【推薦】用微笑面對挫折作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的用微笑面對挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用微笑面對挫折作文1
1719年，英國著名作家笛福創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。讀完這一篇小說后，我覺得對自己的啟發(fā)非常大，其中最大的收獲就是我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺郏渴怯米孕诺奈⑿Γ�是用自卑的苦惱？故事里的主人公魯濱孫——用實(shí)際行動給我們做出了最有力的回答。
首先，主人公魯濱孫學(xué)習(xí)非常強(qiáng)的生存本領(lǐng)。這本書開始講了魯濱孫為了得到一點(diǎn)食物而被船長趕下了船，并漂流到了小島上。在流浪小島并面臨危險(xiǎn)的'時(shí)刻，他沒有喪失生存希望，而是相信自己能夠找到淡水，捕魚和采集食物等，終于度過了第一關(guān)——生存關(guān)。
其次，主人公魯濱孫非常的自信勇敢。他在小島上遇到了各種各樣不可想象的困難，但是每次都百折不撓，克服困難化險(xiǎn)為夷。尤其是他非常自信在小島上住了幾十年才獲救，我覺得他真了不起。
第三，主人公魯濱孫還交到了好朋友。在小島上，魯濱孫收留了一個(gè)土著人，并給他取了一個(gè)名字，叫“星期五”。“星期五”一直很聽魯濱孫的話，于是他們兩個(gè)成為好朋友，在小島上生活了很長時(shí)間。
讀完這片小說后，我覺得自己不能因?yàn)橛龅揭恍↑c(diǎn)兒困難，就退縮、自卑、苦惱；要相信自己能夠克服一切困難，而且有老師和同學(xué)們這么多關(guān)心我的朋友，他們都比“星期五”要更好，還有什么困難不能克服呢？用微笑面對挫折，這就是我最大的收獲。
用微笑面對挫折作文2
我愛微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會發(fā)現(xiàn)世界會變的更美好。記得<<隱形的翅膀>>上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過去了，她就學(xué)會了做飯、畫國畫、洗衣服、寫字，等家務(wù)活這對一個(gè)沒有手臂的人來說做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見到她時(shí)，她總會微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的'諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
有位哲人說過：“ 同樣的苦難，悲傷與快樂是相同的，為什么不快樂起來呢?”是的，在同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下，面對挫折的時(shí)候，面對自己的微笑，告訴自己還有希望。“ 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那么，你會更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無比欣喜的成功。
用微笑面對挫折作文3
星期五，胡老師給我們看了一段短片。講述了殘疾人尼克。胡哲沒有四肢的生活。
尼克非常不幸，生下來就沒有四肢，在別人眼里就是個(gè)小怪物，因此他也經(jīng)常受到別人的嘲笑。曾經(jīng)一度他也想過自殺，但是，這樣怎么對得起辛苦養(yǎng)育他的父母呢？于是，他學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。今天，他也憑借著自己的口才得到了大家的認(rèn)可。
看到尼克，不禁也讓我聯(lián)想到自己，我是多么幸福啊！四肢健全，擁有一個(gè)健康的身體！但是，像我周圍還有許多幸福的`人，他們卻不懂得珍惜，總是覺得自己生活條件不夠好，很不開心。但是，跟尼克比起來，這真是太微不足道了。所以，在這里，我想對哪些自認(rèn)為不幸福的人說：“不要抱怨了，其實(shí)幸福一直都在你左右。”
還有那些像尼克差不多的身體上有缺陷的人，你們也不要自卑。因?yàn)樯系劢o你們關(guān)了一扇門的同時(shí)，也會為你們開一扇窗。
聽了尼克的故事，我也受益匪淺。尼克值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們要像尼克一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會用微笑去面對困難、克服困難，在困難中開創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天！
用微笑面對挫折作文4
窗外，毛毛雨絲絲縷縷，連續(xù)不斷。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針一樣。斷斷續(xù)續(xù)的直插到地面上又好像，無數(shù)珍珠從天上灑落。
我坐在課桌前，望著窗外那絲絲細(xì)雨，清脆的上課鈴響徹整個(gè)校園，熱鬧的校園，頓時(shí)安靜了下來，老師面帶笑容的走進(jìn)教室，手捧一疊考卷，輕輕的，溫柔的叫出了一個(gè)名字——周軒，不錯(cuò)，我是差生，全班倒數(shù)第二。
緊接著，便是滔滔不絕的批評，全班同學(xué)把異樣的目光投向我，我神情低落，不敢抬頭內(nèi)心十分的自卑，這種自卑的心態(tài)，一直到下課。放學(xué)鈴沙啞的喊叫著，打破了校園的沉寂，老師走出了教室，嘲笑，譏諷，便在耳邊回響。窗外的雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛也在嘲笑我。
這是，一只手遮住了我的眼睛，我抬頭一看，噢，是他。他輕輕的對我說：“沒關(guān)系，一次考不好沒關(guān)系，我對你有信心，你下一次一定會取得好的'成績，讓給我們一起努力，加油！同時(shí)，我也想讓你知道，林清玄曾說過：今天掃完今天的落葉又何必去擔(dān)心明天的落葉呢？”我抬起頭，有看了他一眼，自信地說：“好，我會用微笑去面對每一天，每一次挑戰(zhàn)！”
他把手放在了我的肩上，而我也把手放在了他的肩上，我們一起肩并肩走向了校門。
經(jīng)過此事以后，每當(dāng)遇到挫折，我都會想起他對我說的話，總是用微笑去面對，這抹鼓勵(lì)，是我在深秋中綻放出無限的光彩。我心里想，我要更加努力。
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