究竟。他們逆水前進，游了好久才在他們眼前展現出一個巨大無比管道，從管道里涌出黑黑的發出陣陣刺鼻味道的`東西，再順著管道望見“智能機器人工廠”。倆人抱著這個重大的消息，回到了村子告訴了大家。大家又憤怒又無奈。悠悠看著大家過著這樣的生活，心里下定決心一定要想出一個絕妙的主意。悠悠苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個絕妙的主意。他召集了村里的健將們，將清一河里的死魚撈上來，白肚皮朝上將它們擺成“人類請保護水環境”。過了幾天，機器人工廠的空中拍攝機器人將這一切都拍了下來，并將這個消息傳到了人類的世界。人類聽說了這消息便盡全力將清一河水恢復。
又過了一段時間，清一河水又變得像以前那么清了。悠悠他們又來到清一河里游泳、捕食、玩耍啦！河里的小魚一像以前那樣活潑、快樂、敏捷的了。
我們人類要加油了，一定要好好的保護水環境，別讓動物們趕超了。保護環境靠大家！
《變化》的作文600字 篇2
我家門前有一棵白楊樹，白楊樹千變萬化，每一個季節都有它獨特的特點，樣子也會煥然一新。
春天來了，白楊樹抽出嫩綠的枝葉。小鳥飛來，在枝頭上歡快地唱起了交響曲，好像在對白楊樹的發芽，表示由衷的祝賀。一陣風吹來，惹得白楊樹也彎下了腰，仿佛在對小鳥說：謝謝。春天，春雨是特別多的'。”沙啦啦，沙啦啦“從天而降。打在枝葉上，瞬間，春雨變成了鋼琴手，枝葉演變成了鋼琴鍵，彈奏出一首又一首優美而動聽的曲目，令人耳目一新。雨后，已是傍晚時分，樹葉上，晶瑩剔透的露珠，像滑滑梯一般，紛紛滾落下來。
“知了，知了。”一聽這聲音便知是夏天到了，這位魔術師不知用什么魔法？他一來，白楊樹披上了碧綠的外衣 。太陽火辣辣地炙烤著大地，樹下面聚集了很多人，老人坐在躺椅上，一邊搖著扇子，一邊閉著眼睛享受著白楊樹給予給他的一絲涼意。小孩們則拿著木棒，蹲在一旁，在那兒調戲知了。可見，白楊樹在生活中也是給了人們很多幫助。
秋天來到了，白楊樹的葉子漸漸泛黃，有些葉子飄飄墜落。一陣風吹過，葉子就在半空中翩翩起舞，有些葉子卻好像很沮喪，我猜想：可能是它們失去生命力的緣故吧！
“呼，呼！“狂風呼嘯，寒風刺骨。此時的白楊樹已經沒了枝葉，光禿禿的。白楊樹好像也很低落，它沒了春天的生機，夏天的茂密，秋天的金黃。況且寒風刺骨，更是讓它高興不起來了。
四季的白楊樹，春天，它有生機；夏天，它有茂密的枝葉；秋天，它有金黃的頭發；冬天，它只剩下光禿禿的身子，真就是千變萬化。
《變化》的作文600字 篇3
隨著美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地擁進教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的座位。
我坐在位子上，聽數學老師講課。課講到一半，老師就說讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數學老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個抬了起來，像一個力大無比的超人一樣。我還聽到有人說數學老師當搬運工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶邊上。我從這個角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點斜。
我突然發現，我的同桌沒有換，后面兩位也沒換，我們四個人、一整個小組都沒有分開！我臉上當然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個堅不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油！
循環日記
新學期也換新的循環日記本了！
語文老師拿著兩個循環日記本進了教室，我們都十分驚訝。老師說，今年我們要分成兩個小隊，一起寫循環日記。規則是這樣的：老師讀日記，并說出誰贏，贏的一方加1分，輸的一方不加也不減，最后看那個小隊分多，那個小隊就獲勝。
語文老師還說今年還要選出兩名旗手，帶領各自的'小隊獲勝。競選旗手的有四名同學：王盛、白保久、李毅、姜文舒。老師說每人只能舉兩次手。經過投票，李毅和姜文舒“獲勝”白保久、王盛“淘汰”。
老師讓李毅和姜文舒選人，“你一個我一個”的選，最后，我和我后面的是姜文舒隊的（紅隊）同桌和他后面的是李毅隊的（藍隊）。這是巧合嗎？
我也要為我們隊掙分，絕對不會讓藍隊領先的！
這就是我們新學期里的新變化，你體驗過嗎？
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