生存作文集錦5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生存作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生存作文 篇1
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。。。。。。然而，人只有學會生存，才能叩響彼岸成功的大門。
當我翻開成長記錄冊時，不由得停留在了那一頁……
記得下午放學時，我獨自走在放學的路上。一個高高瘦瘦的'中年人向我打招呼：“小朋友，放學啦？”這話聽起來很平常，我隨便應付：“是的�！本瓦@樣，我繼續往回家的路走去。可是，我發現他一直跟在我后面，半途中，他又問我：“小朋友，你認識我嗎？我是你爸爸最要好的同事�。 庇谑�，我細細地大量了他一會兒，感覺對他不太熟悉，更別談得上是認識了。他見我滿臉疑惑，便樂呵呵地說：“你爸爸要加班，叫我來接你回家。來，跟我走吧！”頓時，我對他產生懷疑，然而，爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人，由此我又不好意思拒絕，但是萬一……我想著，想著，我不好意思地對他說：“叔叔，我……我先去那邊的商場買冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎樣的擺脫，那位叔叔仍是如此固執。由此，我對他的疑心更是越來越深了，我有點害怕，有點膽怯，多么想爸爸媽媽來救我��！當時，我知道自己已經是那位叔叔中的“一塊肉”了，無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時，我看見一位年壯的叔叔，我靈機一動，大聲地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦？”那位中年人嚇得臉色蒼白，落荒而逃。此時，我是多么得意啊，因為我學會保護自己了。
人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這才能學會生存。
生存作文 篇2
前些日子看過一部紀錄片，是關于帝企鵝們在南極的生存，至今仍讓人記憶深刻。
帝企鵝也翻譯為皇帝企鵝，是由名字中的“emperor”一詞而來�？墒�，這個詞只形容了它們的體型是現存企鵝中最巨大的，卻沒有描繪出它們艱辛的生存現狀。帝企鵝的生存環境極為惡劣，面臨著南極嚴寒天氣和全球氣候變暖的雙重險境。
影片里有這樣一個鏡頭。企鵝爸爸不吃不喝孵化出的小企鵝在一場暴風雪中因保護不周而喪命。蒼茫的白色雪原上，大企鵝急促地鳴叫著，用喙啄著小企鵝的身體，把它放在育兒袋中……可是，小企鵝的身體依舊是僵硬的，它的眼睛永遠不會睜開了。大企鵝的叫聲轉為了哀傷的'悲鳴，那一瞬間我的眼前模糊起來……
企鵝的世界，乃至人類以外生物的世界，都是適者生存。在每一種生物生存的背后都有數不清的殘酷。
漫長的歷史中，人類發展出了道德觀念和社會規則，覆蓋了物競天擇的殘酷，可是沒有天敵的人類卻同樣面臨著生存的困境，暫且不說外界的環境惡化，只從心理角度來講，社會的變遷可以讓人們心中原本堅信的理想片甲不留，科技的發展帶來對未來的不安與迷茫，甚至善惡觀也變得模糊……無論是自詡高等智慧生物的人類，還是其余的生物，生存為何都如此艱難？
生存作文 篇3
我睜開沉睡許久的雙眼，望著身旁的一切，心中泛起陣陣漣漪。
過去
陽光燦爛，春風和煦。無垠的天空湛藍，幾朵潔白的云朵靜靜地飄在藍天，好似一片蔚藍的大海激起來幾朵潔白的浪花。微風親吻著大地，還是樹苗的我努力地鉆出泥土，迫不及待地想要好好看看土地外的美麗世界。終于，我鉆出了大地，鮮花和綠草包圍著我，微風吹過，一陣清香撲鼻而來，嫩綠的青草隨風擺動，紅紅的'太陽慷慨地將它的光輝灑向大地，我貪婪地沐浴著陽光，吸取著大地精華，向上生長。身旁的一洼池水，碧波蕩漾，一只只可愛的鴨子朋友們在水中嬉鬧，腳掌撥動著清澈的湖水，蕩起層層微波……
現在
我越發成長，越發覺得世界變得不一樣了。曾經蔚藍的天空慢慢消失，原本充滿鮮花的綠茵大地變成一座座高樓大廈，水中再沒有鴨子嬉戲。撲鼻而來的是工業“香氣”，耳邊傳來的是機器轟鳴聲，我努力地尋找曾經陪我一起玩耍的伙伴們，看到的卻是他們被一群拿著斧頭的怪物砍倒，他們痛苦地呻吟著，我卻無能為力，仿佛也看到了自己的未來……
未來
煙塵彌漫在灰色天空中，只剩下我孤獨地屹立在黑色大地中，再聞不到花兒的清香，再看不到小草與風兒的玩鬧，夜晚再也無法和伙伴們一起數星星，看月亮。一個怪物拿著斧頭伸向了我，望著天空，“天空，我湛藍的天空；太陽，我燦爛的太陽；大地，我可愛的大地，你們在哪里？”我吶喊著，聲音劃破天際，卻無法穿透那無情怪物的鐵石心腸。
我閉上了雙眼，任憑淚水滑落，鮮血直流。夢中，我看到了屬于我和伙伴們的美麗世界，我沖破了一切枷鎖，永遠地沉睡了……
生存作文 篇4
今天是我們生存訓練的第二天，在今天的生存課上我們學習了龍卷風來襲時、發生火災時應該如何自救。
我剛到教室，我就被一旁的設施所吸引了。教室的墻壁上貼滿了應該如何自救的知識，就連窗簾上也有這方面的知識，教室四周還有許多學習儀器呢!該上課了，教室里安靜了下來，教師打開了幻燈片，告訴了我們龍卷風是一種自然現象，是一種對流產生的現象，還讓我們看了影片《后天》中的片段。
只見兩股巨大的龍卷風快速地在天空中形成，不一會兒就開始了“毀滅”行動，它們先開始對附近的樓房進行破壞。這時又一股巨大的龍卷風在空中形成，一會兒就把一旁的房屋“三下五除二”地消滅干凈，整個洛杉磯進入極度恐慌之中，接著兩股龍卷風合成一股，給人們帶來了巨大的災難。雖然，這是影片，但由此可見龍卷風的威力啊!我們也知道了，龍卷風來臨時要開窗、躲避。
接下來，我們看了消防的短片，這其中是可笑的是：居然有個同學說“如果在二樓，可以跳下去!”可見他的安全意識有多低。短片講了五個好朋友去看電影，結果著火了，這五個朋友是如何逃離火場的`。看得最認真的是非李寧遠莫屬，他那雙炯炯有神的大眼睛一動不動地盯著屏幕，好像中了邪似的，兩行鼻涕從兩個鼻孔中爭先恐后地流出，流進了嘴里，用舌頭一舔，罷了。今天我知道了發生火災時應該如何自救逃離：用半濕的毛巾捂住口鼻，趴在地上前進，用水澆濕自己，決不能坐電梯，更不能跳樓。
這節生存課我們學習了許多生存知識，真是受益匪淺啊!
生存作文 篇5
說起南京生存大挑戰，還得長話短說呢？
事情是這樣的：放暑假時，我開啟學校組織的“小干部夏令營”的旅程，帶隊的是“大黃蜂”，隨隊的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。
“南京生存大挑戰”是我們第三天的'旅程任務，任務內容是:每小隊根據身邊現有的條件到達各指定地點，并給每小隊留30元的晚餐費。當然為了安全起見，每隊都有個隨隊老師，我小隊就選的是陳老師。陳老師的車費、午餐費、都要由我們支付，天哪！剛聽到這個消息，我瞬間崩潰，因為我們小隊人又多，費用卻只有那么多。
唉�。�！沒辦法硬著頭皮上，剛開始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊長說了，按照任務紙上的要求一個個完成。而副隊長說由遠到近，我們隊員都說由遠到近，就因為這點小事，我們隊吵得不可開交，陳老師便發話了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務嗎？你們可以問當地的人哪！你們的嘴可以發揮作用的呀！”我們便聽了陳老師的建議。
慢慢地我們到達了一個個指定的地點，變得默契起來了，我們也越來越團結了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊友把自己帶的水分享給他（因為資金有限，都舍不得買一瓶水）；不認識路了，大家都會去問路……
最后一站，在去往南京科技館的公交車上，我和小陳同學看到了一位老人帶著一個小孩子，沒座位，我們倆便起身讓座。當時就得到了陳老師和車上其他人的表揚。我們心里喜滋滋的。很快到達南京科技館，我們圓滿完成了任務!
從這次活動中，我深深感受到了：團結就是勝利！
點評：孩子們參加本次夏令營活動，是一次鍛煉，一次體驗。在這一過程中，他們收獲了自信、堅持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團結的巨大力量。他們因本次夏令營活動而成長，而此次經歷也將成為他們永久的童年記憶。
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