實(shí)用的永遠(yuǎn)的微笑作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的微笑作文3篇，希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇1
偶然看到這句話，內(nèi)心涌起些小小的感觸，我已不記得哭過(guò)笑過(guò)多少回，只知道在成長(zhǎng)的足跡中那些眼淚與微笑占據(jù)了許多時(shí)光，這時(shí)才明白，原來(lái)哭和笑是相互信依存的。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都會(huì)有自己的招牌，美，但我最最在意的，還是擁有微笑，因?yàn)槲⑿δ軠贤ㄈ伺c人之間的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們更融洽，更關(guān)愛(ài)。
我們生活在這個(gè)世界真的很精彩，一個(gè)小小的舉動(dòng)，如善意的謊言，淡淡的'微笑，樸實(shí)的言語(yǔ)，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來(lái)的善意，讓對(duì)方彼此有深刻的懷念，而微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們這個(gè)世界添加色彩，生活需要笑容，笑也是快樂(lè)的微笑是愛(ài)的物化，真誠(chéng)的結(jié)晶。也是寬容的代名詞，即使微笑只是短暫的。
記得有這么一首歌“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”朋友，當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否開(kāi)心，是否覺(jué)得溫暖？其實(shí)，微笑就是陽(yáng)光的溫暖，烏云是總遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，心中的太陽(yáng)正悄然升起，換一種心情看待事物，也許會(huì)是另一種結(jié)果，不是嗎？
我看過(guò)一篇文章，名字叫《忘不了你微笑的美》，文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它有它的好處，我們的生活也是如此，需要微笑，因?yàn)槲⑿Υ禾斓男戮G，心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)就升在頭頂，即使微笑是短暫的，我們依然珍惜，因?yàn)槲⑿τ涗浟顺砷L(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇2
同桌是個(gè)樂(lè)天派，不管走到哪里，臉上總會(huì)有一抹燦爛的笑容。
同桌以前成績(jī)還Ok，可這學(xué)期，成績(jī)有些不理想，從90多分到了8070多分，變化很大。我找過(guò)原因，他上課不專心聽(tīng)講，一直在玩小車磁鐵，我勸過(guò)他，他仍如此。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處：樂(lè)于助人，頭腦聰慧，熱愛(ài)科學(xué)，喜歡搞小實(shí)驗(yàn)。他喜歡什么都向著他，比如：試卷里，科學(xué)老師說(shuō)，火箭第一個(gè)發(fā)射的國(guó)家是中國(guó)，同桌一定要說(shuō)是美國(guó)第一個(gè)發(fā)射，就這樣沸沸揚(yáng)揚(yáng)地爭(zhēng)執(zhí)了老半天。一次科學(xué)課，老師在教怎么能使小車動(dòng)起來(lái)，同桌就在抽屜里小心翼翼地把磁鐵放在小車前端，用一支筆去吸引它，漸漸，小車動(dòng)起來(lái)了，我真挺佩服他的'。
我覺(jué)得，同桌其實(shí)很細(xì)心聰明，用我爸爸的話說(shuō)就是：”現(xiàn)在的小孩子個(gè)個(gè)聰明玲瓏，但美中不足的就是他們不肯用功，不肯動(dòng)腦筋，盡瞎玩鬧。”這話爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)很多遍，我覺(jué)得同桌就是一個(gè)典型的例子。我愿意竭盡所能去幫助同桌，讓他成績(jī)一帆風(fēng)順，臉上永遠(yuǎn)是真摯的笑容。
笑吧！笑吧！我的同桌一一一茅瀧瀛。
永遠(yuǎn)的微笑作文 篇3
黃金周，對(duì)我們初三來(lái)說(shuō)依舊是補(bǔ)課的日子。我獨(dú)自走進(jìn)濕漉漉的花叢中，雨珠滴在臉上，涼涼的，真想和天空一起哭泣。為什么同學(xué)們都不喜歡我？我真的格格不入嗎？還是我做錯(cuò)了什么？迷惘中，我就想一棵柔弱的小草，被風(fēng)吹動(dòng)得東倒西歪的。
迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，她在微笑，甜甜的，還有一笑值千金的小酒窩，就像花一樣好看。她微笑著，眼里露出友誼的神情，我不知所措。
她轉(zhuǎn)身走了，只留下一個(gè)“友誼”的背影。我記住她的微笑，像花兒，心情竟好了起來(lái)。
５月１３日 大雨 星期六 心情：白色
“這鬼天！”我罵道。走在半路上下起了雨，我全身都淋濕了。不料，在學(xué)校門(mén)口又被飛車撞倒，可一句“對(duì)不起”都沒(méi)有便又消失了；行人也沒(méi)有一個(gè)留意我或根本就不想為我伸出援助之手，氣得我連想罵人都找不著對(duì)象，可憐兮兮的。
我凄慘地爬起來(lái)，忽然頭上多了一把傘，我一轉(zhuǎn)身，是“花兒”！她還是用那甜甜的笑看我，我也笑了，冷落的心有開(kāi)始溫暖起來(lái)。
５月２８日 有風(fēng) 星期日 心情：藍(lán)色
我和花兒就這樣熟悉了起來(lái)。
“為什么你看上去總有那么多的失落？”花兒不止一次地問(wèn)我。
“為什么你看上去總有那么多的快樂(lè)？”我也不止一次地問(wèn)花兒。
“生活不是很美嗎？和老師、同學(xué)在一起，和新課程一起成長(zhǎng)，我覺(jué)得天是藍(lán)的'，心是充實(shí)的。”花兒幸福地說(shuō)著。
“可我為什么就無(wú)所適從呢？為什么老師輕視我同學(xué)們瞧不起我呢？”我無(wú)限感喟地說(shuō)。
“那是你的自卑吧。看你那么漂亮，有多少人想和你親近；可你那么冷淡，又有誰(shuí)敢走近你？”花兒真誠(chéng)地說(shuō)，“或許你該換一種心態(tài)，認(rèn)真反省一下了。”
我反省過(guò)嗎？花兒的話像一計(jì)重錘敲打在我的心上。自從我的數(shù)理化成績(jī)退了下來(lái)，我總覺(jué)得大家都用別樣的眼光看我，就連我的衣著打扮仿佛也成了一種罪過(guò)，成了老師和同學(xué)說(shuō)我“不用心”的口實(shí)。于是，我恨自己，也恨老師和同學(xué)，我連我一直驕傲的身材容貌，都成了一種負(fù)累。為什么會(huì)這樣呢？假如換一種心態(tài)，我會(huì)贏得往日的驕傲和自信嗎？我陷入了深思......
５月３０日 星期二 心情：綠色
世界就是這樣奇妙，當(dāng)你以一顆友善的心去耕耘，你就會(huì)收獲更多的關(guān)愛(ài)和友情。
這一天，我第一次和同學(xué)打招呼，沒(méi)想到我收到了接連不斷的關(guān)懷和問(wèn)候；這一天，我第一次走進(jìn)了教師的辦公室，沒(méi)想到老師早已為我的努力作了精確而肯定的曲線上升圖；這一天，我第一次參加了班級(jí)的歌詠隊(duì)，沒(méi)想到竟獲得了前所未有的掌聲……
“真的謝謝你，是你讓我看清了自己！”我對(duì)花兒說(shuō)。
“是嗎？其實(shí)，是你自己愿意看了自己！”花兒說(shuō)。
６月１日 星期四 心情：紅色
今天，是兒童節(jié)，早已不是我們的節(jié)日了，但我的內(nèi)心卻充滿了希望。
有人說(shuō)，六月是我們最黑暗的日子。但有了花兒，我覺(jué)得微笑真美！真的，真誠(chéng)的微笑很美！我留戀初三的生活，但我更珍愛(ài)這永遠(yuǎn)的微笑！
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