團結的作文【優選10篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的團結的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結的作文 篇1
星期四我在學校捉了一只長腳蜘蛛，想去戲弄螞蟻。我來到螞蟻洞旁，找來一根樹枝，用來掏螞蟻洞。
掏啊掏啊，掏出來了一只螞蟻，我趕緊把蜘蛛放了出來。蜘蛛見到螞蟻后，不慌不忙地圍著螞蟻轉。螞蟻等不及了，就向蜘蛛殺來，蜘蛛也撲了過去。兩只昆蟲邊打邊跑，不一會螞蟻支撐不住了，就動手動觸角，眼看蜘蛛的`大牙就要咬到螞蟻了，就在這瞬間跑來了8只螞蟻，它們急忙救走受傷的螞蟻，又讓2只螞蟻在蜘蛛后攻擊，再派6只同伴用車輪戰法不斷攻擊，這下可把蜘蛛打得精疲力勁。螞蟻救兵越來越多，蜘蛛見事不妙，口吐蛛絲，掛在樹杈上，手腳并用快速逃走了。
唉，在我心目中，蜘蛛是捕捉能手，居然被小小的螞蟻打敗，令我更高興地是，沒有一只昆蟲死亡，而且螞蟻齊心協力的精神，讓我佩服不已。
團結的作文 篇2
團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一群螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什么？
一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。
伴隨著操場上傳來的.一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續續踏進賽場。
在等待我們都進了場，坐到了場地后，1班和3班開始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會兒興奮地評論著，一會兒手舞足蹈，一會兒指手畫腳。不一會兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風。
輪到我們班上場了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個個摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進我的耳朵，這使我那不服輸的信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏了。
團結就是齊心協力——這句話永印在我的心上。
團結的作文 篇3
昨天，陽光燦爛，陽光溫暖地照耀著地球。我四樓的雙胞胎兄弟在樓下一起玩。玩的時候哥哥突然發現一個螞蟻洞，和我的鉛筆芯一樣粗。
為了不打擾螞蟻，我們靜靜地走著，仔細觀察它們的行動。洞旁邊有一塊大餅干。一只小螞蟻聞了一會兒，然后沿著餅干轉過身，試著移動了幾下，然后匆匆回家。進去一段時間后，小螞蟻帶著一小群士兵和馬匹直接去找餅干，但是這群小螞蟻根本動不了餅干。我們看到他們很著急，好像在討論什么。然后大部分螞蟻都退了，只留下幾只螞蟻留著好吃的。當我和我的兄弟驚訝地寫下,時，我們發現被撤回的'螞蟻從洞穴里出來了。這一次，數百大部隊直奔美食，卻看到他們在美食和洞穴之間不斷奔跑。不一會兒，他們把所有美味的食物都帶回家了。它們排列整齊，就像軍隊在游行一樣，非常整齊有節奏。
然后，我看到了一隊螞蟻。他們一個接一個地從家里運土。他們不斷擴大自己的土地，為冬天做準備。
來回看著他們忙碌的身影，我覺得：螞蟻不懈努力的精神值得學習！看著他們拎著比自己大幾倍的東西，我深深體會到，團結就是力量！我欽佩他們合作的精神。
團結的作文 篇4
一天，一只小螞蟻在草叢中看見了一塊大骨頭，它走到骨頭旁邊聞了聞，啊，真香！小螞蟻饞得口水直流，心里想：我一定要把這塊大骨頭搬回家。
可是，我一個人的力氣搬不動骨頭，怎么辦呢？小螞蟻想啊想，終于想出了一個好辦法。于是，它跑回家找來了朋友們。
在朋友們的齊心協力下，小螞蟻終于把大骨頭搬回了家。雖然大伙兒搬得滿頭大汗，但大家的'心里依然很開心。
團結的作文 篇5
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！
為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。
今天下午我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開始，心里像揣著一只小兔子似的，但是聽見同學們為我加油，我的心情慢慢平靜起來。快到我們班做操的時候，老師讓我帶領著同學們去操場 后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著老師那嚴厲的面孔和同學們的`嘲笑聲我不知不覺臉紅了，想要哭卻哭不出來。“再來一邊，不許出錯。”老師說。我又帶著隊伍重來了一遍，老師微笑著對我說：“鄭光然，挑起這個擔子。” “嗯。”此時，我心想：我一定不要辜負老師和同學們對我的期望，做好這件事情吧！我一定會成功的！我為自己加油！
開始比賽。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
進入主席臺，每個同學都精神煥發、昂首挺胸，每一個動作都是那么一致、整齊。
廣播響了，我們也稍有色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水――波濤洶涌。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚――摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。
團結的作文 篇6
大家好！
我以前在一本書上曾讀到過這樣一段話：一個外國人說：“中國人一個人的時候是一條龍，而一群人在一起的時候卻是一條蟲。”我知道他這是在說我們中國人不團結。我認為，中國有一部份人連動物都不如，大家一定都見過螞蟻搬東西吧！螞蟻只有一只的時候，稍微大一點的東西就搬不起來了，可是它們是怎么抬起大一點的食物的呢？相信你們小的時候也曾想過這個問題，我長大以后明白了，螞蟻之所以可以搬運起十分大的東西是因為它們很團結，會互相幫助，一起搬運。
“人多力量大”，中國以前之所以會被別的國家欺負、攻擊，是因為中國被分成了兩半，蔣介石說：“攘外必先安內。”圍攻紅軍革命根據地。中國自相殘殺，是遠來生機勃勃的中國變得死氣沉沉。中國起了內訌以后，外國攻打中國最后，中國團結起來，打敗了外來的'敵人。從以上兩件十六可以看出“人多力量大”這是真理，也提醒了中國人以后要團結，不然的話中國真的會變成一只巨大的“蟲子”。相信中國人以后一定會團結互助的。
我的講話完畢，謝謝！
團結的作文 篇7
今天，在這春暖花開的季節里，我們去了廊下現代農業園區參觀。
我玩了許多東西，比如扔鐮刀、丟沙包、插秧苗讓我印象最深刻的是扔鐮刀。
等導游講好規則后，同學都一個躍躍欲試，同學們分成四個小組，我在第三組。我走上前去了一點兒，為了看的更清楚。沒扔進的，大家都怨聲四起。扔進的`，就大喊好，好！到我了，我將一個鐮刀扔了過去，沒中。沒關系，還有兩次機會。我自己安慰我自己。再扔，還是沒中，老天爺，保佑我，這是最后一次機會了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壯士一去不復返的樣子，進了！太好了，總算進了一個了。
我們組一共進了十二個，好像是第二名。團結就是力量。
下午，我們四個組分開來，去找門牌號，并去問主人的生活好不好。找了好久，饒了好幾個大圈子，只看見1075號，沒有可見1074號，會不會在河的另一邊我突發奇想，走了過去，果然
雖然走路走得腳都痛了，我們臉上刻著英文一樣Happy day.
團結，是每個人都需要的。也許，有些時候，人是要獨立的，但團結是不可缺少的。
團結的作文 篇8
我有兩個死黨，一個是小玉，另一個是小美。
小玉：嘴特別能說，能口若懸河地說個不停，而且從不口下留情。我將她列為超級恐分子，因為她總有一腦子的怪念頭，在她身邊一定要做好隨時迎接戰斗的準備。
小美：很可愛，很活潑，能和我一起瘋，是一個稱職的死黨。她是我們三個中脾氣最好的，如果她生氣了，一個棒棒糖就能哄得她眉開眼笑。
我們雖然是死黨，但我們從不團結。
話說有那么一天——
下課了，幾個同學一起閑聊時問小玉：“你是屬什么的？”
小玉的怪念頭立刻冒了出來，說：“你們家有電腦嗎？”
“有啊，這跟你屬什么有關系嗎？”
“告訴你，我屬熊貓燒香的，專門破壞你們
小美馬上跟著附和：“對對對，我屬灰鴿子的.，和她一伙，但比她厲害。”
小玉拍了小美一下：“憑什么你比我厲害？”小美好脾氣地說：“都厲害，都厲害。”這兩個人真行，居然想爭當最時髦的病毒，說小玉是超級恐分子沒錯吧？看她把小美也帶壞了！為了伸張正義，我脫口而出：“為了所有的電腦不被你們侵害，那我只能屬卡巴斯基啦！”
“什么，你當殺毒軟件？還專門殺我們兩個？你算什么朋友！小美，讓她見識見識我們的厲害！”
于是，兩個人開始滿教室追著我跑，直到上課鈴響。完了還不肯罷休，你說這讓我怎么跟她們團結呀？
還有一件事也可以看出我們的不團結。
轉眼開學已經一個多月了，我們進行了兩次單元測驗。第一單元的測驗小玉考得比我們好。考得好就考得好吧，可她立刻把尾巴翹到天上去了，接下來的幾天一直興高采烈、手舞足蹈，說話的聲音也比平時大了許多。其實我和她僅一分之差呀，如果再細心一點兒該多好！唉，我這粗心的毛病怎么總是改不了呢？在第二單元考試時我決心不再馬虎，檢查了又檢查，足足檢查了108遍。如果這樣還考不好，那可真是沒天理呀！結果呢？我當然考得不錯了。老師報完分后，小玉的臉色馬上就晴轉陰了，理也不理我們。我和小美想逗她笑，她卻說：“你們可高興了，你是小運運，她是小平平，我成小仔仔了！”什么小運運、小平平、小仔仔？莫名其妙。她怒氣沖沖地說：“你好幸運，當然叫小運運了；她和上次考得差不多，當然是小平平了；我沒你考得好，回家我媽還不宰了我，當然是小仔仔（宰宰）了！”原來是這么個小宰宰呀。我拍拍她說：“放心吧，你不會當小宰宰的，又不是豬，還可以宰了吃肉。”小美說：“我吃我吃。”這下可不好了，恐分子發怒了，我們又要倒霉了，快點兒逃吧！跑得慢了還要挨幾下。
唉，看來，只要我們三個在一起，戰爭每時每刻都有可能會發生，時時刻刻都要提心吊膽呀！
這回大家明白了吧，我們真的一點兒都不團結。每次三個人在一起商量玩什么的時候，從沒商量成功過，典型的三國鼎立局面。但我一直很慶幸能有這樣兩個和我臭味相投的朋友……
團結的作文 篇9
星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個僻靜的角落里，我看到一群小螞蟻正在進攻一塊蘋果核，小螞蟻們在蘋果核上爬進爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？
可是蘋果核對于這些小不點來說簡直就是一個龐然大物，小螞蟻們能搬得動嗎？我來了興趣，蹲下來細細地觀察起來。只見越來越多的螞蟻涌過來，那塊蘋果核居然動了起來，接著蘋果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動著。哇！這可真是應了那句老話：“人心齊，泰山移。”哦，不，應該是“蟻心齊，果核移”！
螞蟻為什么這么團結呢？我去問了爸爸，爸爸說：“這個問題問得好，可是我也不知道為什么，要不我們回家去查查資料吧！”
回到家，我打開電腦百度了一下，原來螞蟻是典型的社會性群體，具有社會性的三大要素：同種個體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動分工；在螞蟻內部到少二個世代重疊，而且子代能在一段時間內照顧上一代。哦，原來螞蟻團結是為了生存、遺傳進化下來的特定本能。(原創投稿 )
我忽然想起了曾經看過的一個故事，螞蟻洞里著火了，螞蟻們并沒有各自逃命，而是疊成一個球，外面是老弱病殘的螞蟻，里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，里面的螞蟻卻安然無恙。聽著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團結互助的精神，小小的'生靈才能變得如此強大。
看來我們真應該向這小小的螞蟻學習，學習它們的團結合作，不管多困難的事也能完成。
團結的作文 篇10
大自然中有許多奇妙的東西，都等著我們去發現。
這一天，我和媽媽還有姐姐從超市里回來，快走到我們院的時侯。媽媽對我們說：“我們在這里玩一會吧！然后在回家吃飯。”我說：“好。”說完我們就去玩了。
突然，我姐看到橋上有好多賣東西的。就迫不及待的跑了上去，東看看，西看看。玩著玩著，我們就玩累了。所以我們就回來拿了一包薯片吃，吃的時候我掉了一片。那時，我也沒太在意。過了一會，成群結的螞蟻來搬運這個薯片。我姐過來一看，嚇了一跳。過了一會，她才反應過來。我姐說：“一只螞蟻能搬動比自己身體大5~6倍的'東西。”那時我還不相信。所以，我又掰了一小塊薯片放在這里。果然，這個薯片比它大3~4倍，它還能搬動。頓時，我被驚得目瞪口呆。于是，我又扔了一整片，心想，這次你肯定搬不動了吧！過了幾分鐘，先來了6只螞蟻，果然搬不動。其中有一只螞蟻又從別的地方找了10只螞蟻，它們有的拉、有的拽、有的抬、還有的推？，一步一步地將這個薯片移到洞邊。
通過這次發現，我深深的體會到團結的力量！
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