精選朋友的作文400字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的朋友的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文400字 篇1
我這個朋友很特別，他是一門學科。名叫：地理。
小時候，當我看見地圖的時候，我就為地理世界開始著迷。他會讓我知道城市的方位，知道東臨什么?西靠什么?知道北上有什么?南下有什么?。地圖便會讓我知道這一切。城市旁有什么湖泊?有什么水庫?大不大?小不小?城市旁是森林還是農田?城市旁有什么金屬礦產?有沒有什么特殊的植物?等等，這一些列的問題，都在滿足著我的好奇心。
上了初中以后，因為開始學習的都是關于經緯網與地圖的基本知識，讓我覺得我想的哪些問題，都與這些無關，所以漸漸地我便喪失了興趣，我的成績便開始有所下降。后來我發現，這一些基礎的知識，是為后面的學習打好基礎的，我便加大了對這些知識的學習量，強迫自己來學習，最終還是有些成果。
到后來，我發現其實這些知識也并不是這么的枯燥無味，他與許多知識掛鉤的，比如天氣，我們平時觀看天氣預報來播報天氣，就需要了解許許多多的地理知識。再比如說氣候，了解一個地區的氣候，就要從地形。海陸和緯度三方面來進行分析。所以我提高了對他的'興趣，這個朋友也對我親熱，是我的成績突飛猛進。
走進了地理的世界，讓我學會很多很多的東西，地質構造，這個地方是什么氣候，什么構造，有什么礦產，有什么植物，適合生長什么，有什么特殊的動物……啊!我學會了許許多多。
地理，我的好朋友，讓我了解一個國家，一個地區，一個城市，又讓我多了一份知識，多了一份體會。
朋友的作文400字 篇2
有一次，爸爸帶我去他朋友家吃飯。我一進門，就發現他家養了一條狗。那條小狗躲在主人身后，一副膽小怕事的模樣。耳朵耷拉在腦袋上，還在微微發抖，小尾巴卷卷地貼在小屁股上，眼睛瞪得圓滾滾的，一直在好奇地打量著我。
中午，小狗餓了。我自告奮勇說：“我喂它。”大家都同意了！我把****放在它的碗里。它看著我，又看看食物，肯定覺得很奇怪，怎么今天換了個小主人呀？接著它把鼻子湊近****聞了聞，覺得確實沒問題，就大口大口地吃了起來，吃得津津有味的。
漸漸的，我和它熟悉起來。它會撲在我身上，讓我摸它的背，它還會咬著我的褲管拉我到房間和我玩起捉迷藏的游戲。它的尾巴不停地甩呀甩，一副很喜歡和我交朋友的樣子。
我發現它長得確實可愛。全身雪白，兩個三角形的耳朵耷拉著。眼睛圓溜溜的'，像兩顆黑珍珠。小鼻子小巧玲瓏，粉紅色的小舌頭老是吐出來，仿佛在和我說話呢！
后來，爸爸帶我回家，它對我依依不舍，跟著我一直到樓下。嘴巴不停地叫著“汪汪！汪汪！”好像在說：“再見再見！下次來玩啊！”
朋友的作文400字 篇3
有這樣的一篇關于朋友之間友誼的故事，相信大家都會閱讀過。
有一個瘦子和一個胖子是一對好朋友。一天，這對好朋友去到森林中去散步，一路上，他們說說笑笑，好不快活。瘦子對胖子發誓說，他們永遠都是一對有福同享、有難同當的好朋友。這時，從不遠處來了一只大狗熊，狗熊看見了他們，就迅速地跑過來。瘦子反應快些，扔下胖子，急忙拔腿就跑。雖然胖子反應慢些，但他見瘦子跑了，也反應了過來。但是，瘦子身材苗條，跑起來輕松如飛，而胖子就不同了，他渾身肥肉，跑了幾步，就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。眼看，狗熊就要追上來了。瘦子機靈地爬上一棵大樹上，胖子因太胖了，怕不上去。于是，胖子請求瘦子拉他一把，而發誓做對有福同享、有難同當的瘦子卻毫不理睬，繼續往樹上爬。胖子覺悟了，但他突然想到狗熊不吃死人，就倒在地上裝死，這才免過了這一劫。狗熊走了，瘦子從樹上下來，問胖子：“狗熊剛剛對你說了什么？”胖子生氣地說：“它剛剛對我說，不要和你這種人交朋友！”
這是就一篇關于朋友之間友誼的.一個小故事，使我明白了朋友之間的友誼是多么的可貴，是不能用那些生活中所謂亮閃閃的金銀財寶可衡量的。作為一個朋友，就必須有好朋友的榜樣，不能欺騙、傷害自己的朋友，否則，你將失去你的一個朋友的信任，信任，也不是再多的晶瑩珠寶所買到的，做一對有福同享、有難同當的好朋友吧。
朋友的作文400字 篇4
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學一年級，讀到小學四年級。水靈靈的眼睛，高高的`鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
朋友的作文400字 篇5
那時一個炎炎夏日，星期一中午放學后時，我與小亮排長隊出了學校門，剛要橫穿馬路的情況下，小亮想到了語文書和文具袋放到課室的桌子上忘記拿，因此，他就急急忙忙地為課室跑去，剛跑到課室大門口，他看到教室門沒有鎖，便緩緩的拉開教室門，一看，班里四處是廢棄物，小亮想：今日的值日生忘記了清潔衛生，院校每天環境衛生評定一定不過關，明日教師一定會指責她們，還很有可能罰她們打掃呢，那麼明日就無需我們這工作組打掃了。小亮內心一陣陣開心，他趕忙拿出書和文具袋，剛來到課室大門口，小亮又想：今日的值日生忘記了清潔衛生，假如查驗環境衛生的教師看到了我們班那么臟，毫無疑問扣我們班的比賽分的。不，不可以讓她們罰分。因此，小亮拿出掃把，咝咝地掃起地來，不一會時間，小亮就把課室清掃得干凈整潔。小亮把廢棄物倒到院校的垃圾站里，他遙遠看到查驗環境衛生的教師來查驗環境衛生了。不好，課室的窗子都還沒合上，要罰分的。他飛一樣跑進課室，上氣不接下氣地把課室的全部窗子一一合上。這時候查驗環境衛生的'教師恰好趕到我們班的課室，她們看到課室的環境衛生清掃得很整潔，給了一個100分，小亮歡歡喜喜地回家了來到。
第二天教師了解這狀況后，夸獎了小亮。
朋友的作文400字 篇6
有手機之人鮮有沒有微信的，有微信朋友鮮有不看微信朋友圈的，鮮有不發表圖片、文字或轉載別人的。
微信朋友圈就像古時候女子的閨房，對外人是充滿神秘的，也是令人想一睹為快的。
最初的微信朋友圈空間似乎多是記載個人的日常生活、記憶碎片、心情驛站之類的短文字，后來網民們都懶了，不再自己動手寫，而是長篇大論地轉載別人的文字。有時候是看完才轉，有時候是看了一點感覺有用或有意思馬上就轉，有時候看了題目不看內容就想轉了以便備用，有時候是看什么都轉——只是為了豐富自己的朋友圈。
有人申請“加入好友”，我必先看看他(她)的微信朋友圈。空間內容豐富之人是可交之人，與其交往猶如“行萬里路、讀萬卷書”； 有的空間里充滿迷信色彩，有的'空間里充滿苦大仇深之情，有的空間里充滿商業之氣，有的空間里充滿兇殺色情……還是不看為妙，要知道“開卷未必有益”。
可以說朋友圈里展示什么，多半是主人需要什么、關心什么或擁有什么。經常看看好友的空間，猶如不時去串串門，即使遠隔千萬里，也能在第一時間了解他的生活趣味、情感動向或職業變化。
關心一個人、愛護一個人、喜歡一個人，如果不能見面，也無法通電話，那就看看他(她)的微信朋友圈吧，在這里也許你能找到你想要答案。
朋友的作文400字 篇7
有人喜歡葉圣陶爺爺筆下隨風翩翩起舞的白荷花，有人喜歡春天美麗的桃花，有人喜歡秋天五顏六色的菊花。但我喜歡像太陽一樣的向日葵。
奶奶家門口種了一片向日葵，你走近仔細觀察，向日葵的.莖又細又長，葉子像芭蕉扇似的，又大又寬。摘一片放在頭上，像一把遮陽傘。圓圓的花盤周圍長了金燦燦的花瓣，遠遠望去像小太陽在發光似的，光彩奪目。
有一天早上，我起床去看向日葵，發現它面向東方，可等中午的時候，向日葵又轉向了西方，真令我生疑問？這是為什么呢？我問媽媽，媽媽告訴我：原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的。這種物質會隨著太陽的刺激，而使向日葵慢慢的轉動方向。多么奇妙的向日葵，讓我又增加了一個知識。
秋天到了，向日葵結出了果實。圓盤中的瓜子挨挨擠擠的數都數不清，如果數的話，肯定會讓你數的頭昏眼花。遠遠望去，向日葵彎下了腰，我想肯定是因為瓜子的數量太多了，把它壓彎了腰。湊近一聞，淡淡的瓜子香味撲鼻而來。你仔細瞧，一個個瓜子飽脹的要破裂一樣，好像等著人們去品嘗它呢。
向日葵，你把果實奉獻給了人們。我們都喜歡你。
朋友的作文400字 篇8
書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書就像一把開啟知識寶庫的.金鑰匙，一扇通往世界和宇宙的大門。《一千零一夜》，帶我們回到遙遠神秘的古阿拉伯世界；《森林報》，為我們展現神奇的自然畫卷；《愛的教育》，讓我們懂得了愛與善良的力量；而《十萬個為什么》，不正像一位諄諄善誘的老師嗎？……
十一月是我們深圳的讀書月，在這個有意義的節日里，全校同學都沉浸在書香之中。我發現閱讀課室變得十分安靜，許多下課追逐打鬧的同學也少了。同學們津津有味地看完自己的書，又立刻向別人借來看，可見同學們現在對讀書是多么熱衷啊！看著同學們如饑似渴的讀書，大家是否也體會到了讀書的樂趣？我相信，同學們會越來越喜歡讀書。因為，讀書能夠教給我們做人的道理，也能幫我們提高作文水平，還能使我們獲得許多知識……。
同學們，讓我們成為書的好朋友吧，每一個人都來讀每一本好書，喜好每一次讀書活動，享受每一回讀書后給我們帶來的樂趣。讓書本知識不斷充實我們的生活，幫助我們實現心中那崇高的理想。讓我們成為一名多讀書，讀好書的好少年。
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