環(huán)保小學(xué)作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)保小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保小學(xué)作文1
暑假中，我去參觀(guān)世博會(huì)的地球館，站在藍(lán)色星球展區(qū)的意識(shí)之橋上，俯看一個(gè)地球在太空中旋轉(zhuǎn)，能看到藍(lán)色的地球，也能看到一片枯竭的赤紅色的地球，那是因?yàn)槲廴荆^(guò)度開(kāi)發(fā)等原因而漸漸死去的地球。我心里十分傷心，我意識(shí)到要保護(hù)地球的環(huán)境，讓他會(huì)歸藍(lán)色，保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起。
回到家以后，我開(kāi)始了我的低碳生活。每天，我不再像以前那樣刷牙洗臉時(shí)，把水龍頭開(kāi)在那兒水嘩嘩的流，而是用杯子盛水刷牙，洗臉的水用來(lái)澆花。說(shuō)起節(jié)約用電我可是能手，看完電視就拔掉插頭，晚上，我家不再像以前那樣燈火輝煌，而是走到哪兒開(kāi)哪兒的燈。有一次，媽媽帶回來(lái)一盒快餐，我見(jiàn)筷子和飯盒都是一次性的.，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們要堅(jiān)決杜絕使用一次性餐具，這樣才能減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)，也減少森林樹(shù)木被濫砍濫伐，這樣就不會(huì)造成小鳥(niǎo)的無(wú)家可歸。我還告訴爸爸盡量少開(kāi)車(chē)，這樣可以減少二氧化碳的排放，使空氣更加清新。
我們只有一個(gè)地球，讓我們一起來(lái)保護(hù)他，一起過(guò)低碳生活吧！
環(huán)保小學(xué)作文2
近年來(lái)，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以和氧化亞氮的含量過(guò)多。專(zhuān)家估計(jì)今年溫度要長(zhǎng)1。5——4℃。都是由于人類(lèi)不時(shí)的破壞環(huán)境造成的。
汽車(chē)在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點(diǎn)也沒(méi)有環(huán)保的意識(shí)，要多騎點(diǎn)單車(chē)，減少?gòu)U氣排放量。假如，在紅綠燈處堵車(chē)，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來(lái)，嗆你地你直咳嗽。工廠(chǎng)里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時(shí)間向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見(jiàn)馬路旁的一個(gè)煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。
全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的'影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要20xx噸水。我國(guó)西北地區(qū)人均水的總占有量?jī)H是1781噸。與全國(guó)的平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的缺乏影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很?chē)?yán)重的，再加上自然災(zāi)害，那就更了嚴(yán)重了。
全球氣溫的升高導(dǎo)致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水總量增多。同時(shí)，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導(dǎo)致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過(guò)60公里以?xún)?nèi)的地區(qū)。
讓我一起來(lái)維護(hù)地球，讓地球母親恢復(fù)自身原來(lái)的容貌。只要咱們多騎自行車(chē)、多種樹(shù)、少用化學(xué)品……就可為地球母親做出巨大的貢獻(xiàn)。維護(hù)地球從我做起，從身邊做起。
環(huán)保小學(xué)作文3
現(xiàn)在我們的地球媽媽在遭受著各種各樣的傷害，比如說(shuō)小河的河水正在渾濁，大地上發(fā)生了沙塵暴，地球媽媽發(fā)燒等等。
近百年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度墾荒，過(guò)度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大片土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴(kuò)大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。20xx年春季，首都北京連續(xù)八次遭到沙塵暴的襲擊。
據(jù)科學(xué)家計(jì)算，在一塊草原上，刮走18厘米厚的表土，大約需要20xx多年的時(shí)間；如把草原開(kāi)墾成農(nóng)田，則只需49年；若是裸地，則只需18年。從沙塵暴的起因與發(fā)展來(lái)看，人為破壞環(huán)境，破壞地表植被是沙塵暴最重要的起因。只有保護(hù)好植被，防止土地沙漠化，才能真正減少沙塵暴危害。
河水正在渾濁：水俁鎮(zhèn)由于工業(yè)發(fā)展排放工業(yè)廢水，有一批莫名其妙的病人，病人開(kāi)始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來(lái)發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。
原來(lái)在水俁鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠(chǎng)，在生產(chǎn)過(guò)程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的`毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚(yú)、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
環(huán)保小學(xué)作文4
地球上的垃圾越來(lái)越多了、霧霾越來(lái)越嚴(yán)重了、淡水也越來(lái)越少了……科學(xué)家們一直在努力改變我們的環(huán)境，使生活變得更美好。我也一直想為環(huán)保出一份力，正好作業(yè)上有環(huán)保海報(bào)這個(gè)實(shí)踐題，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，能讓更多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)境的問(wèn)題，一起來(lái)改變。
我準(zhǔn)備好了紙、筆、顏料和尺，叫來(lái)爸爸幫忙，爸爸很熱心地鋪開(kāi)了桌子，很快我們便開(kāi)始做海報(bào)了。我先畫(huà)了一幅畫(huà)：一片綠綠草地、一個(gè)垃圾桶、許多小花和一個(gè)人在騎單車(chē)，這代表節(jié)能環(huán)保，低碳出行的意思。爸爸也不甘示弱，畫(huà)了一幅畫(huà)：一雙大手托起地球，地球的一端飛出一架飛機(jī)……告訴我們：攜手節(jié)能，低碳出行。就這樣，我們一邊商量海報(bào)主題，一邊認(rèn)真的畫(huà)著，我怕輸給爸爸，絞盡了腦汁。一張張畫(huà)好的海報(bào)慢慢地呈現(xiàn)在我的眼前。我們畫(huà)的主題還有：不要亂砍亂伐、珍惜地球水資源、節(jié)約用電……
海報(bào)畫(huà)好了，就等著發(fā)出去了。過(guò)了幾天，我和媽媽去嘉亨茂發(fā)海報(bào)，本來(lái)有點(diǎn)小期待，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，但到了嘉亨茂，面對(duì)熙熙攘攘的`人群，我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。在媽媽的反復(fù)鼓勵(lì)下，給自己打足了氣，我重新仰起頭走向一位阿姨，給她發(fā)了一張，阿姨接過(guò)海報(bào)之后夸我：非常棒！有了這次經(jīng)歷，我變得更有勇氣了，一張張海報(bào)都被我順利發(fā)完了，這時(shí)我覺(jué)得其實(shí)跟陌生人打交道并不難。
希望海報(bào)對(duì)人們有用。
你們也為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力了嗎？
環(huán)保小學(xué)作文5
尊敬的環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng)：
你好！我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，今天我想給你一些建議。
地球是我們的家也是我們的母親地球無(wú)私地為我們提供各種資源，給我們吃、穿、用.我們不得不盡力保護(hù)她。但是我看到的不是那樣的。伐木工人砍倒了一棵又一棵高聳的大樹(shù)，但不知道種一棵樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅減少和大量水土流失。人們無(wú)節(jié)制地使用水，喝一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們周?chē)霈F(xiàn)很多，我們地球的`淡水正在枯竭。煤礦的開(kāi)采力與日俱增，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，如果人們一口“喝”下去，礦物遲早會(huì)被開(kāi)采出來(lái)。各種工廠(chǎng)如雨后春筍般拔地而起，一條溝不是又黑又臭的廢水
斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見(jiàn)，為此，我向你提出如下建議：
一。多植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
二。各級(jí)各類(lèi)工廠(chǎng)應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
三。盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四。生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…
五。通過(guò)各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問(wèn)題了!
環(huán)保小學(xué)作文6
你一定耳聞過(guò)“環(huán)保、自然和生命”的說(shuō)法，看起來(lái)都是單獨(dú)的詞語(yǔ)，毫無(wú)瓜葛，可細(xì)細(xì)品味，不難想到它們都千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，是那么息息相關(guān)……。
自然，大自然是美麗，是恬靜的，每一次的使用，總會(huì)筑就不同的特殊情感，因?yàn)樽匀黄椒矃s重要，總會(huì)透露出和諧的光芒。只是光芒在人類(lèi)的破壞下褪色，大自然倍受打擊，大自然在痛苦的呻吟著……。
環(huán)保，我們?nèi)蚨荚诤粲酰荚谖覀兇笞匀皇艿降膫Χ鴧群爸@是一個(gè)多大的目標(biāo)啊！可我依舊堅(jiān)信，努力，就是一種成功！永不言棄，是我的作風(fēng)。環(huán)保，就是去愛(ài)護(hù)且保護(hù)環(huán)境，當(dāng)做我們的使命，并且，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己渺小卻水滴石穿般強(qiáng)大的力量。
生命，生命！生命的根源都來(lái)自于生命，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。它決定人的存亡，它是甘露，它是心靈的藥劑，生命又是如此的脆弱，已經(jīng)經(jīng)不起一次又一次自我的摧殘。救救我們的大自然，救救我們自己吧！
我們要尊重自然，善待自然的倫理態(tài)度，我們必須承認(rèn)，自然是我們賴(lài)以生存的母體。面對(duì)文明的'悲劇，我們必須以人類(lèi)的良知與氣魄和遠(yuǎn)見(jiàn)，采取堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我們對(duì)自然的過(guò)錯(cuò)，保護(hù)自然、修復(fù)自然，是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。可人類(lèi)生存依賴(lài)自然，同時(shí)為了人類(lèi)的生存改變自然，而自然又通過(guò)外界影響，制約人類(lèi)的發(fā)展。所以，我們必需共同發(fā)展，“天人合一”，蠶能構(gòu)建一個(gè)天藍(lán)地綠，依山傍水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧世界。
環(huán)保小學(xué)作文7
綠色就是大自然，生機(jī)勃勃的體現(xiàn)，綠色代表著生命健康和希望。如此生機(jī)的島我們?cè)鹾菪钠茐乃兀?/p>
現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹(shù)木，紅艷艷的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的'是那一株株落滿(mǎn)灰塵的小草，孤零零的樹(shù)木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。
假如這樣下去的話(huà)，會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。
保護(hù)環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點(diǎn)，我上學(xué)，放學(xué)堅(jiān)持步行，或騎自行車(chē)。少用塑料袋，能用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點(diǎn)，我把垃圾分類(lèi)，不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)水資源，我節(jié)約用水，為了保護(hù)樹(shù)木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹(shù)，多種花，不對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。雖然我一個(gè)人的力量不會(huì)引起多大的作用，但我相信，假如大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，一定會(huì)使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹(shù)木美麗許多。
綠色環(huán)保，低碳生活，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們能為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，在不久的將來(lái)，我們的地球一定會(huì)煥發(fā)出光彩。
環(huán)保小學(xué)作文8
寒假里的一天，我告訴奶奶說(shuō)：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧！”。奶奶說(shuō)：“好！等有空我?guī)湍阕觥！?br/>
大年初三吃過(guò)早飯，奶奶說(shuō)：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說(shuō)：“好！”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來(lái)針和線(xiàn)。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線(xiàn)，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線(xiàn)就是穿不過(guò)去，急得我一身汗。奶奶笑著說(shuō)：“你把線(xiàn)頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來(lái)再穿。”我照著奶奶的方法一試，“啊！穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”接著開(kāi)始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開(kāi)始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手。“啊！出血了，出血了！”奶奶抓著我的'手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來(lái)，咱們?cè)倏p。”我又開(kāi)始慢慢的一針一線(xiàn)的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說(shuō)：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎？”我大聲的回答：“能！我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書(shū)報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣(mài)給廢品收購(gòu)站，攢下錢(qián)，買(mǎi)樹(shù)苗，綠化，迎奧運(yùn)！”。
環(huán)保小學(xué)作文9
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的.對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶，低碳環(huán)保作文。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO，生活作文《低碳環(huán)保作文》。1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
毒死后也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
環(huán)保小學(xué)作文10
偉大的六一兒童節(jié)就要到了，是我們兒童的節(jié)日，再此興奮之余，老師又告訴了我們一個(gè)天大的好消息，那就是-----做環(huán)保時(shí)裝，迎六一兒童節(jié)。 啊！終于給我展示的機(jī)會(huì)了!我一定要做一套令人驚訝，令人贊嘆的有創(chuàng)意的漂亮的環(huán)保時(shí)裝。 星期六上午，我上完大山外語(yǔ)，再回家的路上，我便開(kāi)始構(gòu)思。 做什么？怎么做？怎樣可以令人贊嘆？都是令我頭疼的問(wèn)題。對(duì)！一個(gè)靈感從我腦中閃過(guò)——眾人拾柴火焰高！ 我叫上了我的兩個(gè)幫手———我的兩個(gè)表弟（張帥和毛彪） 現(xiàn)在就開(kāi)始工作了。
第一步：設(shè)計(jì)草圖。 我們?cè)诋?huà)圖板上先畫(huà)出了我要構(gòu)思的服裝——滿(mǎn)城盡帶黃金甲的盔甲和戰(zhàn)服。經(jīng)過(guò)層層商議，次次改造，我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝和盔甲就成了。下面開(kāi)始制作。 第二步：收集材料。 我們的主要材料為：紙片，瓶子，針和綫。下來(lái)，我們就開(kāi)始收集了。我收集紙箱，張帥收集瓶子，毛彪收集針和綫，我們商量一個(gè)小時(shí)后，在家門(mén)口會(huì)合。便開(kāi)始收集。 第三步：制作。 先制作戰(zhàn)服。張帥和毛彪負(fù)責(zé)剪紙片，我呢，就是一針一線(xiàn)的'開(kāi)始封，一共封了一百多針，三個(gè)多小時(shí)，才完成了。 制作完畢。就開(kāi)始試穿了。 自己穿上自己做的戰(zhàn)服，心里是多么的高興啊！我照著鏡子，左扭扭，右看看，別提心里多高興了！ 終于完成了，做的還不錯(cuò)，希望能參加六一兒童節(jié)的比賽，感謝學(xué)校給這次機(jī)會(huì)哦！ 同學(xué)們！六一比賽上見(jiàn)!
環(huán)保小學(xué)作文11
打開(kāi)書(shū)，我看到一副漫畫(huà)：一個(gè)人來(lái)到一片茂密的樹(shù)林，看到一棵參天大樹(shù)，他掄起鋒利的斧頭砍向大樹(shù)，一刀刀的越刻越深。不知從哪飛來(lái)的啄木鳥(niǎo)落到那個(gè)人的肩上，憤怒地盯著那人的榆木腦袋，自言自語(yǔ)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
當(dāng)我第一次看到這幅漫畫(huà)時(shí)，覺(jué)得它幽默有趣，不禁哈哈大笑。第二次看到這幅漫畫(huà)時(shí)，產(chǎn)生了疑問(wèn)。第三次看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我得到了答案：人的腦袋里有蟲(chóng)。這蟲(chóng)就是自私蟲(chóng)和貪婪蟲(chóng)。自私和貪婪共同成了迷惑人心的魔鬼，人們被利益而吸引，破壞壞境，不顧大自然一天天枯竭。
這樣的人們不止一個(gè)，這些人被金錢(qián)沖昏頭腦。美麗的藏羚羊在50年間從幾百萬(wàn)只到瀕臨滅絕，人們?yōu)榱怂利惖难蚪呛驼滟F的皮毛大量地捕殺它們，將它們的皮毛制成披肩，供人使用。每一個(gè)人的羊絨披肩，就是一只藏羚羊的生命，就是許多藏羚羊晶瑩的`眼淚啊！森林里，一棵棵大樹(shù)含著淚光倒下；大海里，小魚(yú)被垃圾砸得無(wú)處藏身；名勝古跡上，“XXX到此一游”的話(huà)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，溫室效應(yīng)，臭氧層被破壞……我們的地球母親已經(jīng)茍延殘喘，千瘡百孔。
人類(lèi)啊，要知道，我們只有一個(gè)地球，不好好珍惜它，我們就會(huì)無(wú)家可歸。我們要深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的！撿起一片垃圾，植上一棵小樹(shù)，不要讓文明遠(yuǎn)離我們，讓我們的地球母親重新煥發(fā)生機(jī)。
環(huán)保小學(xué)作文12
首先我想問(wèn)：什么是環(huán)保？簡(jiǎn)單地說(shuō)，環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。
目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評(píng)價(jià)3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸雨控制區(qū)。
不過(guò)保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的`土地就不可以種任何植物，即使種了也會(huì)死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過(guò)現(xiàn)在知道還不遲，問(wèn)題是你能不能悔改。
其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹(shù)、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時(shí)又扔掉，破壞綠色家園。
保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹(shù)兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
環(huán)保小學(xué)作文13
我到森林里散步，忽然聽(tīng)到一陣陣微弱的哭泣聲，走近一看，原來(lái)是小樹(shù)們?cè)诳奁鼈儽蝗丝硞耍徊痪梦矣值搅诵『舆叄吹胶铀怯趾谟殖簦�漂浮著小魚(yú)小蝦的尸體；在草坪上，我看到到處是香蕉皮、塑料袋、衛(wèi)生紙；在公路上，我看到一股股黑煙在飄蕩；此時(shí)我的心在哭泣，是誰(shuí)將我們美麗的`地球變成了這個(gè)樣子，我要讓地球重新變回原來(lái)美麗的模樣。
“變……”一轉(zhuǎn)眼，我身體開(kāi)始長(zhǎng)高，我變成了一個(gè)機(jī)器人。我走到了森林里，給森林撒上了“生長(zhǎng)粉”，那些被砍伐的小樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，在快速長(zhǎng)大變綠，不一會(huì)兒，森林就被救活了，變得郁郁蔥蔥、枝葉繁茂；我又到了小河邊，撒下了幾滴“凈化液”，河水開(kāi)始慢慢變清澈，不一會(huì)兒就變的又藍(lán)又綠，小魚(yú)小蝦也在河水中蹦蹦跳跳；我走到草坪上，吹了一口氣，頓時(shí)將草坪上的垃圾全部吹進(jìn)垃圾箱，草坪上綠油油的干凈極了；我又到了公路上，給汽車(chē)添加了環(huán)保燃料，路上再也看不到黑煙了。
看到地球又變回美麗的模樣，我開(kāi)心的笑了。我愿做一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。
環(huán)保小學(xué)作文14
想要自己多為環(huán)保盡點(diǎn)力量，但是怎樣環(huán)保？完全是不曉得，除了6月份開(kāi)始的限塑，我天天放了個(gè)在家樂(lè)福買(mǎi)的還OK的布袋在包包里，還放了雙筷子，在外面吃飯的時(shí)候不用一次性筷子，多留棵樹(shù)。有天在網(wǎng)上看到你如果只有一個(gè)或者是兩個(gè)是乘電梯，不要同時(shí)按兩臺(tái)，能省些電，層高不高的話(huà)，我們可以走樓梯啊，節(jié)約了電，鍛煉了身體，還可以長(zhǎng)壽，多好啊，對(duì)吧
“我們倡導(dǎo)不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍(lán)子既是我們北京市民的以往的良好習(xí)慣，也是當(dāng)前保護(hù)環(huán)境的需要”。這是前不久北京市市長(zhǎng)在一封致市民的公開(kāi)信中發(fā)出的聲音。這之前，我們從鄭州、上海等地，也曾聽(tīng)到過(guò)這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用，而其自然降解的時(shí)間在200年以上。“白色污染”正是構(gòu)成目前城市污染的重要污染源。少用、不用塑料袋，盡管會(huì)令我們不及從前那么“方便”，但這卻是我們?cè)跒榄h(huán)境保護(hù)方面可以做也完全能做到的。
就從現(xiàn)在起，從我們自身諸如少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的`解決；反之，人人動(dòng)手，在提高全民環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，努力去做我們現(xiàn)在可以做到的，才有可能為我們自已贏(yíng)得更美好的生存環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個(gè)潔凈的生存空間。
環(huán)保小學(xué)作文15
我然而一條碧綠、清澈的小河。
太陽(yáng)公公給我披上五彩斑斕的花衣裳，把我打扮得格外美麗。夜晚，月亮婆婆給我蓋上潔白的薄紗，讓我的夢(mèng)分外香甜。每一天，我都那么快樂(lè)，沿著山腳無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔流。悶了和小草妹妹一起嬉戲玩耍；累了找石頭爸爸聊聊天，。聽(tīng)大樹(shù)爺爺講故事。生活在這樣的環(huán)境里，我然而多么幸福！
不知什么時(shí)候，一群人來(lái)到那里，在尖銳刺耳的電鋸聲中大樹(shù)也一棵接一棵地倒下；鳥(niǎo)兒也都飛走了。每當(dāng)雨季來(lái)臨，超多泥沙隨著雨水流進(jìn)我的身體，使我變得渾濁不堪。我怎樣也快樂(lè)不起來(lái)，我的幾個(gè)弟兄還沖出河床、沖毀房屋、淹沒(méi)田地。更糟糕的`然而還有人來(lái)到那里，在我的周?chē)k起了工廠(chǎng)。超多廢氣飄過(guò)來(lái)，使我悶得喘可然而起來(lái)，它們還往我身上排放污水，丟棄垃圾，使我變得又臟又臭，滿(mǎn)身狼籍。小魚(yú)小蝦經(jīng)受不了折磨，接連地死去。我失去了美麗的家園，失去了可愛(ài)的朋友，我然而那樣的無(wú)辜和無(wú)奈。我變了，變得黑黑的，臟臟的，此時(shí)還帶有臭味。
我不停地哭泣著，大聲地呼喊：“救救我吧，救救我吧！”
【環(huán)保小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)環(huán)保作文[經(jīng)典]09-17
小學(xué)環(huán)保作文11-14
環(huán)保小學(xué)作文03-24
[經(jīng)典]小學(xué)環(huán)保作文01-17
小學(xué)環(huán)保作文11-09
小學(xué)環(huán)保作文（經(jīng)典）11-16
小學(xué)環(huán)保作文【經(jīng)典】12-01
小學(xué)環(huán)保的作文03-15