四季寫(xiě)景作文[精選]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四季寫(xiě)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![四季寫(xiě)景作文[精選]](/pic/00/l/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
四季寫(xiě)景作文 篇1
四季更迭曾幾聲，一場(chǎng)雨，一簾夢(mèng)，千絲情愁萬(wàn)般繾綣。一份心，一席情，傾心輪回間聽(tīng)四季話(huà)語(yǔ)深情，攜著時(shí)光走過(guò)花雨季節(jié)，任歲月穿過(guò)發(fā)跡，掠過(guò)眉間，而我只留此心聽(tīng)四季。
傾聽(tīng)四季，聽(tīng)春的盎然，夏的熱情，秋的繽紛，冬的純靜。
春的話(huà)語(yǔ)，是萬(wàn)物生機(jī)的響鈴，幾許暖風(fēng)便吹淡了冬的寒意，那樹(shù)枝的葉芽?jī)罕闾筋^探腦的鉆了出來(lái)，沖進(jìn)了春天的懷抱。此時(shí)的陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那庭中的薔薇也探出了枝條，斜斜地伸展身軀，向著陽(yáng)光，向著春風(fēng)，用那嬌紅的鮮顏唱起了春天的歌謠。鳥(niǎo)兒也從遠(yuǎn)方飛回，高高地站在樹(shù)梢，似指揮家一般，指揮萬(wàn)物奏響春的交響曲。樹(shù)下的孩子們?cè)缇兔撓铝撕裰氐亩b，從遠(yuǎn)方慢慢聚攏在樹(shù)下，每個(gè)孩子的心中都有一枝花，一枝燦爛的花。一首歌，一首唱著春天的歌。
聽(tīng)春，便得活力。輕閉雙眼吧！側(cè)耳，用心傾聽(tīng)春的話(huà)語(yǔ)，用心感受春的美好把！
夏的話(huà)語(yǔ)，是萬(wàn)物熱情的掌聲。一曲蟬鳴便點(diǎn)燃了夏的激情。樹(shù)葉兒早已褪去了稚嫩的童音，夏在它的歌唱中也變得熱烈起來(lái)。陽(yáng)光更是活潑地蹦入樹(shù)葉兒間的縫隙，在那滿(mǎn)面皺紋的路上印上斑駁的光影。隨著清風(fēng)，光影躍著動(dòng)著唱著屬于夏天的歌。孩子們?cè)缇统嘀_丫，挽起褲腳，在林蔭下的小溪中，涼涼的流水間踩出朵朵水花，敲出夏日的音符。待到夏花爛漫，夕陽(yáng)收音。星辰夏蟲(chóng)便也唱起歌來(lái)，唧唧啾啾，你唱我和。夏蟲(chóng)的歌唱伴著月光的清柔，星光的朦朧，微風(fēng)的和煦，從遠(yuǎn)方傳來(lái)，傳入兩耳，傳入心中，傳唱著熱烈的問(wèn)候。
聽(tīng)夏，便得熱情。輕閉雙眼吧！側(cè)耳，用情傾聽(tīng)夏的話(huà)語(yǔ)，用心感受夏的熱烈吧！
秋的話(huà)語(yǔ)，是萬(wàn)物繽紛的樂(lè)聲。一葉可知秋，一葉可牽情，一葉也可話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)秋之繽紛。一樹(shù)紅楓，勁舞秋的韻致，暢敘秋的熱情與繽紛。一片紅葉，燃燒著秋的激情，奏出了溫暖的樂(lè)音。那枝頭的桔兒早已笑紅了臉，笑彎了腰，笑聲清脆，隨著風(fēng)彈出了一撥橙黃色的音符。一樹(shù)桂香從遠(yuǎn)處襲來(lái)，和著秋風(fēng)，應(yīng)著滿(mǎn)月奏了一弦金黃色的音樂(lè)。遠(yuǎn)方的山岳靜靜地歡笑，用笑聲彈出了一曲繽紛雋永的樂(lè)世，借著秋風(fēng)傳向遠(yuǎn)方，傳向遙遠(yuǎn)的天際。此時(shí)落葉滿(mǎn)地，碩實(shí)滿(mǎn)地，繽紛滿(mǎn)世。孩子們從遠(yuǎn)方跑來(lái)，跑到樹(shù)下，踏著落葉，踩著音符，爬上樹(shù)枝用嫩紅的小手抓著紅彤彤的桔兒，而后發(fā)出童真歡笑地笑語(yǔ)，奏出秋的樂(lè)曲，話(huà)出秋的言語(yǔ)。
聽(tīng)秋，便得幸福。輕閉雙眼吧！用心傾聽(tīng)秋的言語(yǔ)，用心聽(tīng)秋的笑聲吧！感受秋的幸福。
冬的話(huà)語(yǔ)，是萬(wàn)物純粹的呼吸。煙波深處的靜謐，我傾心聽(tīng)冬的言語(yǔ)。黛色的蒼穹撒下片片晶亮的.花瓣，隨著寒風(fēng)飄飄灑灑，萬(wàn)物都在呼吸，積蘊(yùn)內(nèi)心的蓬勃。孩子們?cè)缫阎b厚暖，奔跑著，呼吸著，歡笑著。一聲聲哈氣，應(yīng)合著冬風(fēng)，唱起了歌謠，一首積蘊(yùn)的歌謠。聽(tīng)那梧桐，枝無(wú)片葉，我聽(tīng)到了內(nèi)心蓬勃地吶喊。聽(tīng)那臘梅，星星點(diǎn)點(diǎn)，唱著堅(jiān)強(qiáng)的歌謠，呼吸著冬日的美好。
聽(tīng)冬，便得積蘊(yùn)。輕閉雙眼吧！呼吸，呼吸冬日的純粹。用心聽(tīng)冬吧！和冬一起呼吸，感受冬日的積蘊(yùn)吧！
我們常在快節(jié)奏的都市叢林中迷失自己，耳朵被車(chē)?guó)Q，雜音所侵?jǐn)_，忘了聆聽(tīng)四季的言語(yǔ)。輕閉雙眼吧！帶著一份心情，一份美好傾聽(tīng)自然，感受四季。傾聽(tīng)春日鳥(niǎo)鳴的清脆，感受花開(kāi)爛漫的絢麗，傾聽(tīng)夏季林蔭匝道的美妙，感受接天連葉碧無(wú)窮的壯麗，傾聽(tīng)秋天碩果滿(mǎn)枝的美好，感受菊染秋色的清麗。傾聽(tīng)冬日瘦梅吐芳的驕傲，感受松柏凌寒的堅(jiān)韌。
于是我們?cè)谌f(wàn)物世事中傾聽(tīng)四季，傾聽(tīng)自然感受生命，熱愛(ài)生活，珍惜生命。
四季寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南，哪里不像南方那樣四季如春，也不像北方那樣寒風(fēng)刺骨，那是一個(gè)四季分明的地方，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春，她是那樣的可愛(ài)與嫵媚。她是一陣風(fēng)能吹走冬的寒冷。吹走絲絲的雪花;他是一陣雨，細(xì)細(xì)絲絲的雨絲如一雙小巧的手，拍醒大地，推醒桃花;她是一個(gè)希望，她讓人們從冬的縮頭縮腦中有看到了一絲生機(jī)，于是打起精神，振作起來(lái);她還是一個(gè)舞者，朵朵或白或紅或粉或黃的花兒，從她那飄飄飛舞的衣袖中飛出，到了人間。于是，廣玉蘭開(kāi)了，一樹(shù)白花像展翅欲飛的白鴿;一樹(shù)粉花像只只精致的杯子;一樹(shù)紫花則讓人忍不住想捧在手心好好觀賞。枇杷花開(kāi)了，那太陽(yáng)下嫩黃的花瓣，溢溢出的香氣香滿(mǎn)園。那些不知名的`花兒也在草叢中淡雅的開(kāi)著，卻令草叢顯得生機(jī)勃勃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天，她是那么潑辣與熱情。白天，她熱情的命令太陽(yáng)放出光芒，又化作熱情的風(fēng)在我們之間穿來(lái)穿去，分享我們的每一絲快樂(lè)。傍晚，一群勞累了一天的人們坐在草地邊閑談夏天他又化作溫柔的風(fēng)在他們之間游蕩，時(shí)不時(shí)捕捉一絲絲歡笑，耳耳邊是治知了自以為是的叫。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，她是那么豐富與多彩。走在城市里，吸一口氣，豐富多彩的味道令人吃驚：蘋(píng)果香梨香柿子香檸檬香。各種香氣鋪天蓋地地向你涌來(lái)。在鄉(xiāng)下：高粱香麥子香玉米香，還有那泥土香，要將你淹沒(méi)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，她是那么冷艷與溫柔。她冷得令人發(fā)抖，卻又帶來(lái)了禮物——雪花�？茨侨崛崛跞醯难┗◤奶於担斓侥闶稚蠒r(shí)又被你手上的熱氣蒸融，讓你不由自主地生出一種憐愛(ài)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，春有春的可愛(ài)與嫵媚，夏有夏的潑辣與熱情，秋有秋的豐富與多彩冬有冬的冷艷與溫柔。在我眼里，四季一樣美麗。
四季寫(xiě)景作文 篇3
春天的鄉(xiāng)村是個(gè)美麗的世界。瞧，那鮮嫩的小草，綠色的樹(shù)葉、五顏六色的小花……小鳥(niǎo)歡快的在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，抬頭還可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)望那一片片綠油油的草地，是多么漂亮��！花兒的香氣一直在鄉(xiāng)村里飄散。
夏天的鄉(xiāng)村是一個(gè)歡快的世界。在池塘邊，時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到青蛙那美妙的歌聲，荷葉像威武的.士兵一樣保護(hù)著柔弱、害羞的荷花，我們都在河里捉小魚(yú)、小蝦。還有鴨子在河面上游來(lái)游去，發(fā)出嘎嘎的聲音，像是在唱歌一樣。
秋天的鄉(xiāng)村是個(gè)豐收的世界。紫紅的葡萄，黃澄澄的梨……遠(yuǎn)看稻田金黃金黃的，非常耀眼！到了該收獲的時(shí)候，人們?cè)诘咎锢锔吒吲d興的收割著他們辛苦半年多的果實(shí)。
冬天的鄉(xiāng)村是個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。整個(gè)鄉(xiāng)村像是披上了一件白色的大衣。雖然天氣非常寒冷，但村莊仍然非常熱鬧，我們都出來(lái)滑雪、打雪仗、堆雪人。稻田里也變成了雪白色，但依然非常美麗。池塘和小河也結(jié)上了一層厚厚的冰，又鋪上了一層白白的雪，像是給池塘和小河披上了一層厚厚的棉被。
鄉(xiāng)下人家，不論春、夏、秋、冬都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
四季寫(xiě)景作文 篇4
校園那充滿(mǎn)書(shū)卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著芬芳的花香，花朵兒都綻放出來(lái)了，一朵朵千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著采蜜，美麗的'蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來(lái)看。這時(shí)，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著撲鼻的花香，一邊唱著歌。有時(shí)，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時(shí)已顧不得去想那不能采花的規(guī)矩了。花香使大家把所有的煩惱都忘記了，因?yàn)檫@種香味使人陶醉，令人著迷，大家都沉浸在花的世界里。
夏天，校園里一片熙熙攘攘�；鹄崩钡奶�(yáng)照射在學(xué)校里的一棵老松樹(shù)上，松樹(shù)滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃色的光，好像一不小心就會(huì)滴下來(lái)。真不知道什么時(shí)候才能形成琥珀。男孩子們則在操場(chǎng)上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背。
秋天，校園里一片果實(shí)累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹(shù)成熟了。橢圓形的葉子襯托著淡黃色的果實(shí)，里面的果肉好似要脹出來(lái)了，特別透人。楓香樹(shù)則是另一番美景，小花園里此時(shí)已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹(shù)還不時(shí)地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉又一下子飄落下來(lái)，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時(shí)還蹲下身子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。
送走了秋風(fēng)，又迎來(lái)了冬天。下雪了，樹(shù)枝上蓋了厚厚一層雪，地上、屋頂上、汽車(chē)上到處都是雪，遠(yuǎn)處白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……
校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著。
四季寫(xiě)景作文 篇5
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,它記錄著我們成長(zhǎng)每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,在這里我們學(xué)會(huì)了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動(dòng)的身影.
一到夏天,各種各樣的花兒都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場(chǎng)上同學(xué)們來(lái)回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......
夏天一到,小草,花兒長(zhǎng)的更美麗,更嬌艷了!太陽(yáng)火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快熱的受不了了,只得買(mǎi)只雪糕來(lái)消曙了.
秋天是個(gè)金黃色的世界,漫天的`樹(shù)葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.
冬天則是一個(gè)銀白色的世界,看不見(jiàn)小草和花兒了,只有那高大的樹(shù)伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......
校園不僅給我們帶來(lái)了知識(shí),還給我們帶來(lái)了快樂(lè).
我愛(ài)我的校園.
四季寫(xiě)景作文 篇6
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫四季，我要采擷最動(dòng)聽(tīng)的。
春，清新而靈動(dòng)。一切生靈在此刻悄悄蘇醒�？諝庵醒笠缰瘹�，春風(fēng)撲面而來(lái)，鼻子里邊充斥著生命的味道。蔚藍(lán)的天空中，偶有幾縷薄云輕輕飄過(guò)，訴說(shuō)著天空的故事。翱翔于天際的雄鷹掠過(guò)，劃破長(zhǎng)空，消散了如沙的輕云。被青云點(diǎn)綴的太陽(yáng)便在此刻揚(yáng)起微笑的臉，將希望透過(guò)溫暖的陽(yáng)光傳遞給萬(wàn)物。然后萬(wàn)物悄悄汲取大地所給予的養(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)。古有白居易“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”之句。如今看到這屋檐上忙碌的新燕，才知道春天來(lái)了。
夏，狂熱而奔放。炎熱的代名詞，汗水的譜系圖。蟬鳴，蛙聲，演繹著夏的旋律；芙蓉，綠葉，舞動(dòng)著夏的節(jié)奏。透過(guò)這百葉窗，看到的是陽(yáng)光灼灼烘烤著大地。草兒被烤的卷起了葉片，花兒們則萎蔫的耷拉下來(lái)腦袋，垂頭喪氣。在陽(yáng)光下奔跑的孩子們?nèi)耸忠桓�，嘻嘻哈哈地用它�?lái)消散這些熱分子。每個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊。打碎了午睡人們的美夢(mèng)，惹得午睡的人們更加煩躁。走在烈日下，揮灑青春的汗水，向著更美好的未來(lái)前進(jìn)。那被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那被夕陽(yáng)沐浴的夏天，像窗前的一支葉脈書(shū)簽，帶著暗香與甜蜜，清澈了我的整個(gè)花季。
秋，穩(wěn)健而成熟。看著樹(shù)上早已枯黃的樹(shù)葉，在此刻瀟瀟地飄落，被流水帶到未知的遠(yuǎn)方。拾起一片，發(fā)現(xiàn)葉脈早已不再翠綠，而被時(shí)光的年輪旋轉(zhuǎn)地只剩下干枯，最后只能“化作春泥更護(hù)花”了。風(fēng)吹花動(dòng)，花動(dòng)花落，不管他天地間又平添落花幾許，也是尋常事。看著蘆花飛白，楓林染赤，悲秋之感便油然而生。唐朝的劉禹錫曾在《秋詞》中說(shuō)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔前。谶@生命凋零飄落的季節(jié)，誰(shuí)不會(huì)有這樣的感嘆呢？秋，訴說(shuō)了生命們從開(kāi)始萌動(dòng)到成熟穩(wěn)健，這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和哀傷，它也講訴了它們的`歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和頌贊。秋天的故事，未完待續(xù)。
冬，寒冷而樸素。整個(gè)冬天，世界丟棄了絢麗的華服，丟棄了活力，換上了樸素單調(diào)的衣服，只剩下一兩種顏色，變得嚴(yán)肅無(wú)比。大雁早已成群結(jié)隊(duì)的南飛而去，而植物們大都進(jìn)入了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠期。唯有梅依舊傲然挺立于嚴(yán)寒酷雪中，靜待花開(kāi)。正如詩(shī)中寫(xiě)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，把冬日里最后一點(diǎn)殘枝落葉都摧殘的狼狽不堪。最后只留下蕭索的痕跡了。生命們?cè)诙绽镌杏o待來(lái)年復(fù)蘇。
時(shí)間是一個(gè)日記本，記錄著在輪回空間里的四季的故事，而后被我們的記憶塵封，在我們的心底珍藏。歲月如流成枯枝，光陰如梭韶華逝。站在這變幻的四季中，靜待心靈的花開(kāi)花落，聆聽(tīng)四季無(wú)聲的故事。
四季寫(xiě)景作文 篇7
濕地公園的春夏秋冬是如詩(shī)如畫(huà)的。春天的濕地公園是萬(wàn)物復(fù)蘇的，夏天的濕地公園到處都是綠油油的……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的一片。小草露出了嫩綠的小腦袋，好像從溫暖的“床”里依依不舍的鉆出來(lái)。燕子在湖上飛舞，它一邊飛，一邊叫，就像在歌頌濕地公園的霧氣蒙蒙。這霧氣又像一位神秘的女子，披上一層白紗。
夏天，寧?kù)o的湖面上，會(huì)有一些小鴨子和它們的小伙伴在湖面上進(jìn)食，嬉戲�？吹梦乙蚕胱兂尚▲喿雍退鼈円黄鹜婺兀【G油油的草叢里，知了像在唱歌似的叫個(gè)不停。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。從橋下往湖面上看去，橋和它的倒影像兩條巨龍?jiān)谕嫠�。從橋上往下看，湖面像一塊綠色的翡翠。乍眼一看，又像一塊未打磨過(guò)的鏡子。
秋天，是豐收的季節(jié)，所有的東西都變成了黃色。從湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦夏日的'綠衣早已換上了金色的大衣高高的站立著，似乎在跟陪伴它兩季的花兒、魚(yú)兒和美麗的湖依依不舍的告別。滿(mǎn)樹(shù)的黃葉，秋風(fēng)一吹，金色的黃葉隨風(fēng)飄落，把路鋪上了一層金色的地毯。
冬天，到處都是白茫茫的一片。蘆葦脫去了秋天那件金色的大衣，換上了一件白色的棉襖。大地、樹(shù)枝、房頂、山上都是白雪皚皚的一片。大樹(shù)睡了，花兒也睡了，似乎要等到下一個(gè)春天來(lái)臨才會(huì)蘇醒。這些雪景恰似一張張黑白照片，又像一幅幅中國(guó)水墨畫(huà)。
濕地公園的四季，各有各的美麗，各有各的特點(diǎn)，景色優(yōu)美，風(fēng)景秀麗。來(lái)到六盤(pán)水不去看濕地公園，真是會(huì)讓人追悔莫及！
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