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    小學寫人作文

    時間:2026-02-01 12:25:36 寫人

    【精選】小學寫人作文集合7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學寫人作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】小學寫人作文集合7篇

    小學寫人作文 篇1

      你知道我是誰嗎?看了下面的介紹你就知道了。

      我是班里的高個子女生,我長著一頭烏黑濃密的頭發,寬寬的額頭,兩道娥眉月似的眉毛,一雙圓溜溜的眼睛,一個扁扁的鼻子。鼻子下面長著一張大嘴巴,接著是尖下巴,腦袋兩旁是兩只“順風耳”。告訴你吧,我就是活潑機靈的.黃婧蕾,先告訴你個小秘密,我的外號叫“黃瓜”,因為我的名字里有個黃字,所以同學送了這個外號給我。

      我最喜歡畫畫了,因為我覺得畫畫可以豐富我的想象力,豐富我的想象力細胞,細胞再生細胞。對了!我還忘了告訴你去年全國小學生畫畫比賽得了銀獎,是一件高興的事吧?

      我特別粗心,數學測驗的時候,豎式是寫對了,可橫式忘記寫得數了,結果被扣了兩分。語文測驗的照樣子寫字,旁邊都有一個例子了,可我還是寫錯。

      粗心大意的壞習慣我都會改過來,你看,我這個人怎么樣?

    小學寫人作文 篇2

      我是一年級學生,去年九月一日那天,我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門,既高興又有點害怕的走進學校的大門。教室很大,桌子和椅子都擺放非常整齊。啊!跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說的沒錯,我長大了,應該到大學校學習知識了。

      我看看這,看看那,我好奇的想著哪個是我的老師呢?“家長和孩子們請找個坐位坐下來”。這時我轉向講臺看見一位年輕的女老師站在講臺上,這就是我的老師,她笑著對我們說:“大家好!我叫鄭嵐,是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數學課教我們用方格本寫數字。我們拿筆的`姿勢不對,老師手把手的教我們,我覺得老師像媽媽。有一次我感冒了,兩天沒上學,第三天我來到學校老師就來摸摸我的頭,還說如果難受就在桌子上趴一會兒,一上午老師來到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時候不許同學說話和有小動作。我們班級上課時紀律是非常好的。我們一點也不害怕老師,可愛聽她講課了,我們也非常愛看老師那張總是帶著笑的臉。有一次,我沒有完成課堂作業,老師罰我寫好幾遍生字,從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了,她說學習的時候要認真,玩的時候要開心。我的老師像媽媽,我們都愛她。

    小學寫人作文 篇3

      今天下午,我來到博達上作文課,段老師神采奕奕地走進教室,對我們說:“今天,我們玩一個游戲,這個游戲是只見其人,未聞其聲。”

      “我先告訴你們這個游戲規則吧。”段老師對我們說,“我在講臺上批改作業,你們的任務是察顏觀色,觀察我的表情、神態、動作,看看誰是小小觀察家。”

      段老師批改作業真是投入啊!只見她右手握筆,左手抻著紙,低下頭,一行行仔細地閱讀著手中的作文,她的眉頭時而緊緊地皺著,眉宇間形成一個問號,時而愉快地舒展,像個感嘆號。她手中的筆也沒閑著,不時在作文紙上畫著各種記號,坐在底下的我是第一次這么細致地觀察老師批改作文,我打量著老師的.神情,心里真糾結啊,好像老師批改的不是別人的作文,而是我的作文,段老師一本接一本地批改著,當她輕輕地嘆口氣時,我的心就馬上揪起來,心里猜測著:這篇作文可能差強人意吧?當段老師松松肩膀,臉上露出難得的微笑時,我的心情也舒展開了:好的作文讓老師覺得欣慰。有時老師眼睛盯著某一處,陷入沉思,思考再三,然后揮筆寫下一些字,這一定是給這位同學一些中肯的建議或者是修改指導。底下的同學靜悄悄的,大家誰都不愿意干擾老師的工作,老師的手勁真大,筆在紙上發出“刷刷刷”的聲音,此時這聲音卻是那么動聽。不知不覺,時間過去了十五分鐘,終于,老師放下手中的筆,宣布 “游戲結束!”

      大家都長舒了一口氣,段老師平時工作的嚴謹,認真,這次是徹底地征服了我們,老師批改我們的作文花費那么多的心血,以后作文我可一定要更加認真地對待,不要枉費老師的一片苦心啊。

    小學寫人作文 篇4

      在這學期里,我們班來了一位新同學,當開學第一天時,我一走進教室,就好像看到了一個新的教室,多么漂亮的教室,喬老師也變得更加精神,當我來到座位時,一回頭,只見有一位穿著淺藍色校服陌生男同學,我此時在想“哎,這個同學怎么沒見過呢?是不是看到喬老師有精神,還是覺得我有領袖氣派,跑到這里來的?”我此時一肚子疑問,直到喬老師簡紹的時候,我才知道這個“陌生人”原來是一位新來的同學,名叫碩碩。說起來他還是一位非常同學。

      他自從和我認識以后,就不停的叫我班長,我有些覺得他是一位不錯的同學,我帶他熟悉了一下校園,他幾乎過目不忘。他在上課時總愛笑,我一看到他那一臉的.憨笑,就知道他又在笑什么。他到了下課也是如此,他一咧開嘴,我也不由自主的笑起來。

      我們班的碩碩是一個“笑笑怪”,他是如此的愛笑啊!

    小學寫人作文 篇5

      我有一個美麗動人的媽媽。她有一頭仙女般的秀發,大大的眼睛像黑寶石一樣,藏在彎彎的眉毛下,鼻子高高的`,櫻桃般的小嘴,美麗極了。

      我的媽媽雖然漂亮,但是非常嚴厲。媽媽生氣的時候頭上出現了一個火字。別小看那火字,在媽媽頭上像被氣死的老虎的王字一樣兇猛,讓我滿臉淚水。眼淚像斷了線的珍珠,不停地往下流,多得海水一樣。

      我的媽媽有時候對我還很溫柔,每當我生病的時候,媽媽就會關心地在床上照顧我。

      媽媽在家里也是最勤勞的人,早起晚睡,要做所有的家務活,忙這忙那,還要管弟弟,接送我。所以我要做我自己能做的事情,不要讓媽媽操心,不讓媽媽更辛苦。

      這就是我的媽媽,我愛我的媽媽!

    小學寫人作文 篇6

      在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人,他們好比天上的星星,有的是天上閃閃發光的明星,有的是微不足道的.小星星,其中,有一顆星星雖不是閃耀奪目,卻也閃閃發光,那就是環衛工人。

      那天中午,天上沒有一絲云,在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔,我連忙用手捂住鼻子,旁邊的路人也紛紛選擇繞路而行,房屋的主人也趕快把窗戶關上了,生怕臭氣向屋內飄進,這時我們的英雄環衛工人上場了,她左手拿掃把,右手拿鐵鏟,他用著吃力而又迅速的動作把垃圾大軍打得亂七八糟,這時他們將軍電線出場了,兩人實力平等,電線有電,工人有武器,這也讓我看的越來越入迷了,終于到了一決勝負的場面了,到底誰會勝利呢?是會電力的電線還是武功之子環衛工人,只見環衛工人的攻擊好像對它無傷害,這時,工人手持兩根木頭,連續擊打電線,電線痛的好像在說:“救救我吧,大人,小的以后再也不敢了,請大人您高抬貴手吧!”工人卻把這里的環境弄得煥然一新,行人越來越多,人們都開始呼吸這美麗而又干凈的空氣。

      這就是我最難忘的人,她用這雙手創造出這美好的地球。

    小學寫人作文 篇7

      你有沒有過一瞬間,突然懷念起媽媽的嘮叨來?

      如果你到現在都還沒有獨自離開過家,離開父母獨自生活一段時間,那你一定沒有體會過沒有父母在身邊時那種思念的痛楚,很揪心,很孤獨。

      有人說,只有父母才是這個世界上唯一會無條件的包容我們,放縱我們的人,沒有誰對你的好是理所當然,可是也只有父母,他們的付出從來都是不求回報的。

      確實這樣,父母的`愛滲入生活中的一點一滴,當你某天離開家,父母不在身邊要獨自生活的時候,你就會發現,連從前一直當成耳旁風的媽媽的嘮叨也會覺得很美好,很懷念。

      早上你賴床的時候,媽媽會走過來開始嘮叨,說賴床的危害,說一日之計在于晨,早起的鳥兒有蟲吃;吃飯的時候,你挑食吃太少,媽媽又會嘮叨,說你現在長身體,什么都要多吃點,這個會補充什么,那個又會補充些什么,總之都是對身體好的;上學的時候,考試成績不好,媽媽又會各種抓著不放,問原因,問理由,問是哪些題目影響了發揮等等。

      好像一天到晚,從吃飯到讀書,沒有一件事不會成為媽媽嘮叨的話題,聽得多了就自動屏蔽,左耳朵進右耳多出,其實我們何嘗不知道,媽媽都是為了我們好,她想給我們全部的愛,恨不得把所有知道的懂得的全部告訴我們,讓我們少走彎路,或是不走。可是媽媽啊,我們總會長大,人生的路還是要自己去走,多一點空間給我們吧,讓我們自己去成長,這樣才會更加堅強,不是嗎?

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