有關(guān)敘事作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
媽媽雖然是我們家無(wú)可爭(zhēng)議的“第一把手，可對(duì)我，一向和藹可親，可民主了。爸爸不過(guò)是名義上的戶(hù)主，可他總放不下架子，向來(lái)自以為是，對(duì)我們娘倆許多建議性的意見(jiàn)，一概拒之門(mén)外，為這，媽媽和我組織成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，向爸爸展開(kāi)猛烈?guī)涍M(jìn)攻。可爸爸呢，卻固執(zhí)己見(jiàn)，弄得我仃一家三口人不歡而散。不過(guò)，最近一次爭(zhēng)執(zhí)，爸爸堅(jiān)固的防- 線終于崩潰了，好象來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，這簡(jiǎn)直可以班個(gè)“號(hào)外”了。 就在這個(gè)星期一的晚上，我們一家三口正津津有味地吃飯。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我知道，爸爸最講“飲食營(yíng)養(yǎng)。 學(xué)”和“養(yǎng)生之道”了，吃飯時(shí)心平氣和，連說(shuō)話都?jí)旱吐曇簦冶M量少說(shuō)。
我當(dāng)然得充分利用這個(gè)“最佳時(shí)刻” 了。我喝了一口湯，清清嗓子，提議道:“咱們能不能利甩今天晚飯的時(shí)間，召開(kāi)一次家庭會(huì)議呀?” “行。”爸爸、媽媽不約而同地說(shuō)。 “那讓我當(dāng)一次主持人吧!”我毛遂自薦。 “行，這回你先當(dāng)當(dāng)試試，如果不稱(chēng)職，可要自動(dòng)下臺(tái)，由戶(hù)主來(lái)收拾殘局。”爸爸道貌岸然，一本正經(jīng)地說(shuō)。 “今天這次家庭會(huì)議，主題是生活會(huì)。第一項(xiàng)，是互棍提意見(jiàn)。”我瞅瞅爸爸，他正咀嚼著，似乎正專(zhuān)心致志地品嘗著，我接著說(shuō)，“我先給爸爸提條意見(jiàn)，請(qǐng)您今后虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。” 我的話象是點(diǎn)著了火，爸爸騰地站了起來(lái)，瞪圓那雙炯炯有神的眼睛沖我嚷:“用不著你小孩子家家管!” “那憑什么呀?”我理直氣壯地問(wèn)。 “憑什么，我是你老爹j” “您是爸爸，這是永遠(yuǎn)不能改變的率實(shí)。正因?yàn)槟前职郑艖?yīng)該虛心接受意見(jiàn)，不然，上梁不正下梁歪呀t” “我先敲敲你這個(gè)下梁，省得你歪了!”
爸爸說(shuō)著就要?jiǎng)邮帧?，打人犯法!”我趕忙躲在媽媽身后喊著，“市政府剛剛公布了保護(hù)兒童少年的法令r” 媽媽剛才一直看著我們父女倆爭(zhēng)吵，、“坐山觀虎斗”，看爸爸那氣奏洶洶的樣子，就點(diǎn)著爸爸說(shuō):“你這個(gè)火暴性子，一點(diǎn)火就著，聽(tīng)不得半點(diǎn)意見(jiàn)，連起碼的民主意、識(shí)也沒(méi)有!” “就是，我們家也得講民主I”我接著媽媽的.話茬，撅著嘴說(shuō)，“在真理而前人人平等!” “你沒(méi)完了，一套一套的，要開(kāi)法制講座呀里”爸爸惱羞成怒，不過(guò)沒(méi)動(dòng)手。 “您什么時(shí)候虛心了，我保證一個(gè)字也不說(shuō)了。”我扮了個(gè)鬼臉兒，嘯味笑出聲來(lái)。 “笑什么，嚴(yán)肅點(diǎn)!”爸爸竭力板著臉，可他卻摸了一下脖梗，沖著媽媽?zhuān)缓靡馑嫉匦α恕?媽媽也笑了，我禁不住格格笑出聲來(lái)，爸爸終于放下 a戶(hù)主”的架子，咧開(kāi)嘴哈哈笑起來(lái)。我朗聲宣布:“今天的家庭會(huì)議勝利結(jié)束!”
敘事作文 篇2
今天我和天天、紅紅一起在家里的客廳玩捉迷藏的游戲。
我穿好小兔樣子的服裝，偽裝成小兔毛絨玩具，我蹲在沙發(fā)后面，一動(dòng)不動(dòng)的。天天在四周觀察著，天天居然沒(méi)有找到我。哈哈！時(shí)間到了，我贏了，天天輸了。我脫掉小兔樣子的服裝，我突然出現(xiàn)在天天面前，天天呆住了：“怎么回事？”我驕傲的'說(shuō)：“看我偽裝的多像啊！”
我又和紅紅玩起了捉迷藏，我左思右想，決定翻一下衣柜，紅紅倒沒(méi)找到，翻出來(lái)了一個(gè)我去年丟的粉色發(fā)卡。我大聲說(shuō)：“我已經(jīng)看到你了。”其實(shí)我沒(méi)看到紅紅，她居然相信了我的話。于是就乖乖地走了出來(lái)，這么容易就被我找到了。
捉迷藏很有意思，它能鍛煉人的觀察和反應(yīng)能力。
敘事作文 篇3
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)包帶被人搶了一下，結(jié)果書(shū)包帶從書(shū)包上掉了下來(lái)。
回到家，姐姐要幫我縫書(shū)包帶，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我要自己縫，自己的.事情自己做”。于是，我先向奶奶說(shuō)：“我要自己縫，自己的事情自己做。”于是，我先向奶奶要了一根針和一根線，由于書(shū)包帶太厚了，費(fèi)了好大的力氣才把針扎進(jìn)書(shū)包帶里，一不小心，扎到了手指頭，流了一點(diǎn)心，我馬上把扎破的手指頭放在嘴巴里吸。我把針從書(shū)包的前面穿到后面，又從后面穿到前面。哎，又扎到手指頭了，我很生氣，就把線剪了，又拿了一根大針，我想把線頭穿進(jìn)針孔里，但是我左穿右穿就是穿不進(jìn)去，后來(lái)我拿來(lái)了一個(gè)放大鏡，才把線穿進(jìn)針孔里。我一針一線地縫著書(shū)包帶，費(fèi)了九年二虎之力才把書(shū)包帶縫好，雖然縫得歪歪斜斜的，而且手指頭流了鮮血。但最后我看著自己的勞動(dòng)成果非常開(kāi)心，都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了。
奶奶看著我縫的歪歪斜斜的書(shū)包帶，她很高興，笑得眼睛都瞇成了一條線，說(shuō)我勤快多了。
敘事作文 篇4
冬雪春融，花謝花開(kāi)，星辰斗轉(zhuǎn)，歲月變遷。生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我們?cè)宦浠ǜ袆?dòng)；我們?cè)伙h雪感動(dòng)；我們?cè)蛔约焊袆?dòng)；我們?cè)凰烁袆?dòng)。感動(dòng)，是上天賜于人類(lèi)最美麗的情感，感動(dòng)是人與人之間真情的流露。
在校園這個(gè)培育靈魂的地方，從來(lái)不缺少感動(dòng)。感動(dòng)不一定需要淚水，感動(dòng)就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，它需要我們的心靈去感受。
從初中過(guò)渡到高中生活，從有爸爸媽媽的專(zhuān)車(chē)接送，變成了每周一接一送；從每天都和爸爸媽媽相伴，變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚，而與同學(xué)的相處時(shí)間延長(zhǎng)為5個(gè)日夜。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，有很多事情值得我說(shuō)一聲：“謝謝！”
軍訓(xùn)最后一天，我們坐在這個(gè)教室里看書(shū)、寫(xiě)字，突然張老師發(fā)話了：“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室，誰(shuí)去搬呢？要知道我是大男子主義，是男人，就得會(huì)干力氣活，所以這次的搬書(shū)的重任就由男生來(lái)承擔(dān)了，女生嘛，只要參與就可以了。”于是我們出動(dòng)了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我們這些女生每個(gè)人只手捧薄薄的幾本書(shū)，輕輕松松地上樓了。一路上，別的班級(jí)的拎著書(shū)的女生都向我們投來(lái)羨慕的眼光。
我想說(shuō)：“感謝您，我們的班主任，你是一個(gè)睿智的老師，您善用獨(dú)特的方式來(lái)呵護(hù)我們。”我更想說(shuō)：“感謝你們，各位男同學(xué)們，你們的大度和擔(dān)當(dāng)，讓我們無(wú)比自豪。”
在余高生活了幾個(gè)禮拜，我們的座位要進(jìn)行一次調(diào)整。調(diào)換位置，就得把自己的桌椅都進(jìn)行一次“乾坤大挪移”。但高中的課本資料實(shí)在是太多了，我拉著滿抽屜書(shū)的桌子，累得夠嗆，但是很快就有男生過(guò)來(lái)幫忙，我連聲說(shuō)謝謝，可是他卻不以為意，在幫我搬好桌子后，又轉(zhuǎn)頭去幫另一個(gè)女生了，而后來(lái)我觀察了一下班里其實(shí)有許多男生在主動(dòng)地幫女生拖桌子。這次雖沒(méi)有了張老師的“命令”，我們班的男生卻仍如此積極。
我是一個(gè)慢性子的女生，有幾次晚自修的鈴聲響了，我還在理東西。好幾次都看見(jiàn)我們班教室的門(mén)窗是是兩位男生負(fù)責(zé)關(guān)好，然后再離開(kāi)的。突然明白他們雖然是自修課噪音的發(fā)源地，但他們個(gè)性鮮明，各有所長(zhǎng)，毛糙的表面掩蓋不住一顆仔細(xì)認(rèn)真的心，是他們讓我們學(xué)習(xí)之外的'生活顯得豐富多彩。
除了教學(xué)的老師和同學(xué)，還有她們——生活老師每天與我們相伴，她們雖不在教學(xué)的一線，但她們總在默默奉獻(xiàn)，每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生，記得又一天晚上我替寢室長(zhǎng)簽名，在跟生活老師道別時(shí)說(shuō)了一聲：“辛苦您了。”只見(jiàn)她愣了一下，笑了笑，說(shuō)：“哪有你們辛苦，晚安。”那時(shí)我的心頭似乎被什么撓了一下，癢癢的、澀澀的。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說(shuō)各有其職，但又是一個(gè)整體，一環(huán)一環(huán)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么重要。
事情雖小，場(chǎng)景也不是那么華麗，但卻能折射出老班的一種魄力，男生的一種精神，生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場(chǎng)景，更欣賞場(chǎng)景中的人。
在這里，有情有義，有苦有樂(lè)，有過(guò)那些感動(dòng)！
在這里，有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞，有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)！
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友！
敘事作文 篇5
這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實(shí)踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長(zhǎng)，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。
我們來(lái)的時(shí)候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開(kāi)始講課。老師先給我們說(shuō)了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來(lái)。接下來(lái)，老師發(fā)給每個(gè)小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的`、飛得近的飛機(jī)折出來(lái)。每個(gè)小組選出一名同學(xué)來(lái)扔紙飛機(jī)，看看哪個(gè)小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請(qǐng)來(lái)了這方面的專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專(zhuān)家講述的內(nèi)容對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開(kāi)展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個(gè)組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過(guò)激勵(lì)的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一人一架紙飛機(jī)模型。
真是一節(jié)有趣的課呀！通過(guò)這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。
敘事作文 篇6
輕倚在時(shí)光的門(mén)口，一支素筆，穿越了四季。輕描淡寫(xiě)的，除了記憶，何嘗不是一種成長(zhǎng)的印記？若沒(méi)有看過(guò)花開(kāi)的艷麗，怎會(huì)知道花落的傷感？若沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，怎會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的步伐？
殘花舞、花紛飛——沉默
在五年級(jí)的第二學(xué)期期末考試前，媽媽去了醫(yī)院檢查。被檢查出來(lái)軟巢囊腫，需要開(kāi)手術(shù)。我心中惶惑不安，只覺(jué)得天都暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布。幾次看著媽媽欲言又止，媽媽卻沒(méi)對(duì)我說(shuō)這件事。
第二天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪陡濉！眿寢尣](méi)有說(shuō)什么話，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句話……那篇作文寫(xiě)了一段訴說(shuō)自己孤寂的櫻花和一棵大樹(shù)的故事，如同我和媽媽?zhuān)陡宓那闆r還是不如人意。開(kāi)始覺(jué)得一切都不那么愉悅，什么都不想說(shuō)，學(xué)著沉默。
殘花獨(dú)、花不醉——傷痛
不久，從江蘇傳來(lái)了一個(gè)消息，外婆去世了。
窗外，狂風(fēng)怒吼著，轟隆的雷聲，噼里啪啦的雨聲聽(tīng)著讓人心煩。
“外婆去世了，呵呵。”我低下了頭，嘴角微微揚(yáng)起，冷笑地說(shuō)。我的腦海里忽閃了幾個(gè)鏡頭，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家。”外婆小心翼翼地?fù)е宜谒郎嘏膽驯е校涣鶜q時(shí)，外婆和我去公園玩，我和外婆拍了許多照片，雖然外婆長(zhǎng)得并不美麗，但是，她的笑容多么的甜！潺潺的小河，記錄了我們一路上的歡聲笑語(yǔ)……一張照片，記錄了一段……
現(xiàn)在，我的腦海里僅存了一些模糊的.背影。
夢(mèng)的香甜，一路的歡笑聲，為我的這段童年譜寫(xiě)了……
殘花落、新生起——領(lǐng)悟
我許久不能打起精神來(lái)，感覺(jué)生命的顏色總是那么灰暗，人生太多無(wú)常。無(wú)意間，我看到了這樣的一段話：“讓我們?cè)囍叵胍幌拢看蝿e人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖？由此而來(lái)。生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與它面對(duì)面，用微笑散發(fā)出光芒籠罩它，讓它慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走。”
我突然恍然大悟：痛苦與挫折并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因?yàn)椋瑸槲覀冞z忘，丟棄了那些微笑的力量。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹？
最后，五年級(jí)的那次考試，我以女生第一，全班第五的成績(jī)贏得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”稱(chēng)號(hào)的獎(jiǎng)狀。媽媽的手術(shù)也成功了。仰望天空，外婆也笑著欣慰地看著我。
長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么？帶走了什么？
大海若沒(méi)有礁石，就無(wú)法激起美麗的浪花、雛鷹若沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無(wú)法長(zhǎng)成傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒(méi)有挫折，那么“成長(zhǎng)”這一詞，也就……
敘事作文 篇7
春暖花開(kāi)的一個(gè)周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的車(chē)上，我找了一個(gè)“觀景臺(tái)”——一個(gè)靠窗的位子，坐了下來(lái)。坐在那里，沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續(xù)不斷地?fù)淙胛业难酆煛Ｒ粫?huì)兒是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一會(huì)兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會(huì)兒又是那金燦燦的'油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好啊！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。
正當(dāng)我暗自高興時(shí)，突然車(chē)停了，上來(lái)了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個(gè)兩、三歲的小女孩。他們站在車(chē)子前面，伸長(zhǎng)了脖子，東張西望，想看看還有沒(méi)有空余的位子。可是，車(chē)上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個(gè)年輕人，都是一副若無(wú)其事、事不關(guān)己的樣子。有的有說(shuō)有笑地在聊天；有的戴著耳機(jī)欣賞窗外的風(fēng)景，手機(jī)時(shí)不時(shí)地會(huì)“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機(jī)……看見(jiàn)這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動(dòng)。可是轉(zhuǎn)念一想，這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程，如果我現(xiàn)在讓座的話，那就意味著我還要站一小時(shí)，并且我還會(huì)失去我的“觀景臺(tái)”……
就在我猶豫的那一瞬間，車(chē)子搖晃了一下，老奶奶差點(diǎn)因站不穩(wěn)兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割?lèi)?ài)”，媽媽也十分贊同我的決定。“爺爺、奶奶，你們到這里來(lái)做吧！”我微笑著說(shuō)。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表?yè)P(yáng)我：“謝謝姐姐，你真棒！”車(chē)上眾人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí)，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂(lè)！
這次的旅途中，我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂(lè)！
【敘事作文】相關(guān)文章：
（精選）敘事的作文01-03
（經(jīng)典）敘事的作文09-30
敘事的作文[精選]09-20
[經(jīng)典]敘事的作文10-04
(精選)敘事的作文05-09
敘事的作文【精選】11-17
敘事作文（經(jīng)典）01-15
[精選]敘事的作文01-12
敘事作文(經(jīng)典)12-09
敘事的作文【經(jīng)典】12-09