心中的理想作文8篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心中的理想作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的理想作文 篇1
我心中理想的大學(xué)是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識(shí)一點(diǎn)一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光，只有知識(shí)依舊，只有追逐知識(shí)的腳步依舊！
我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識(shí)給我安全的`感覺，摸著他殘存的來自很久之前就帶來的冰涼，那顆易感的心有時(shí)也會(huì)隨之冰涼，年輕的心太容易躁動(dòng)不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會(huì)我們?nèi)绾文_踏實(shí)地地做學(xué)問，教會(huì)我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實(shí)的，還是像大學(xué)校訓(xùn)銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。
我心中理想的大學(xué)，除了有一塊存在于現(xiàn)實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對(duì)舊中國(guó)國(guó)將不國(guó)，家何以在的現(xiàn)狀遠(yuǎn)渡重洋以求救國(guó)前寫下了一首詩，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”只有擁有了面壁十年依然不依不撓地圖破壁的毅力，咱們中國(guó)才能站起來，大學(xué)里也只有有這種頑強(qiáng)不屈、永不放棄的精神才能夠稱之為大學(xué)！
我不知道從大學(xué)的校門里到底走出過多少哲學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家和千千萬萬把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的人們，但是在我的心中，那里必須的是學(xué)術(shù)氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學(xué)，是為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族輸送精神食糧的心臟，大學(xué)強(qiáng)則民族旺，如果過多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過多的功利主義，金錢主義溜進(jìn)大學(xué)大門，那么我只想說，大學(xué)，將不再謂之為大學(xué)。
其實(shí)，我心中理想的大學(xué)是什么樣的呢！那本來自幾千年前由我們祖先編纂的書里早已寫好了我對(duì)這個(gè)問題的答案，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
心中的理想作文 篇2
在我眼里，作家是個(gè)很神圣的事，整天沉在書里，悶在家里，坐在書桌前，一刻也不停地捉住腦子里閃過的好東西，將它們整理清楚，然后激動(dòng)地寫進(jìn)去，寫在紙里供人閱讀。從五年開始，一個(gè)叫“作家”的種子酒播種在我心里。在有一次去書店買書時(shí)，我看到了有幾個(gè)人圍在書架前議論著什么。“我可喜歡曉娜寫的書了，她寫的小說可好看了。”一個(gè)看起來像讀四年級(jí)的小朋友摟著書說道。我這時(shí)候就想著，長(zhǎng)大后，我也要寫出那樣好的文章，供人閱讀，讓人欣賞，使人贊嘆。
然而，作家也不是那么好當(dāng)?shù)模氘?dāng)上著名的大作家，還得要下苦功夫才行，想那些人都是名存青史的。在家中，我常喜歡看書，比如，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》，《簡(jiǎn)愛》，《上下五千年》，等等。我還喜歡看一些作文書，把好詞好句好段積累起來，我相信，只要我肯努力奮斗，我的辛苦將成為果實(shí)——在不久的'將來。
雖然我的理想離我看上去很遙遠(yuǎn)，但我相信，通過我的努力，一定可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
心中的理想作文 篇3
我只是一只候鳥，命中注定要不停地拍打翅膀，越過高山和海洋，永懷希望，去找尋心中的那片綠地。
【開篇點(diǎn)明“我”是一只候鳥的身份，并點(diǎn)明了“找尋”的原因】
我，是最后一只候鳥，原因不言而喻，目睹了太多同類的死亡，只好到處躲藏，這對(duì)于一只鳥來說不算什么，但我卻不一樣。我承載著候鳥家族所有的希望，答應(yīng)過他們找一個(gè)烏托邦，那兒終日有暖暖的陽光，清新的空氣，沒有悲傷和戰(zhàn)場(chǎng)。
【本段交待了“我”有一個(gè)信念，承載著家族的希望，去找尋一個(gè)烏托邦】
曾經(jīng)，一些候鳥脫離隊(duì)伍，向著心中的那片綠地飛去，卻沒有一個(gè)能夠回來。這絕對(duì)不是什么好消息，因?yàn)樘热羲麄冋业搅死硐氲臈⒌兀欢〞?huì)回來告訴我們大家的，可是……我不敢再想下去了。
【想到一些候鳥能有一個(gè)能回來，不禁有些害怕】
于是，我背負(fù)著父輩的理想，流浪，流浪到遠(yuǎn)方。飛倦了，揀一處洼地，用嘶啞的嗓音歌一曲我心中的夢(mèng)想，蓄滿了力量之后繼續(xù)不回頭地飛翔，只是盲目地尋找、尋找，成就著候鳥的夢(mèng)想。
【如何面對(duì)疲倦？那就是用歌聲給自己蓄積力量。】
終于有那么一天，我厭倦了這樣的日子，“我討厭重復(fù)和機(jī)械地生活，我不想為別人而活。”我想。但是，怎能這樣就放棄呢？這不是等于前功盡棄嗎？不，追尋我心目中那片理想的綠地。
【這是一次內(nèi)心矛盾的產(chǎn)生，不想過這樣重復(fù)機(jī)械地生活，也不想為別人而生活，但為了那個(gè)心中的綠地，而不能放棄。】
太陽，一如既往，高高在上。我明白這一去便不復(fù)返，可我不在乎。我慢慢地向高處飛去，將整個(gè)身軀沒入白云。我知道下面是汪洋大海，下面是萬丈深淵，一旦體力不支，便會(huì)粉身碎骨。但是，為了找回整個(gè)候鳥家族的希望，我只有昂起頭，向著太陽飛。不知道飛了多久，也不知道還要飛多久，我只是拼命地拍打翅膀，堅(jiān)信我的夢(mèng)想就在前方……
【面對(duì)危險(xiǎn)，冒著粉身碎骨的風(fēng)險(xiǎn)，仍然昂起頭向著太陽飛，為的就是找回整個(gè)家族的希望。】
太陽明明就在前方，我卻難以抵達(dá)，饑渴難耐的我突然明白我的夢(mèng)想是一種多么遙不可及的東西，抓不住也放不下。我的身體開始下墜，耳旁是呼嘯的風(fēng)聲，我第一次有了對(duì)生命的`眷戀和對(duì)死亡的恐懼之感，我?guī)缀醴艞壛俗约旱呐Γ犎巫约翰粩鄩嬄洌瑝嬄洹?/p>
【夢(mèng)想遙不可及，身體已不斷的墜落，產(chǎn)生了一種恐懼】
我等待撞擊地面時(shí)那一剎那的撕心裂肺，等待最后一只候鳥的隕落。但是，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，周圍是清香怡人、鳥語花香的世外桃源。
【絕望之后，找到了世外桃源】
點(diǎn)評(píng)：
一、本文通過一只候鳥艱難地找尋世外桃源的過程，表現(xiàn)了候鳥所受忍受的種種痛苦，最終找到了世外桃源。贊頌了候鳥的不屈不撓的精神。
二、描寫真實(shí)，候鳥并非是純粹的英雄，它也曾害怕，它也曾猶豫，它也曾絕望。這都是生活的真實(shí)。
三、最后世外桃源是在絕望之后才找到的，似乎不是太好，柳暗花明之時(shí)，也是在自己的努力之中換來的。
心中的理想作文 篇4
我能成為城市總設(shè)計(jì)師。
晚上，我打開電視機(jī)看《新聞聯(lián)播》。忽然，我聽到一條消息:某某公路發(fā)生了重大的交通事故。”聯(lián)系到福建發(fā)生了無數(shù)次交通事故，雖然造成事故的原因是多方面的，但是，路邊住房邊于擁擠，公路有的過于挾小，不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到，能成為城市總設(shè)計(jì)師，那么我會(huì)……
我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的`發(fā)生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車車道。中間二十多輛車方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車輛擁擠的狀況可以得到緩解。
另外，我還會(huì)設(shè)計(jì)建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會(huì)特地設(shè)計(jì)建設(shè)一批仿古建筑群，讓人們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余，輕松地來到這里，體驗(yàn)一下古人生活情趣。
總之，我是城市總設(shè)計(jì)師，我會(huì)用一切可行的辦法使福建變成質(zhì)面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。
心中的理想作文 篇5
課堂，一個(gè)神圣的詞語。它是知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)開始的地方，是無窮的知識(shí)源泉。
我心中的理想課堂是積極向上、朝氣蓬勃的。我們跟著老師的步伐，在知識(shí)的海洋遨游，在思維的空間拓展，在非凡的境界領(lǐng)悟。我們?cè)谂鲎埠螽a(chǎn)生火花，迸發(fā)靈感；在請(qǐng)教中汲取知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)；在互動(dòng)上彼此了解，共同成長(zhǎng)。我們追尋著，思索著，探求著，永不滿足，不斷豐盈。
我心中的理想課堂是幽默詼諧、充滿歡聲笑語的。我們的學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。詩詞古文，在老師的指揮下，邁著輕盈的步伐在紙見靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹出永恒、美妙的旋律。加減乘除，在老師的排列下，用金子般璀璨的'光芒串聯(lián)起一個(gè)嶄新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老師的編織下，讓濃郁的書香肆意充斥著我們的心靈，描繪出絕美、神秘的畫卷。我想，真正令才能充分發(fā)育的土壤，是我們同時(shí)分泌出的快樂的源泉。
我心中的理想課堂是富有詩意，充滿哲學(xué)的。在課堂上我們耳濡目染，不由自主地去靠近他們，了解他們，熱愛他們，讓哲學(xué)詩意的絲帶長(zhǎng)系生命。也許有一天，我們也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一雙眼眸。
我心中的理想課堂是神圣、偉大的。它不僅教會(huì)我們學(xué)習(xí)，更教會(huì)我們做人。告訴我們什么是善惡美丑，什么是是非對(duì)錯(cuò)。它摒棄世俗的陰影，純粹從人的天性出發(fā)，告訴我們做人的道理，詮釋做人的真諦。
課堂是短暫的，也是長(zhǎng)久的；是普通的，也是莊嚴(yán)的；是平凡的，也是偉大的。它是我寶貴的財(cái)富，在我漫長(zhǎng)的生命中閃現(xiàn)著鉆石般的瑰彩。
這就是我心中的理想課堂。
心中的理想作文 篇6
我心中理想的橋是太陽橋，它建在天的盡頭，如夢(mèng)般存在著。你一定想像不出它有多么的美麗，多么的迷人......它金光燦燦，發(fā)出迷人的光茫，但這光茫卻一點(diǎn)也不刺眼，反而是一溫暖的氣息，照得人心里暖烘烘的，陶醉在其中。它的樣貌是半個(gè)太陽，映在水中就剛好成了一個(gè)圓圓的太陽，美麗極了。走近它，就像走近了真實(shí)的太陽，雖然小了點(diǎn)，但比真太陽更美麗，更溫暖。更神奇的是，風(fēng)一吹過，它就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟忚K聲，悅耳動(dòng)聽，比百靈鳥唱歌更有滋味，所有鳥兒都甘拜下風(fēng)。每當(dāng)它發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲時(shí)，所有鳥都會(huì)從樹林里飛出來，圍著“太陽”翩翩起舞。
這時(shí)，百鳥齊飛，百鳥齊鳴，伴著清清的響聲，在藍(lán)天中歡快飛翔。這場(chǎng)景如果真的見到，你準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為自己是在夢(mèng)中，望著這“夢(mèng)境”而不知所措。這太陽橋還會(huì)散發(fā)出大自然的香氣，這香氣不同于香水刺鼻的味道，而是真真正正來源于天然的.氣味，給你一種非同尋常的嗅覺享受，這是一種無法用文字形容的味道......太陽橋，在天的盡頭，在我的夢(mèng)里。
心中的理想作文 篇7
隨著社會(huì)的日益發(fā)展與進(jìn)步，我也有一個(gè)小小的理想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家來報(bào)效祖國(guó)，為日益發(fā)展的祖國(guó)盡自己一份微薄之力。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技噴霧器，如果那些不法之徒碰到或觸摸到噴霧器中的液體，就會(huì)喪失進(jìn)攻能力，并麻痹他的神經(jīng)，使他們改過自新且去自首，如果這樣的產(chǎn)品上市，我想這個(gè)世界上就沒有不法之徒還可以減少犯罪；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)空氣凈化器，讓這個(gè)世界變的一塵不染，然而現(xiàn)在許多動(dòng)植物都瀕臨滅絕，我要讓它們和我們一樣呼吸清新的空氣，讓他們的家族日益壯大；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高科技產(chǎn)品讓這些動(dòng)植物都不會(huì)受到傷害；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種眼鏡，使盲人們能和我們一樣重見光明，重見這美好而可愛的世界；假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種矯正姿勢(shì)的`課桌，只要你看書學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)不正，他會(huì)給你提示，示意讓你坐姿端正，如果你不聽從，它會(huì)從桌底伸出兩只手，幫你把姿勢(shì)擺正了才罷休，遇到困難時(shí)他還會(huì)幫你解決，讓使用者學(xué)習(xí)生活都非常舒適安逸。
這讓我想到了20xx年5月12日在四川省汶川發(fā)生的里氏8.0級(jí)大地震，震驚了全世界，在這場(chǎng)災(zāi)難中奪走了多少生命。假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種非常堅(jiān)固的房屋，這種房屋是專門應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的，當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，不會(huì)使人受到一點(diǎn)傷害而且價(jià)格低廉。
假如我是一名科學(xué)家,我要?jiǎng)?chuàng)造出很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品，讓人們都生活在美好的高科技的世界。
雖然現(xiàn)在這些只是想象,但是我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
心中的理想作文 篇8
從小學(xué)開始，就經(jīng)歷著許多形形色色的班級(jí)。身處什么樣的班級(jí)，對(duì)個(gè)人的影響是很大的，但從心底里卻怎么也沒有構(gòu)想出一個(gè)理想的班級(jí)。步入中學(xué)后，才真正意義上構(gòu)想出理想的班級(jí)。
班級(jí)，首先要有共同的奮斗目標(biāo)。一個(gè)班級(jí)，是一個(gè)整體。老師，同學(xué)都是班級(jí)中的一分子，需要的是團(tuán)結(jié)一心，向著一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，一起前進(jìn)，一起奮斗，直到抵達(dá)勝利的彼岸。對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，核心理念是至關(guān)重要的一點(diǎn)，所謂老師與學(xué)生同心，其實(shí)指的就是有共同的奮斗目標(biāo)。師生互動(dòng)，掌握良好的方法，從而達(dá)到“人心齊，泰山移”的效果。說實(shí)話，在家與父母齊心，宅學(xué)校只能與老師同學(xué)齊心，所以，班級(jí)又是我們的另外一個(gè)家。
班級(jí)，其次要有嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于班級(jí)來說，紀(jì)律是最根本的原則，沒有紀(jì)律的班級(jí)，是不成體統(tǒng)的。如果一個(gè)班級(jí)沒有紀(jì)律可言的'話，那么將不再是一個(gè)班級(jí)，而成為一個(gè)雜亂的娛樂場(chǎng)所。沒有紀(jì)律，就不會(huì)擁有班級(jí)本該擁有的一切。良好的成績(jī)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這些都會(huì)無從談起。若有嚴(yán)明的紀(jì)律，這個(gè)班集體將是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是一個(gè)讓老師，學(xué)生都深感快樂與幸福的場(chǎng)所，成為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋，這樣的班集體，無不是所有的人都為之留戀……
班級(jí)，再者要有融洽的同學(xué)關(guān)系。現(xiàn)在的班級(jí)，缺少的是和諧。有的同學(xué)心眼太小，容不下別人一句批評(píng)的話語，常常為一點(diǎn)小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重，而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學(xué)，不僅得不到他人的幫助與關(guān)懷，甚至還要為自己的行為付出代價(jià)，這樣真的很不值得。而且，融洽的同學(xué)關(guān)系也是今后我們?nèi)松缆飞纤亟?jīng)的。
班級(jí)，最后腰提倡人身平等。每個(gè)人都是平等的。不能因?yàn)槟承┩瑢W(xué)成績(jī)不好，家庭條件不好或者有什么缺點(diǎn)就去侮辱他，熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。
這就是我心中理想的班級(jí)應(yīng)該具備的條件。
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