(推薦)理想的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的理想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
每個人的夢想都不一樣,有的想做醫(yī)生；有的相當(dāng)教授、學(xué)者；有的想成為軍人；有的希望當(dāng)官；有的要做有錢人當(dāng)大款……而我的夢想與眾不同，因?yàn)槲蚁Ｍ麑砟艹蔀橐晃恍W(xué)老師。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會中，人人都知道錢的重要性，而教師特別是小學(xué)教師則是與貧窮劃等號的。盡管如此，我還是堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通但卻重要。沒有他們，怎么向孩子傳授基礎(chǔ)知識，孩子們哪來的好習(xí)慣，又怎么會懂得基本的做人道理？……
我希望成為小學(xué)教師，是因?yàn)樗麄兛偸悄芈男凶陨淼腵職責(zé)，以至于人們有時將他們忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽儯议L們只是夸獎自身的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學(xué)校，高興之余，大排宴席，什么時候看到過小學(xué)老師的身影？可教師沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責(zé)，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望成為小學(xué)教師，還因?yàn)榻處熅哂蟹瞰I(xiàn)精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自身的孩子而利用休息時間輔導(dǎo)自身的學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生，在身患重病時仍堅(jiān)守講臺……
我為我的老師所感動，我要做一個像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個老師首先要有豐富的知識，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，儲備知識，向著將來做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)。
理想的作文 篇2
是誰讓我們告別了野蠻的生活方式？是誰讓我們享受現(xiàn)代生活的舒適？又是誰讓我們的國家變得強(qiáng)大？是掌握神奇力量的科學(xué)家們。
為什么要立志做名科學(xué)家呢？因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個國家強(qiáng)大的必須條件，所以科學(xué)家是每個國家的必備人才，科學(xué)家所創(chuàng)造的能量是無法用數(shù)字來估量的`�？纯次覈�?yàn)橛辛死钏墓獾鹊刭|(zhì)科學(xué)家，我們才推翻了誤解，清楚地知道我國是有石油儲存的；因?yàn)橛辛肃嚰谙鹊群宋锢砜茖W(xué)家，我國較早地?fù)碛泻宋淦�，震懾了那些對我們圖謀不軌的對手，維護(hù)我國的安定。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，說的是只有不停地進(jìn)行實(shí)踐，有了經(jīng)驗(yàn)的積累，你才能具備一定的實(shí)力。我現(xiàn)在有了做科學(xué)家的志愿，但如果只是一天天喊口號，而不注重自己知識的積累，不注意知識面的拓展，那只能是紙上談兵，一事無成。所以，從現(xiàn)在起，我要不斷充實(shí)自己的大腦，同時要注重自己內(nèi)心的培養(yǎng)，做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人。具備了這些條件，我才有可能向自己的志愿靠近。
“少年智則國智，少年富則國富……”只有做為少年的我們有了智慧，有了能量，有了遠(yuǎn)大的志向，我們的祖國才有永保強(qiáng)大的希望，才有維護(hù)世界和平的能力……
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
理想的作文 篇3
春姑娘有了理想，使大地充滿了生機(jī);夏娃娃有了理想，使大地充滿了陽光;秋哥哥有了理想，使大地充滿了金黃;冬爺爺有了理想，使大地充滿了瑩白。放飛理想，青春綻放，我們依然相信，理想就在前方。
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們已像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場上奮勇廝殺。
寬闊的操場、早晨朗朗的讀書聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓、釘鞋、實(shí)心球。無一不說明了，初三來了。
每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，戰(zhàn)場廝殺;每天疲憊不堪的趴在書桌上睡覺，醒來后卻又自責(zé)地捧起書本;每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著，卻絲毫沒有疲憊的感覺。因?yàn)槌跞哪_步來也匆匆，去的也匆匆。
站在八月烈日下的我們;跑著八百米揮灑青春汗水的我們;全神貫注生怕漏了一絲細(xì)節(jié)的上課的我們;哪怕疲憊不堪依舊在訓(xùn)練的我們;深夜挑起夜燈仍堅(jiān)持不懈的我們。不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而鋪墊基石。
八月的炎炎烈日，我們堅(jiān)持著，努力著。軍訓(xùn)累嗎？答案脫口而出。但我們不后悔，這是鍛煉我們意志力的最好方式，剩余的一年里，更加苦，更加累。不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)榱死硐胨龅膱?jiān)持。
日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就會多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日，下課出去玩鬧的人日漸減少了;趴在桌上睡覺的人沒有了;埋頭苦干的.人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶。日復(fù)一日，永不放棄！不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)槔硐攵迳蠋p峰的羽翼。
我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現(xiàn)出我們的背影，跳躍著，張開我們的翅膀，時刻準(zhǔn)備放飛我們的理想，讓理想帶領(lǐng)著我們隨風(fēng)出發(fā)！
理想的作文 篇4
一顆流星劃過天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻�！� 題記
清晨，我從香甜的夢中醒來，睜眼望見了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長長的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時最怕蟲子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒有嚇得叫起來。面對這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對它置之不理了。
也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過如此。今天如水般悄然走過，再也不會回來。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡單，只不過做一些特殊的事，或者是寫寫日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時間，無法悔過。
老師也曾問過我們這些正在燃燒著青春之火的`孩子們，你們將來想干什么？殊不知，那些僅僅是停留在理想的表層，未曾賦予行動的夢，還只是奢望。有時覺得，幾十年甚至上百年是那么長，其實(shí)不然。當(dāng)一個只剩下彌留在世的人，體會到死亡的近在咫尺時，才會恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起，完成一個宏偉的理想。那個夢是此生唯一的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，夢是一個實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無所謂的東西。自從我認(rèn)識了這個懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢！
人生如戲，認(rèn)真努力追夢的。我相信上天是不會辜負(fù)有心人的！總而言之，一個能做到守望理想的人，成功不會與你擦肩而過！
理想的作文 篇5
我們每個人都應(yīng)該感到無比的幸福。因?yàn)樵谖覀兊纳磉呌兄P(guān)心我們的人，幫助著我們。因?yàn)槲覀儞碛行腋６篮玫纳�。更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們可以用眼睛看著五彩繽紛的世界，我們可以用耳朵欣賞美妙悅耳的樂曲，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能在陽光下盡情的游戲。
可是在我們的身邊。有著這樣一群人——身體的.殘缺讓他們無法享受人生。但是他們沒有因此消極不堪。他們積極的面對著生活，和我們一樣有著一顆溫暖的心、善良的心，這都源于社會的關(guān)心，他們從黑暗冰冷的世界中走出來，和我們一同在陽光下享受著溫暖。
又走在那條路上，我注意到了，一個穿著樸素的人，他手拿著拐杖，用拐杖向前指來指去，他站在馬路邊，猶猶豫豫的想向前走，他剛想向前走，一輛車飛快的開過，他急忙往后走了一步，差一點(diǎn)沒站穩(wěn)。我連忙跑上去扶住他，“大叔，你是要過馬路嗎?我扶您過去吧�！� “太好了，謝謝你啊，我正愁怎么過去呢�！薄罢f什么謝謝，這都是我應(yīng)該做的�！薄昂煤⒆�，真乖�！�
我們一路上聊了好多好多，我了解到了他的一些故事。他是一個業(yè)余畫家，孩子都工作了，十分忙。他在一次事故中，傷到了眼睛，從此便看不見了，對于一個畫家來說，擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛是極其重要的，可是他失去了，在那段艱苦的時光，他曾一度想要放棄自己畫畫的夢想，但最終他沒有，他要堅(jiān)持下去，他說“雖然生命的長度不能由自己決定，但是寬度卻可以由自己控制。在我有限的生命中，要做一些有意義的事�！� 聽了這句話后，我的心深深一顫，雖然他身體上有缺陷，但他的心完全不比我們這些健全人脆弱，甚至比我們還強(qiáng)大。他擁有自己的夢想，并為了夢想而去努力。
雖然他們是殘疾人，但他們也是社會中的一份子，也是社會中不可少的。讓我們行動起來，關(guān)愛身邊的每一個殘疾人，去了解他們的生活，去為他們分憂解難，用心靈與他們溝通!
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