想象的作文【優選5篇】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我即將邁進初三，我對初三的生活充滿好奇心，初三生活到底是什么樣子的呢？我不知道。但是，我想象中的初三生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……
我想象的初三生活是一杯苦咖啡。聽許多上了初三的哥哥姐姐說，初三的生活累，上了初三，我們將會將會進入到一個更緊張的學習氛圍，學習緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們仍然相信會有成功的那一天，為了成功時的輝煌，我們再苦再累也值得。初三生活在于細細品味，它就像一杯苦咖啡，入口時是苦的，細細品味后，回味無窮。
我想象中的初三生活是一杯烈酒。初三的時間是永遠不會等人的。那歡快的節奏給人一種振奮的感覺，令人亢奮激情。因為身在緊張的.學習氛圍之中，一不小心就會跟不上節奏，所以我們必須隨時保持著熱情與激情。初三生活在于“忙中偷樂”，它就像一杯烈酒，使我們在緊張的氛圍中隨時保持激情，再苦也能笑著面對。
我想象中的初三生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢想就是曲中的旋律，它帶給我們無限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識多了，見識廣了，機會多了，我們也慢慢長大了。我并不知道初三生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個過程。
想象的作文 篇2
大家好，今天是20xx年10月8日。由于地球上人太多了，快超過地球承受的最大極限，這可愁壞了我這個科學家。我下定決心，一定要解決這個問題。
經過精心的計算和設計，最后我發明出了“地球五號”大橋。這座橋一共有五層。第一層是供人類行走的。這座橋能幫你通向月球等任何地方。當你走到橋頭時，只要按一下前面的按鈕，輸入你想去的地名，它馬上就能帶你奔赴目的地。同時，這座橋還具有體檢和治療功能，在你行走的時候，自動對你進行體檢，如果檢查出那個部位有問題，它就會自動對其進行修復和治療。治療完畢后，這種疾病將永遠不再復發。第二層是讓外星人走的。這座橋具有娛樂、游覽功能。外星游客如果想到地球某個地方去旅游，只需說一下，這座橋上的飛船就會自動啟動，幫助外星游客到達他想到的地方。另外，它還具有強大的防衛能力，如果那位外星游客想破壞地球，這座橋就會直接把它制服，以免外星人把我們的家園變成它們的殖民地。第三層是讓陸地動物走的。這座橋上面有豐富的食物，能夠讓這些人類的`伙伴們美美地吃個夠。等動物們吃飽后，就把它們送回它們的家園。第四層是讓魚、蝦等水生動物走的。這座橋上全是水，而且具有自動凈化功能，永遠也不會遭到污染。橋底還會自動的釋放食物，讓這些水中的精靈們不再為了生存而發動血腥的廝殺，能夠享受到自由、和諧的美好生活。第五層是備用層。如果哪一層出現了問題，這一層就會自動的變成那一次，同時對出現問題的哪一層進行維修，從而維持整座橋的運行。
有了這座橋，地球上的人們就可以自由自在地在宇宙中遨游，想到哪個星球上旅游、居住，就到那個星球上旅游、居住。從此以后，地球再也不擁擠了，人和動物也能和諧相處了。我也因為發明了這個“地球五號大橋”而被授予“地球守護者”的稱號。
想象的作文 篇3
整片田里所有人都試圖否認我南瓜的身份，這也許是因為這里除了我，就只有洋蔥、番茄、蘿卜。興許它們覺得這世界上就只有它們這三種植物。
但我生來就是南瓜，它們再怎么否認也無法扭曲這不爭的`事實，我只能作為南瓜努力生長。我要證明給它們看，我是南瓜，比它們都大的南瓜。
所有植物都排擠我，我也不愿去自討沒趣，只是安靜地待在角落里，竭盡我所能去吸收養分。我不知道我具體能長多大，但我有感覺，一定非常大。
幾個月過去了，我綠色的藤上開出了花，一轉眼又結出了橙色的果實。又過了好多天，果實變得巨大無比，垂到了地上，占據了好一塊地方，我并不覺得意外。
突然，幾個月沒理過我的洋蔥突然開口：“哎，兄弟，洋蔥是怎么長到這么大的？指點下我唄。”一旁的番茄聽了不高興了：“你看看人家像你么？這形狀一看就是我的同類好嗎？哎，快告訴我，到底要怎么才能長成這個大小？”話音剛落，蘿卜又開口了：“你們倆個是不是傻？這顏色，明顯是跟我更接近……”
想象的作文 篇4
看那鳥兒自由自在的飛翔，蔚藍的天空更顯現鳥兒的悠哉，鳥兒在天空上飛來飛去，像是在玩捉迷藏。如果可以，我希望我也能像鳥兒一樣，飛到世界各地，享受環游世界的樂趣。
那天空像是一位導演，把背景布置成藍色，叫白云全家大小都出來吸收陽光。到了夜晚，背景變成了黑色，叫月亮娘娘照亮這美麗的夜晚，不請自來的星星點綴著星空，使得夜空更加浪漫。
如果可以，我也要成為導演，把這個世界演變成一出戲劇，讓每個人都是自己的主角，演出生命的光采與感動。
雄偉的高山，花草樹木都依偎著每座高山，白云和烏云偶爾也會跑來湊熱鬧。高山老了，好幾千歲了，但是每天都能呼吸到新鮮的`空氣，也可以眺望著每個地方。如果可以，我也希望能居住在高山上，懷抱著高山，享受屬于自己的生活。
如果可以，我要變成鳥兒，自由自在的飛；如果可以，我要變成導演，編造一個如夢似幻的戲劇人生；如果可以，我要變成高山，永遠屹立不搖，見證滄海桑田！
想象的作文 篇5
在森林中，蔥蔥蘢蘢、層巒疊嶂。在兩棵老樹之間，突然一顆種子發芽了。兩位樹爺爺看到那幼小的嫩芽，十分細致地照顧它，呵護它，希望它能像自己一樣高大而挺拔，為樹林增添更多的綠意。
狂風暴雨時，兩位老樹爺爺都竭盡全力讓小樹不受暴風雨的打擊。小樹因有兩位老樹爺爺的保護，吸收了足夠的水分，不被過于充足的水淹沒。小樹得到了最好的條件，十分幸福，可它卻“身在福中不知福。”兩位德高萬重的老樹爺爺百般呵護是因為它們自己小時候吃盡了樹間的`苦頭，和嘗遍了生長中的辛酸苦辣。
兩位老樹爺爺為讓小樹長得更快，給予了它最好的條件，在烈日的照射下有老樹爺爺為他避暑，它幾乎是在吹空調，而別的小樹苗卻在炎炎夏日中，毒辣的太陽光炙烤著。
這樣一連幾個月，樹苗雖長高了，但卻比同齡樹苗矮了半截。兩老樹爺爺十分疑惑，認為可能是小樹的生長周期與其他樹不同。
又這樣過了十幾年，小樹不見得長高了，卻和往常一般高。老樹們十分苦惱，為何它們的精心培養得不到回報呢？它兩對比著自己與眼前已成年的小樹，發現了原因。之所以已成年的小樹長不高，是因為它倆的過度呵護。
一個月過去了，侏儒樹遇到了一場傾盆大雨的考驗。在雨中它因無法抵御雨水的誘惑，被雨水淹死了。老樹們看著被淹死的樹，只剩下無盡的后悔與嘆息。
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