朋友的作文400字（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的朋友的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的作文400字 篇1
我家有許多小烏龜，它們都很可愛。小烏龜?shù)念^很長，可以隨意伸縮；它的四肢很短，而那些指甲尖又尖；它的尾巴又短又尖。最引人注意的是它那有著五彩花紋的殼，邊沿是凹凸不平但又很均勻。我家的小烏龜特別霸道，總逗得我哈哈大笑。
小烏龜?shù)某韵啵钟腥ぁＰ觚斠蝗杖投际俏夷棠探o我照顧的。偶爾的時候，我來給小烏龜喂食。當(dāng)我剛把肉扔進剛內(nèi)時，小烏龜便伸長脖子，迅速將食物吞入口中。沒嚼幾下，就已經(jīng)下了肚。有時候，幾只烏龜放在一起喂食，那就變成了一場精彩的食物搶奪戰(zhàn)。別看平時以慢吞吞出門的烏龜，一旦到了搶食的.環(huán)節(jié)，真叫人打開眼界。只見一只烏龜飛速上千，一腳踩在了另一只烏龜?shù)谋成希劬χ钡芍澄铩．?dāng)它還沒得及享受這美食時，另一只烏龜健步上前，直接搶了去。更有甚者，肉已經(jīng)到了嘴里，也會被搶了去。我總是被這樣的一幕惹得忍俊不禁。
小烏龜?shù)牟綉B(tài)更是霸道了。小烏龜走起路來，每一步都是自己打量過。它的爪子是那么的鋒利的，它有多久沒修指甲了！走一步，小烏龜就要伸長脖子左瞧瞧右瞧瞧，好像在看看有沒有別人進入它的地盤。它一步一步地往上走，就算敵人來了也不怕，因為它有堅硬的殼。
小烏龜?shù)乃X姿態(tài)是那么有趣。小烏龜睡覺是把脖子輸進去，躲到它的小屋子里。你別看烏龜?shù)募夷敲葱。捎写笥锰帲鼙Ｗo自己不受任何的傷害。
我喜歡我家的小烏龜。
朋友的作文400字 篇2
夏天，我最期待的季節(jié)；陽光，我最向往的明媚；朋友，我最喜歡的你。說起夏天，就要從四季說起。春天、夏天、秋天、冬天；我最期待的就是夏天。夏天它是一位朋友，她很陽光，她帶給我陽光，朋友。其中的一位朋友他就是我的影子，雖然炎炎烈日，細數(shù)夏天帶來的炎熱，但是卻給我送來了朋友，他就是我的.影子，他說它的名字叫影子，他會在陽光出現(xiàn)的日子出現(xiàn)。我很好奇，為什么他和我那么相似，他說，因為我是你最好的朋友啊！
陽光，因為你的出現(xiàn)，讓我的生活更加精彩紛呈。那天，依舊是個陽光明媚的天氣，我站在校園下，看見了你，我的朋友，影子！在我上體育課是，他總陪伴著我，在我一次次跌倒的時候，是你我的影子依舊在我的身邊。可是，你怎么不見了！原來，是夏天的雷陣雨要來了！陽光慢慢的落下，你也消失在烏云里，我想，下次陽光來臨是你一定會在我的身旁。
因為，你也是我的朋友，朋友不就是要一直陪伴在朋友身邊的嗎？所以，我們是好朋友。是夏天，陽光，讓我們相遇，因為有你我的影子。
朋友的作文400字 篇3
我們家馬上就要從繁華的城市回炊煙裊裊的農(nóng)村了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小烏龜。
我的小烏龜非常可愛，它有一個小小的烏龜盔甲，還堅硬無比。烏龜盔甲上還給我貼了一張漂亮的貼紙。它的小腦袋右邊有一個小愛心似的小紅星，尾巴小小的，短短的，尖尖的，上面還隱隱約約有一些小圖案！
有一天，早上起來，發(fā)現(xiàn)小烏龜還在魚缸里懶洋洋地趴著，像沒有什么事可以做似的。于是，我給小烏龜?shù)聂~缸里倒?jié)M了冰冰涼涼的清水，小烏龜頓時從底部輕輕地浮了起來，似乎是一塊泡沫！浮了起來后，小烏龜輕輕揮動前腿，在水里游來游去，你把它按下去，它又浮起來，可好玩了！
它吃東西的時候更是有趣，我還在拿食料時，它水靈靈的眼睛就看著我，好像不給它吃似的。我拿了兩三顆食料放在水里，等食料泡軟了以后，小烏龜才慢慢享受它的午餐。有的'時候小烏龜看著我一直蹲守在旁邊，它一口也不肯吃，像是害羞了。有的時候，你在旁邊觀察，它也會吃，像是餓了很久很久。等小烏龜吃好了以后，它還會美美地睡上一覺，不論你發(fā)出怎樣震耳欲聾的聲音，也不會把它吵醒，它一睡就要睡上好幾個小時！
希望你會喜歡我的小烏龜。
朋友的作文400字 篇4
每個人在生活中都有親密無間的朋友，而我最好的朋友是林倫。
林倫個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，眼珠在眼睛里打著轉(zhuǎn)，似乎在打什么鬼主意。油得發(fā)亮的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，不管是什么條件，經(jīng)過他一說，你準會會服服帖帖地答應(yīng)，一頭茂盛的頭發(fā)更襯出他的活潑。
林倫的`愛好很廣，比如電腦、打羽毛球、看書、聽音樂……等等，他最大的特點就是愛向別人請教問題，好像對什么都充滿了興趣。
林倫是我們班的“千里馬”，所以班長的職權(quán)一直在他手心里。但他從不利用職權(quán)讓同學(xué)們干什么，還虛心向別人請教問題，因此他和同學(xué)們的關(guān)系都處得很好。林倫最讓我佩服的是，無論他怎么玩，可他的成績從不會下滑，而是一直往上升。
此外，林倫還是個很熱心的人。有一次，我正在寫作業(yè)，可這時我發(fā)現(xiàn)我的一課一練不見了，我心想完了，下午就要交怎么辦。這時林倫走過來關(guān)切地問我有什么事，此時我心中一股暖流涌上心間，這時午休鈴響了，我慌忙地回答：“我的一課一練不見了，你去休息吧！我自己來找。”林倫說：“沒關(guān)系，不就是一節(jié)課的休息時間嘛！”說著幫我在教室到處找，功夫不負有心人，終于在講臺上被他找到了。我高興極了，非常感激地對他說：“太謝謝你了！”，他卻說：“不用謝，我們都是好朋友。”
這就是我的好朋友林倫，。
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