蒲公英的作文

蒲公英的作文[合集3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文 篇1

　　金黃的小花開(kāi)始蓬松，同在一起生活的同學(xué)們即將離開(kāi)，到另外一個(gè)地方生活，我不情愿的打開(kāi)小傘，飄飄悠悠的來(lái)到新的環(huán)境……

　　六年了，望著我們?cè)��?jīng)學(xué)習(xí)，望著我們?cè)��?jīng)書聲瑯瑯的教室，有一種說(shuō)不出的不舍。

　　徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，想和同學(xué)們重當(dāng)一回小學(xué)生，回味著童年所經(jīng)歷的美好時(shí)光。

　　我也總想上中學(xué)，想去用時(shí)間和作業(yè)的'壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應(yīng)為這樣我會(huì)覺(jué)得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機(jī)多的同學(xué)交往，我遺傳了媽媽的弱點(diǎn)，不論她怎樣教我防別人的心機(jī)，我還是一如既往。

　　快要進(jìn)入中學(xué)了，我能否在中學(xué)里克服我的煩惱，于時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，不再做一個(gè)膽小的人呢?

　　金黃的小花開(kāi)始蓬松，我的確不情愿的撐開(kāi)小傘，飛到另一個(gè)環(huán)境，我相信，我開(kāi)花后的露水，一定是最甘甜的。

蒲公英的作文 篇2

　　第二天曉萌干活時(shí)忽然感覺(jué)這個(gè)工作其實(shí)也沒(méi)有那么討厭了，原來(lái)有個(gè)朋友就會(huì)輕松很多，人的心情只要輕松了就沒(méi)那壓抑了。師傅他們不在時(shí)施月從窗口對(duì)她笑笑，偷偷的遞個(gè)桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來(lái)。等師傅回來(lái)曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開(kāi)心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺(jué)就過(guò)去了，到了傍晚時(shí)，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準(zhǔn)又在窗口了，神神秘秘的對(duì)楊曉萌說(shuō)下班到我家來(lái)。曉萌答應(yīng)一聲，施月又說(shuō)一定來(lái)啊。

　　楊曉萌又做了好長(zhǎng)時(shí)間感覺(jué)天開(kāi)始黑了，她就關(guān)了機(jī)床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來(lái)拉她去。曉萌說(shuō)等我吃過(guò)飯就過(guò)去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說(shuō)你師傅知道不給他女兒吃會(huì)不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時(shí)施月媽說(shuō)謝謝你教我們家施月寫作業(yè)，以后還要請(qǐng)你多幫忙了。楊曉萌也不好多說(shuō)悄悄的回到師傅家吃晚飯。

　　這個(gè)晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因?yàn)橹�識(shí)而得到的物質(zhì)，更重要的是因?yàn)橹�識(shí)別人所給予的尊重。在別人看來(lái)是不起眼的事，但對(duì)于那時(shí)的楊曉萌來(lái)說(shuō)，足以讓她很激動(dòng)。那時(shí)候打工是很卑微的，什么派出所居委會(huì)隨時(shí)可以去查的，不會(huì)有人說(shuō)要尊重一個(gè)打工的.。更重要的是，她們因?yàn)樽x書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)橹�識(shí)而看重她們家人。曉萌在家除了過(guò)年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現(xiàn)在施月家竟然因?yàn)樗�教施月寫作業(yè)就請(qǐng)她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因?yàn)橹�識(shí)總是有用的。

蒲公英的作文 篇3

　　在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開(kāi)滿野花；秋天便結(jié)滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽(yáng)映著蒲公英，會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。

　　小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個(gè)小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過(guò)樓房，飛過(guò)天邊，飛向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……

　　可是后來(lái)，媽媽不知怎么再也沒(méi)有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開(kāi)花，開(kāi)心的結(jié)果。于是，我便一個(gè)人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個(gè)絨球在手上，當(dāng)我將它吹向天空時(shí)，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。

　　今年秋天，當(dāng)小溪再次結(jié)滿花蕾時(shí)，我獨(dú)自一人又來(lái)到這兒，把報(bào)紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽(yáng)，內(nèi)心無(wú)限的慨嘆。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)三口之家闖入我的'視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。就在這時(shí)候，一股風(fēng)襲來(lái)。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說(shuō)，這時(shí)孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂(lè)的笑了起來(lái)，結(jié)果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去。

　　看著他們我真的很高興。當(dāng)蒲公英落在我手中時(shí)，我不知道為什么高興不起來(lái)，而那不爭(zhēng)氣的淚水流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。

　　也許是中考考的不好吧，所以高興不起來(lái)；也許是自己缺乏信心，所以現(xiàn)在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。

　　到后來(lái)的一個(gè)傍晚，我又來(lái)到溪邊，看著它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來(lái)給我們看�？粗�小溪邊蒲公英，我拿起一個(gè)，他們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)無(wú)論在哪里都開(kāi)得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會(huì)，便飛奔回家，我想通了，無(wú)論如何也要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開(kāi)美好的人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

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