元旦小學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的元旦小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦小學作文1
1月1日是我校一年一度的元旦聯歡會，我有幸被選為這次聯歡會的主持人。這天早上，我來到教室，看到同學們一個個穿的花花綠綠的，都挺精神。讓我大吃一驚的是同桌穿的那么帥氣，頭上戴著藍帽子，身穿白色襯衫，簡直帥爆了！一上午我滿腦都是聯歡會的場景，連課都沒聽進去。終于挨到了下午，激動人心的`聯歡會正式開始了！我與其他主持人異口同聲地說：元旦聯歡會，現在開始！頓時，同學們鴉雀無聲了。
我們的第一個節目是相聲《吹牛》，掌聲有請！
只聽小演員說：我今天就比吹牛！好另一個同學回答。我頭頂天，腳踏地！那你的臉呢？吹牛的人不要臉！同學們不由自主地哈哈大笑起來。
我們看著一個個節目，同學都笑語喧嘩，歡聲雷動……
終于到我了，我表演了一段令人拍案叫絕的街舞。音樂響起，我隨著音樂舞動起來，到一個間奏時，我來了個倒立和后空翻，只聽教室響起了同學們雷鳴般的掌聲，我感到十分開心和自豪。
到了游戲環節，我們開始了游戲：搶凳子。同學們開始隨著音樂圍著凳子轉，音樂停止，這時大家爭先恐后地搶凳子坐。搶到的同學都得意洋洋地坐在凳子上，沒搶到的同學都失落地回到座位上。
最后聯歡會在同學們的歡聲笑語中結束了，我們過了一個快樂有趣的聯歡會。
元旦小學作文2
1月1日你們知道是什么節日嘛？對了，是元旦節。我盼太陽盼月亮，終于把這一天盼來了！
上午，我們六、七個同學把教室布置的五彩繽紛，充滿了節日的氣氛。
下午，我興致勃勃地來到教室里，等待著精彩的演出開始。老師還給我們每人發了一大把瓜子放在桌子上。表演開始了，第一個節目時高淺吟的彈古箏，我們隨著那婉轉悠揚的.琴聲進入了幻想陶 醉于其中。琴聲時而飛快、時而緩慢、時而高揚、時而低沉，這個節目演完后教室里一陣鼓掌聲。
下一個節目也很好看，張綺夢彈琴，另有兩個女生唱歌。歌聲清脆而優雅，美妙極了。
第三個節目時相聲，四個人你說一句我說一句，逗得大家哈哈大笑，我也不由自主的笑了起來。
下個輪到段卓涵講笑話了，雖然他說話聲音很小，但這時教室里十分安靜，大家都在認真的聽著，他講完了笑話，全教室幾乎每人都想大笑起來。頓時，教室里歡笑一堂。
我覺得最后一首歌《自由的飛翔》非常好。因為，我把這首歌當成了元旦結束曲，很快樂美好，深深地記到了我的腦海里。讓我記住了這次元旦聯歡會精彩絕倫。
元旦是個快樂、美好、吉祥的節日，我喜歡元旦節。
元旦小學作文3
今天是一年一度的元旦佳節，每個小朋友都懷著無比激動的心情來到學校慶元旦，我也萬分欣喜地來到學校。
我剛進教室小伙伴們就開始裝飾教室了，有四、五個同學畫黑板寫著元旦快樂，下面畫了點裝飾，也寫了許多英語，前面的黑板屏幕打開著也寫著元旦快樂。
8點到了我們開始了元旦的節目，先是開幕3個女孩子跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞，好似仙女下凡，她們舞動著優美的舞姿簡直讓人目瞪口呆。第一個節目是唱歌，她們用優美的歌聲讓我們如癡如醉，打動了整個教室，沉浸在歌聲中。第二個節目是相聲說出來的話讓我們大笑不止，教室里充滿了歡笑聲。我們還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個節目下來后我們就開始玩游戲了，第一個游戲是玩夾瓷球一男一女一組，玩的非常開心。第二個游戲是你畫我猜，班長大人來畫我們來猜，我們猜的歡笑不已。多么有意思，我們一邊吃東，一遍觀看不同的節目。最后我們來了個大合唱，雖然唱的不是很好聽，但是大家都非常開心。我們還拍了一張大合照，紀念這最后一個歡樂的元旦佳節。
十點半到了我們開始了大掃除。狂歡之后的.教室一團糟，非常亂，雖然我很不喜歡大掃除，但是在打掃的同時也和伙伴們共同融入其中。開心的風波已經過去，這是我們最后一個元旦了，但是我相信只要心里在想，什么時候我們都會像今天一樣開心。
放學了我們仍依依不舍地走出了最后一個元旦的大門，走向了我們回家的路。
元旦小學作文4
一年一度的元旦節到了，同學們用自己掙的零花錢買了各種各樣的飾品裝點教室，上報了各自選好的'演出內容，等待著慶典活動的正式開始。
同學們表演的節目真是豐富多彩。有唱歌、跆拳道、二胡獨奏、小品等等。第一個上臺的是楊景軒，他表演的是唱歌，不過是電腦上放他跟著唱，而且聲音非常小，我們只能聽到電腦放的歌聲，但我們還是給予了他熱烈的掌聲，因為他非常有勇氣把這首歌唱完了，而且還是第一個上臺。
我覺得最有趣的還是四人組的小品。一般在電視上看著覺得很有趣，想不到今天還可以看到他們表演。那四位同學拿好各自的道具，昂首挺胸，胸有成竹的走上舞臺，開始各自的表演。只見李子建甩著兩條胳膊邁著大步，吊兒郎當地走上臺來，大喊一聲：“今天天氣真好，我要去賭博。”頓時，全班哄然大笑，等笑聲停了之后，他又開始表演。臺下觀眾安安靜靜地聽著，時不時有人說兩句，有人學著臺上小演員的樣子，有人為下一場的表演而準備著。
幾分鐘后，小品結束了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。同學們歡呼著、跳躍著，這場面是多么的和諧美好！
元旦小學作文5
一陣清脆的鬧鐘聲，讓我從甜蜜的夢鄉中醒來。我翻開日歷，上面顯示著20xx年1月1日，這個日子勾起了我無限的遐想。
我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。為此，我付出了比別人多一倍的汗水。
上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸地選為班長。
從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的'眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
元旦小學作文6
元旦這天下午，我們班舉辦了元旦聯歡會，同學們都帶著小零食，興致勃勃地來到了學校。
同學們把教室裝扮了一下，到處是一派歡樂祥和的氣氛。到了表演節目的'環節，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。邵xx表演的街舞真是激動人心，他單手撐地，金雞倒立，贏得大家的陣陣掌聲。王xx吹得葫蘆絲悠揚地飄蕩在教室里，同樣也贏得了大家的喝彩。我帶了兩段魔尺，自告奮勇上臺了，頭一次為大家表演節目，我的心里就像有只小兔子“撲通撲通”亂跳，臉也漲紅了。此時，掌聲響起來了，看到大家鼓勵的眼神，我也輕松了很多。我三下五除二就排好了一個恐龍蛋，很快被王xx猜對了。我又排了一個尼斯湖水怪，這下大家就不容易猜對了，當同學們七嘴八舌討論時，我又稍微變了一下，大家異口同聲說：“菜籃子”！最后，我要給老師變一個元旦禮物，我讓老師閉上眼，伸出手，等老師睜開眼時，我已經為她戴上了一個魔尺排的“手表”，老師振臂一揮：“我是超人”。逗得同學們開懷大笑。
今天下午，我們都在快樂中度過，新的一年開始了，希望快樂伴隨著我們成長。
元旦小學作文7
“嘀嗒，嘀嗒”鐘聲一遍又一遍辛勤的工作著，時間像流水一樣，“嘩——嘩——”地消失著，一去不復返。時光老人把20xx年送走了，20xx年不約而同地來到人們身邊，開始了新生活，新氣象！
在20xx年剛來到我們身邊時，我們為了慶祝新的一年的來到，我們準備了一年一度的聯歡會！
在這天，我的心情格外激動，格外興奮。因為世紀的鐘聲敲響了新的一年，新的`一天，不只我一個人興奮，同學們也無比激動！我們早早來到了學校，等待聯歡會的開始。伴隨著鈴聲，聯歡會就緒了。首先，是校長致詞，問候大家，然后是老師發話，最后，表演節目開始了。“咿啦滋嗚……”小提琴演奏拉開序幕，現場一片掌聲，那位同學優美的手勢，好聽的琴弦，使我們全班都沉醉于那濃濃的小提琴聲中，演奏完了，熱烈的掌聲再次響了起來，支持人用著優美的語調，動聽婉轉的聲音，朗誦著……介紹者……將聯歡會推向另一個高潮，“下一位，雙簧表演”主持人大聲宣布，演員先上臺，和大家說了一句：“祝老師、同學們，元旦快樂！”接著，一個人坐在凳子上，另一個人躲在后面說詞，前面坐著的那個人只動嘴唇，表演動作，突然，嘴對不上話了，引的同學們哄堂大笑，表演者也不好意思地笑了一笑。同學們用一陣又一陣的掌聲為表演節目的同學們加油、喝彩……
時光飛逝，很快，聯歡會結結束了，但同學們仍眼沉浸在那換了的氣氛中，久久不肯離去！
元旦小學作文8
轉眼間，又快到了新一年，總是感覺20xx年比往年快樂得多，每天看著翻來翻去的日歷，終于盼到了這一天——元旦。
星期六，剛一到教室門口，就聽見了同學們在里面吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎，再一到教室里面，哇塞，這還是我們的教室么：到處掛上了彩帶。氣球，后面的黑板也被同學們裝扮一新，我也趕忙放下了書包，參與了他們的活動。
教室還沒有布置完，上課鈴就響了起來，所以我們只好乖乖的開始讀書，我感覺同學們的心還是在想著布置教室，也就無心在上課了。終于等到了第三節美術課，等到上課，老師宣布：這節課不用上了！咱們一起布置教室吧！頓時教室里一陣歡呼，而且老師還教我們剪窗花，一個個漂亮得很呢！等到放學，教室里已經被我們打扮的`煥然一新，我們開開心心的回家，就等待下午的元旦聯歡會了！
下午來到學校，同學們都帶上了好吃的零食，準備大吃一頓，等道老師來后，我們元旦聯歡會就正式開始了。我們邊吃東西邊看著節目，別提有多開心了，給我留下最深刻印象的就是我們班的三個男生跳的江南style，一個個戴著帽子、眼鏡，打扮得像鳥叔一樣跟著音樂條，讓我們笑得肚子都要疼死了，因為呀，她們跳的動作實在是太滑稽了！還有幾個人表演的魔術也非常的精彩。最后我們還舉行了猜謎語活動呢！
元旦小學作文9
20xx年的元旦，我和姥姥來到了太平洋大酒店四樓參加由快樂作文舉辦的中國夢.我的夢中華經典誦讀比賽。
我一上到四樓就看到了紅色的桌椅，一邊是新年優惠報名處，另一邊是禮品領取處。我和姥姥去老師那里簽了到，就進了會場，會場里擺著數不勝數的椅子，還有一個碩大的液晶顯示屏，顯示屏上面有各種各樣的燈，是用來把舞臺照的更亮。
節目的.數量是10個，還有3個才藝展示，其中我喜歡的是《弟子規》。這個節目是白云校區二、三年級表演的，他們穿的是古代小孩穿的衣服，男生表演時是一邊搖頭一邊背，女生是一邊跳舞一邊背，表情也比較豐富。
我們的節目快要開始了，上臺前，我非常緊張，因為我是領讀的，生怕忘詞。表演時，我慢慢放松下來，因為已經上來了，就要好好表現。下臺后，我一點也不緊張了，因為已經表演完了。我左面的同學比較緊張，手一直出汗，而我右面的同學卻一點也不緊張。
表演完了，評分員把分報了出來，我們是二等獎。雖然我們沒有得上一等獎，但我還是比較滿意。
通過這次比賽我明白了，如果不好好排練，是永遠也得不上好成績的。
元旦小學作文10
星期三下午，老師突然說道：“星期五下午開班會，請每個小組準備好一個節目。到了星期五最后一節課，老師首先請王澤遠吹葫蘆絲，他吹的悠揚動聽，使我們聽得入了神。接下來，是我們第七組的`表演：傻子上數學課。我當傻子，鄒佩琦當老師，其他的人當同學。節目內容是：老師走進教室，說起立，同學們說：“老師好，而我呢？呵呵！”我這個傻子總要有點不同嘛！所以，同學們說老師好，而我卻睡覺，他們坐下，我站著。引得臺下的觀眾一頓大笑。接下來老師問我1+1=？我左算算右算算，終于得出結論：1+1=3，老師問我為什么，我說：“因為一個男的加一個女的，生下來一個孩子，不就是3了嗎？不對啊？如果他們生了兩個孩子怎么辦？”我沉思了一會兒，再次得出結論：1+1=3、4、5、6、7、8、9。我再次讓全班同學大笑。
我們表演完之后，是第四組的魔術表演，有人拿著一個黑色的杯子，里面放著一個球，把蓋子蓋上后再打開，球竟然不見了，她再次把蓋子蓋上后打開，球又出現了。原來蓋子上有一個夾子把蓋子蓋上后輕輕一按，夾子就把球夾在蓋子上，球就不見了，蓋子蓋上后，手一松，夾子松開了，球也自然的出現了。
在此次“慶圣誕迎元旦”班會活動中，同學們個個身懷絕技，不可小瞧！
元旦小學作文11
過元旦了，同學們都紛紛把教室打扮的分外美麗，想過個舒舒服服的元旦。這不，星期五下午在兩位主持人的幫助下，才使我們過了個高高興興的`元旦。
今天下午，我感覺很緊張，因為下午有我的節目，而且還是排在前邊第五名。剛到，我就和劉伊諾，盧肖涵，王瓊，四個狂跑到女廁所化妝。
不一會兒，就打預備鈴了，我們又緊張了起來，說道："趕快，一會就開始了！"
"嗯，快快快。"
不到一會我們就跑到班里，回到座位上。看著一個有一個表演精彩的節目，我就更坐不穩了，因為我怕一會搞砸了，我一邊左看看，又看看。只見那仨人不慌不忙的在吃東西，一點也沒緊張的樣子，我又想：可能我太緊張了吧！
不一會就到我們了，我們忙手忙腳的下到了座位。因為我們是清唱沒有很好聽的聲音，而李婉凝她們有音樂。
同學們靜靜的在聽"多一秒，停在這里就好......"等唱到高潮時一陣掌聲出來了，我多想永遠停留在這一刻啊。表演完了，我再次聽到了一陣讓人難以忘掉的時刻。回到位上，我反而沒那么緊張了，我想我還是欣賞欣賞別人的表演。
回到家，我開開心心對家人說："這個元旦我過的好快樂！"
元旦小學作文12
元旦節的早上，媽媽對我和爸爸說：“今天我們來個家庭大掃除，你們兩個負責拖地，我洗衣服，看誰干得好！”“沒問題！”我和爸爸異口同聲地回答。
大掃除開始了，我和爸爸分工，我拖臥室，爸爸負責拖客廳，隨后，我們就開始行動了。我彎著腰，瞪大眼睛認真地打掃著我負責的各個角落，像照顧小寶寶一樣仔細，生怕有一處地方漏掉了，然后，再拿拖把拖地。看爸爸那不認真的樣子，拖著地，抽著煙，拿拖把的手胡亂地揮舞著，拖完連看都不看一眼就走了，而我就不一樣了，我拖完后又仔細檢查了一遍才走。
媽媽檢查驗收的時間到了，我跟在媽媽身后，一起檢查我們拖的地面，看著媽媽那嚴厲的目光，像個考官一樣，我緊張極了。過了幾分鐘，媽媽用溫柔的'眼神看著我說：“兒子拖的最干凈、最好。”爸爸不好意思地低下了頭，我高興極了，沖爸爸做了個鬼臉：我長大了，干家務的能力超過爸爸了！
多么快樂的元旦節！多么快樂的大掃除啊！以后我還要用自己的雙手為家庭做更大的貢獻。
元旦小學作文13
元旦期間有不少活動，這不我們學校也迎來了一年一度的元旦聯歡會，使校園里充滿了歡聲笑語。
我們是第一波去看元旦的，等待著主任給我們看完了會之后，我們排著整齊的隊伍進到了餐廳里面觀看元旦。此時的餐廳可謂是人山人海。我們因為是高年級所以坐在了最后面觀看。
第一個節目開始了，是一首送給全體師生的曲子，我們聽著悠揚的曲子，在那里端坐著。沒多久就彈完了，此時臺下傳來了雷鳴般的掌聲。真不愧是臺上一分鐘，臺下十年功，要知道為了彈好這個曲子他們可是來了不短的時間呀！
緊接著是我們年級的節目《大紅宮燈》主持人剛念完臺詞，臺上就響起了動聽的音樂我們都進入了燈籠的世界里，有那種小燈籠，同學們擺的大燈籠，真是無奇不有。沒過多久這個節目就結束了我們使勁的鼓起了掌以至于手都拍麻了都不知道。
沒多久就到了我們班的節目盛開的金達萊。還沒開始我都已經鼓起掌來了，開始了臺上響起了美妙的音樂。同學們跟著調子跳起了舞。我們在臺下認真的'觀看著。同學們用扇子擺出了一個荷花的形態，臺下的歡呼聲和驚嘆聲連連響起。沒過多久就結束了，我心想：五年級就是五年級跳的就是好。不過其他年級跳的也不錯。
快樂的時間總是那么短暫，沒多久元旦聯歡會就結束了。我們也迎來了新的一年。
元旦小學作文14
我們學校開展了：“慶祝元旦”的活動，同學們開心極了，現在是我們各自展現本領的時候到了。
要開展活動當然是先裝飾教室的前后的黑板了，同學們奮不顧身的都愿為班級做貢獻。只見前黑板上寫著“慶祝旦”四個蒼勁有力的大字，上面還畫著一些草叢、蝴蝶大樹······，只見后黑板下畫了花草，還有小孩子，放飛氣球等等圖畫。而且桌子也變化擺放，三個桌子一拼，排成兩個豎著的.“1”。該中間有兩個大古箏，李禎瑞先上去表演。他戴上了手指殼便彈出了一首令人心情舒暢的曲子。正當我們聽的入迷的時候，李真瑞已彈完了。接著該楊雯圓了，她戴上了護指彈殼彈了一貢《高山流水》。她彈得神出莫測，讓人忽然感受到高山巍峨。狂風暴雨讓人心情激動不已。不知過了多少個人，該我們男生小合唱了，我們激動地唱出《三國演義》的片頭曲。由我先領頭激情高昴地唱出開頭結拜結盟結交，滿結同好。當唱到片尾時，我們輕柔地唱：“本是同根生，相煎何太急。”唱完以后感覺興致未了，就要求再唱一首《愛情買賣》這首歌是我們經常在班上常唱的，所以都有點激動，特別是應承剛，他唱得口沫橫飛，：出賣我的愛，你背著我離開······一個個詞在我們心中翻動。我也放開嗓子跟著唱，我們都有唱得很投入，所以得到的熱列掌聲。讓老師們捧腹大笑。唱完后我感到兩腳發抖，又覺得有點激動懼怕。
這次的活動我感受到了快樂，也提高了我們男生的同步性。
元旦小學作文15
要說這中國的節日，還是元旦流傳至今的時間最長，距今大約有5000多年的歷史了。
元旦人人都知道，是新的一年的開始的這一天，這一天代表著一年的艱辛渡過，也預示著新生活的開始。
在之前的一年中，所有的煩惱與苦悶都會在這一天被慮掉，只留下一年的歡樂。省出更多的空間來享受新的一年。元旦便是這么一個過渡期。
每到元旦，我總會想一想這一年中最高興的事，最痛苦的事及最大的收獲是什么，可總是想一到，因為不論怎么想都記著后面好像還有。雖然想不到什么事能達到“最“的程度，可一些點點滴滴的小事總是能記住的。
在元旦這有意義的.一天，總要干一些有意義的事：放煙花，送祝福，走訪親友。這些都可以，只要能表現出元旦到來的喜慶和對親朋好友的關心便可以了，有事不必送太大太貴重的禮物，只要在那日發一條小小的短信，便可以讓他感到開心，讓他記住你沒有忘記他，他便也會記住你。
但最近有許多人說元旦沒什么可過的，不如春節重視，這讓我感到心寒。
元旦是不如春節隆重，可各有各的特點，元旦是一年之首，也有著它不同尋常的意義。沒有什么重視不重視，而只是因為你了解的它太少了，所以才說不重視元旦。
在元旦，我希望能看到每個人臉上洋溢的笑容。