【必備】小學生寫人作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生寫人作文 篇1
這次暑假，我來到了重氫，令我吃驚的是，我添了個小妹，叫苑小西，是20xx年1月生的，可把我高興死了，突然從天上掉下了個苑妹妹，她的眼睛大大的.，笑起來可好看了，可也總讓我操心，令我可笑不得。
有次呀，小妹要吃糖，你還不知道吧我妹最喜歡吃糖了。我牽著她那嫩白的小手，來到糖果店，買了一個棒棒糖，可就在這時，有個和小妹齡仿的小妹妹跑了過來把小妹手中的棒棒糖搶走了，我立刻走開，在這里，你肯定會問，別人搶走了妹妹的棒棒糖應該幫小妹的，為什么要走開呢？因為我是她姐姐嘛，要打架了呀，要是我插手結果可想而知，撈不到什么好處的呀!果然不出我所料真的打起來了，只見小妹拳打腳踢不管三七二十一，把那為小妹妹打得是遍體鱗傷，啊，哈哈哈哈……小妹……沒邊。邊熊貓了，小妹打不贏了啦，向我跑過來，我趕緊跑，我可經不起這折騰，可不，小妹就會用哭這個辦法，大聲說：“姐姐，我要糖糖，嗚。“我認輸了，我安慰小妹說：“小妹，真厲害啊，真是一個可愛的小熊貓。“說罷，我又哈哈大笑起來，妹妹一下更氣了，又來了，哭了，真難她沒辦法，來“，我們去買糖吃，不哭啊。“哎以前我弟弟也喜歡吃糖，看來小妹也傳染上了。
我小妹還有一個特點，很喜歡黏我，讓我束手無策。有一次呀，小妹和我去兒童場所玩，一陣面包香撲鼻而來，真香啊!我停留了一會兒，發現小妹不見了，我跑到家里，沒有小妹的蹤影，我又來
到翔哥哥家，也沒有。怎么辦呢，再去原地看吧，咦。那不是小妹嗎？我趕緊走近去看是怎么回事，哦，原來是小妹偷吃面包，被老板發現了，我才不管呢，只見小妹跑過來，糟了，看見我了，我正想跑，小妹跑過來，用著乞求的眼神看著我，黏這我說：“姐姐，姐姐。“沒辦法了啦，我只好把錢交給老板，真是我的好妹妹啊!(居然敢偷東西，有損我的威嚴，別說你是我妹妹哦}
我真是倒霉透了，有這么一個好妹妹，你喜歡我的小妹嗎？
小學生寫人作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。此時我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；就是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于就是，我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，就是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。就是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于就是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師！在小學高年級的兩年里，就是您傳授給我重要的學習方法，就是您糾正了我學習中的錯誤；就是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；就是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的`學校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！就是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！
小學生寫人作文 篇3
柳絮兒是一個很普通的女孩子，但她很招人喜歡。她的真名叫林雅，因為她喜歡柳樹，我便稱她“柳絮兒”。
柳絮兒和我是在一棵大柳樹下相識的。那是個充滿詩意的地方。一個星期日的.上午，我照例拿著一本書坐在柳樹下的石凳上看著。驀地，眼前出現了一雙皮涼鞋，我抬頭一看，呀，眼前的女孩有一雙好大的眼睛呀！
“對不起。”她很抱歉地說，“打擾你看書了，我坐這里行嗎？”
“喂，你叫什么名字？”看樣子，她十分健談。
“你呢？”我歪著頭，調皮地反問她。
就這樣，我們認識了。從她的介紹中，我知道她家在江蘇如皋，她來南通是因為她舅舅住在這兒，今年她來這兒過五一勞動節。
她唱歌很好聽，說話間總喜歡哼那首《小桃紅》。
“你唱歌真好聽！”我不由得贊嘆道。
“是嗎？我喜歡春天，更喜歡柳樹。”她摘下一片柳葉，低頭仔細瞧著。
“我也喜歡，你教我唱《小桃紅》吧。”
“行！”說著，她便一句一句地教我唱起來：“又是一季春來早，絮兒滿天飄……”我挺認真地學，沒多久便學會了。就這樣，我們成了好朋友。
此后的日子，我們經常在柳樹下見面，唱歌，背詩詞。她還挺野，居然還會用柳條編軍帽。那些日子，天特別藍，地特別綠，我們的心情特別舒暢。
柳絮兒要走了。記得那是個星期六，我和柳絮兒不約而同地來到大柳樹下，這一次，她顯得有些沉重，沉默了好久才說：“我……我要回去了，這次……是來和你告別的。”我呆住了。“我們永遠是好朋友，我會記住你的！”柳絮兒那雙大眼睛里，閃著晶瑩的淚光。她從柳樹上摘下一片柳葉，用手帕包好送給我：“我該走了，再見！”
從那以后，我們再也沒見過面。但是，我相信，真正的友誼是不受空間與時間的影響的。現在，又是春天了，我分明聽到柳絮兒在唱那首《小桃紅》：“又是一季春來早，柳絮兒滿天飄，暖風輕揚桃花兒紅了，榆錢兒串上了梢……”
小學生寫人作文 篇4
我家有個妹妹，我們經常叫她〝小老鼠〞，為什么呢？因為她是屬鼠的，所以我們經常叫她〝小老鼠〞。我的〝小老鼠〞妹妹特別惹人喜愛，她有雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，長長的頭發，扎著兩個小辮子，好看極了。記得20xx年8月23號的那一天，是我的生日。那天晚上7：30正好是我們吃蛋糕的時候，忽然，林佳慧趁我不注意，把蛋糕奶油畫到我臉上，我變成〝花臉貓〞了。我有點生氣了，一心想＂報復〞。于是，我把蛋糕上的奶油加多，用手指用力一點，畫到了妹妹的臉上。Yes！我做了個成功的手勢，因為我成功了，她也變成〝花臉貓〞了。我們幾個人都笑了。多么開心的一晚上呀！我的妹妹很調皮，又很可愛，就像我們的.開心果，給我的生日帶來了歡樂的氣氛。你們覺得我們家的＂小老鼠〞可愛嗎？
小學生寫人作文 篇5
以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
胡老師來之前，我得知他是全國小學數學奧林匹克優秀教練員，心里不免產生疑問：他很嚴厲嗎？他名副其實嗎？可當我第一次見到他，就感到他確實出語不凡，課堂上獨特的開場白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：“未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的'大朋友，一起來探討數學上的有趣問題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時，我情不自禁地想：有名氣的教師原來是如此平易近人。
學習開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數學，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：“生命如此偉大，數學算什么？我最強！我最能干！我最能吃苦！我能學好數學！堅持學下去，成功一定屬于我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵我們好好學習。我聽后堅定了學好數學的信心。
胡老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他說：推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自危’的狀態，促使全體同學積極思考問題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。
小學生寫人作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，我的同桌，就是我一生的朋友。
他，中等個人，一雙大大的眼睛永遠閃著自信的光芒，他雖然不是很帥，但在我心里卻帥極了!
他，是個熱心腸的人，一次，我忘記帶英語抄寫本了，可老師說這節課要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的他似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊?是不是英語抄寫本忘帶了?”我一聽自己被揭穿了，只好無奈地點了點頭。原以為他會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料，他在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語抄寫本來，并遞到我手里，友好地說：“吶，你先拿著用吧!頓時，我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微感動。“那個，謝謝了啊!”我猶如一只溺水的`螞蟻很幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛!”他爽快地說，露出了甜甜的微笑。
同桌像天邊的海霞，會讓我煩躁之時感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水，叮咚作響，奏響我心中快樂的樂曲。謝謝你，同桌，有你在，真好!
作者：劉怡婕
小學生寫人作文 篇7
自由！這兩個字多么吸引人！老人常說：“你們現在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高......”
一天晚上，我作業都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買
的.《數學競賽題》做一頁。”媽媽說，我費了九牛二虎之力才把《數學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽說：看20分鐘的書，于是我拿起《小學生300字作文》來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽說。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
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