夢想小學作文（通用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夢想小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想小學作文 篇1
世上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是神秘的大海，是無垠的天空？不，都不是。是夢想。
20xx年6月11日17時38分02。666秒，隨著一聲巨響，神舟十號飛船像一支利劍直沖云霄。三位航天員在太空艙揮手向大家致敬，他們將在太空生活十五天。他們要去探索宇宙的奧秘。我從小就對太空充滿了好奇，想著有一天能夠飛出地球，遨游太空。
在太空生活是一件很美妙的事情，我經�；孟朐谔丈畹那榫埃悍宽斏嫌性S多閃爍的星星，太陽和月亮還有無數的星球從身邊飛過。每天看日出日落，還可以在太空漫步……
我的夢想是當一名宇航員，出征太空。20年后，我穿著藍色的'宇航服，登上神舟三十號飛船，我將和宇航員同事一起在空間站工作365天，打破美國女宇航員在太空停留最長188天的紀錄。我將要到去做一些科學實驗，去研究更先進的宇宙飛船，讓更多的人能夠實現太空遨游的夢想。我要去觀察更遙遠的星空，去發現有沒有新生物，有沒有外星人。我還要在太空拍攝美麗的地球，讓大家都愛我們這顆藍色的星球，不要破壞我們的生活環境。
我知道夢想要靠自己的辛勤的汗水和不懈的勇氣去實現。它是世界上最美妙的東西，她在我的心里慢慢地生根發芽，開出絢麗的花朵。請記住，人生因為夢想而精彩！
夢想小學作文 篇2
小時候，我看媽媽拼魔方，很好奇：“咦？怎么讓一面的顏色變成一樣的呢？”那時候我就想象自己不但能拼好一面，還能拼好整個魔方。雖然知道這不太可能，但我還是每天努力地拼啊拼啊，相信總有一天能拼好。
四年級時買魔方，發現魔方上夾著一張圖紙！我欣喜若狂，馬上開始研究圖紙。經過反復研究和試驗，我發現圖紙上的幾個公式都有錯誤。我改正了圖紙上的錯誤，還自己補充研究出幾個公式和技巧。終于，我拼好了魔方的六面，把不可能變為可能，把夢想變為現實！
我進一步提高了對自己的要求：我要實現半分鐘內拼好六面的新目標！我不斷改進著原有的魔方公式，并從其他地方學習新的公式。62秒…52秒…42秒…32秒…我的.記錄不斷刷新著，眼看就快要實現目標了！這時，我下決心再學習一整套“OLLPLL”拼法。經過刻苦學習，我終于拼出了極快的速度，大約只用25秒就拼好了魔方的六面！我的目標又完成了！
我明白了一個道理——敢想加努力，什么事都能成功。
夢想小學作文 篇3
每個人都有夢想，有的人想當一個大名鼎鼎的科學家，有的想當一個濟世救貧的大富翁，有的人想當一個白衣天使，還有的人想當一個舉世聞名的歌星……而我的夢想是當一位平凡的教師。
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。我的.理想是當一名人民教師，這個理想，來源于一篇文章，這篇文章記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。有一位老師曾經這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊！”從這句話中，我就可以知道，當一名人民教師是多么光榮啊！
如果我真的當上了一名教師，我會毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識、渴望學習。
如果我是一名老師，我會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果我是一名老師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果我是一名老師，我會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學生們不缺少快樂……如果我是一名老師的話，那該有多么的好呀!我一定會對待他們(她們)像對待我的弟弟妹妹們一樣：細心、仔細、認真、耐心……
為了當上一名老師，我必須從現在起要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的最好，為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到滿分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來。對擔任的學習委員工作更要負責人，鍛煉自己的工作能力……
“每個人都有一個夢想，每天都去追趕我的太陽……”每當耳邊回響起這首曲子，就有一股力量，我要一步一個腳印，實現我的夢想。
夢想小學作文 篇4
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？
許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？
……
“嚴厲、能干、堅強、榜樣”這是媽媽在我心中的形象。從我記事起，媽媽的.話如圣旨，不敢不遵。我盡力去做好每件事，為了能得到媽媽的認可和肯定，可每次，媽媽都說：“你真的盡力了嗎？”我無言以對。
媽媽的反映讓我越來越覺得媽媽不近人情。我終于忍不住問：“媽媽，您為什么總是否定我，我就那么差勁嗎？”媽媽驚訝地望著我，我怕了，不知如何是好，只見媽媽的神情漸漸黯淡下來，更讓我手足無措了。半晌，媽媽緩緩坐在沙發上，這時的媽媽卸下了平日的堅強，滿臉的滄桑，讓人心疼。
“你知道媽媽的夢想是什么嗎？”我一臉茫然�！拔业膲粝胧窍Ｍ约旱暮⒆娱L大后能夠自食其力，過上自己想要的生和，我不要求你們個個都考第一名，但我希望你們長大后能靠自己的雙手養活自己……”媽媽哽咽了一下接著說：“你們不要像我一樣，整天面朝黃土背朝天累了一身的病，還是個窮農民�！贝丝�，我再也忍不住了，淚水如決堤的江水奔涌而出。
“媽媽，我錯了，我不該怪您。媽媽我懂了，您對我嚴厲，是為了激勵我，讓我做的更好，而我卻狗咬呂洞賓----不識好人心，媽媽我以后會更加努力的！”
媽媽小小的夢想感動了我，也教會我成長……
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌。有一個常見的字眼叫感動，我已擁有，而且擁有到永遠。
夢想小學作文 篇5
我們每個人都有自己的夢想，我也一樣。我的夢想是長大成為一位科學家，像許多偉大的科學家一樣，能發明許多對人類有益的東西，為人類造福。
為了能實現自己的夢想，我現在就要認真學習，奮發努力，掌握好學到的每一點知識。而我現在在清英的六年學習，是我實現這個夢想的基石。在清英，她引導著我們的學習方向，指引著我們的人生目標，在清英，每一位老師都在為我們默默的'奉獻。我要利用好在清英的每一點時光，努力的汲取各種知識，為以后的學習進步打下基石的基礎。
我對自己能實現心中的夢想很有信心，因為有整個學校的老師團隊做我結實后盾。他們在學習上對我嚴格要求，在生活中對我無微不至的關懷。而我，更要為了自己心中的夢想，盡自己最大的努力，我相信，最后可以實現自己的夢想。
夢想小學作文 篇6
作為一名年輕的幼兒教師，倘徉在孩子們五彩斑斕的世界里，與孩子們共同度過的點滴生活讓我萌生了許多夢想，我的夢想。
我夢想能長出許多只手，和孩子在一起時，每個孩子都能拉住我的手，和我一起歡呼雀躍、追逐嬉戲，而不會再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。
我夢想能長出許多雙眼睛，和孩子在一起時，能同每個孩子進行眼神的交流、心靈的對話，并及時調節孩子的喜怒哀樂，而不會再看到孩子們憂愁的模樣。
我夢想能長出許多只耳朵，和孩子在一起時，能聆聽到每個孩子的心聲，與他們共同分享快樂與傷心的事情，而不會再聽到孩子們委屈的哭泣聲，幼教之友《我的夢想》。
也許大家覺得，我的'夢想不會成真，因為我不是神、不是怪，而是一個平平凡凡的人，而我要說，只要我用心愛孩子，努力尋找教育秘訣，總有一天，我的一雙手會使所有的孩子感受到溫暖，我的一雙眼睛將盛滿每個孩子的喜怒哀樂，而我的兩只耳朵也將變成童話里的“百變神橋”，能與所有孩子架起溝通的橋梁，讓我和孩子之間走得更近、愛得更濃、成為朋友、成為知己。
我堅信，我的夢想可以成真，因為世界上最神奇的不是神，而是愛，愛是教育的靈魂，愛的力量是巨大的，可以創造奇跡，可以使夢想成真。
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