理想作文7篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的理想作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想作文 篇1
如果說生活是一片大海，那我的理想就是一只魚兒，自由自在。
如果說生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹，郁郁青青。
如果說生活是一本樂譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚(yáng)悅耳。
那我的理想會(huì)是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數(shù)學(xué)老師。
上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)寫兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時(shí)候的我，字每次都得重寫，拼音勉強(qiáng)過關(guān)，唯有那口算，幾乎每一次都是全對(duì)。數(shù)學(xué)老師見了，就單獨(dú)給我布置稍微難一點(diǎn)的口算。而我，在靜心思考過后，還有不會(huì)的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數(shù)學(xué)老師的口算又難不倒我了，數(shù)學(xué)老師只得出更難的口算。于是從那時(shí)起，我的口算總比其他同學(xué)的口算難一些，別人做10以內(nèi)的口算，我做50以內(nèi)的口算；別人做20以內(nèi)的口算，我做100以內(nèi)的口算。那時(shí)候，我是所有老師公認(rèn)的數(shù)學(xué)小天才，同時(shí)，我也冒出一個(gè)念頭——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
后來，上了小學(xué)，我就有了一個(gè)奇怪的“毛病”——每次學(xué)校發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，我便會(huì)先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數(shù)學(xué)冊(cè)時(shí)，我總挑“尖子生”，因?yàn)槟莾豪镉须y題怪題。就這樣，我與數(shù)學(xué)成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
也許后面的路很長，很坎坷。但一個(gè)人倘若沒有理想，他就不會(huì)成功；一個(gè)人倘若不向著理想努力，那他也不會(huì)成功。因此，我為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：
1、計(jì)算精準(zhǔn)。一個(gè)老師，倘若張嘴就是一個(gè)錯(cuò)誤的得數(shù)，那他的`學(xué)生又怎能計(jì)算精準(zhǔn)呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭取每次都是5分。
2、會(huì)的不錯(cuò)。會(huì)的題偏偏做錯(cuò)，這應(yīng)該叫什么呢？對(duì)啦，就是馬虎。馬虎老師教出來的必定是馬虎學(xué)生。因此，以后要認(rèn)真地做每一道題，爭取會(huì)的不錯(cuò)。
3、耐心最重要。你見過不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒見過。可我就是一個(gè)不耐心的人。每次同學(xué)問我題，我總是草草了事。今后，同學(xué)問題我一定會(huì)像那次胡芷若問我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來問我一道題，我先把答案說出來，讓她寫在本上。然后拿出練習(xí)本，在上面畫起了草圖，一邊畫，一邊講題，在她懂了之后再繼續(xù)干我的事情。我相信，我一定會(huì)得到“廣大人民”的“厚愛”。
這就是我的理想——成為一名數(shù)學(xué)老師。
理想作文 篇2
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了18個(gè)春秋。
我，本是似水年華，可站在18歲的路口，曾經(jīng)在選擇學(xué)文還是學(xué)理的問題上和父母鬧的天翻地覆，如今又為將來是走藝術(shù)之路還是專心學(xué)習(xí)文化課方面又與父母唇槍舌戰(zhàn)。將來我還要面臨著報(bào)考哪所大學(xué)以及報(bào)考何種專業(yè)等等諸多的選擇……一次次的選擇，我都明確地告訴關(guān)心我的家人：我不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我有自己的思維，要自己選定人生的方向，找準(zhǔn)適合自己的位置。這也是帶給自己的一個(gè)理想，一個(gè)為理想而執(zhí)著方向……
開天辟地的盤古，以身補(bǔ)天的女媧，填海的精衛(wèi)，逐日的夸父，從軍的木蘭，跳江的屈原……他們的選擇，成為了千古絕唱。要學(xué)會(huì)選擇，才會(huì)有美好的.明天。如果說江河的執(zhí)著換來的是瀑布，地球的執(zhí)著換來的是四季，那么，在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。因?yàn)槲沂冀K告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。這是我用心做出的選擇。我知道走下去的每一步都很艱苦，早在很早以前的《三字經(jīng)》中，我們就知道了“求學(xué)者，貴恒心”，對(duì)于心中的理想，需要的是持之以恒。我堅(jiān)信：憑借心中的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，沒有做不了的事，沒有過不了的難關(guān)。魯迅先生說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。“真誠所至，金石為開”，心中的信念，是鋒利的巨斧，為你劈開路上的荊棘；心中的理想，是支撐的源泉。遙想當(dāng)你到達(dá)了理想的目標(biāo)，那種興奮，那種開心，是多么的美好。
高中三年的求學(xué)道路上充滿著艱辛，“我相信有一天/我流過的淚將變成花朵結(jié)成花環(huán)/我遭受過千百次的遍體鱗傷/將使我一身燦爛”一次次的跌倒，一次次苦苦的掙扎，但我沒有喪失信心——“抬頭依然有個(gè)天，我會(huì)執(zhí)著地走下去，好好趕路。”我不斷地鼓勵(lì)自己：要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，藐視風(fēng)雨，不顧一切地向前進(jìn)，踏出更輝煌的腳印。
心，為理想而執(zhí)著，為成功而興奮。
理想作文 篇3
大學(xué)，青春的墓地，墓碑上滿滿的全是兒時(shí)的理想 。
——題記
離開了高中的我們，以為終于可以擺脫應(yīng)試教有，大聲吶喊，大聲呼吸，為了兒時(shí)那或許遠(yuǎn)大，或許渺小但絕對(duì)不是可有可無的理想而努力時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)就像是雪碧加白酒的深水炸彈一樣很甜但是也很容易讓你墮落。
或許是教育制度的突然反差，或許是個(gè)人能力的不足，總之有太多的人在這里糜爛。
在這里有太多的人迷失了自己，丟失了青春，荒廢了一個(gè)個(gè)今天。孰不知，花有再開日，人無再少年。
也有許多人，就是因?yàn)楦呖家货瓴徽瘢驗(yàn)楦呖紒淼搅四吧牡胤剑狭艘粋�(gè)一無所知的專業(yè)，最后循規(guī)蹈矩的過完了一生。
所剩無幾的青春，不能就這樣糜爛。
那青春賭明天的我們，怎么可以輸給大學(xué)這糜爛的.生活。
不要忘記父母，他們給了我們生命，不是讓我們這樣揮霍最美麗的年紀(jì)。
不要忘記朋友，他們給了我們勇氣，不是讓我們就這樣隨隨便便放棄理想。
不要讓我們的大學(xué)夢，變成你的慌。或許孤單，或許寂寞，這才證明我們離理想越來越近。
希望大學(xué)可以成為我們的理想搖籃，而不是你的夢想驛站。
理想作文 篇4
理想，就像一只小船，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。理想就像一顆帶著翅膀的種子，深深地扎進(jìn)每一個(gè)人的心里，要用心去灌溉，讓它生根發(fā)芽。在我的心里也有這樣的一顆種子，它就是畫家！
我想當(dāng)一名畫家每當(dāng)我看到一幅漂亮的卡通畫，就不由自主的拿起畫紙，動(dòng)起畫筆來。看到我那一幅幅漂亮畫，便驕傲不已。就像那幅《再見》。畫的是一個(gè)向著太陽招手的女孩。牛仔褲上的一條條皺痕，畫得是那么的逼真。那雙白皙的手美麗的`少見，指尖柔圓而帶著珠澤。她那紅潤的臉頰，在夕陽的映照下顯得特別鮮艷，簡直就像一朵迎著三春的朝陽、帶著露珠盛開的桃花。雙唇好像兩片帶露的花瓣，微偶的嘴角邊隱約掛著一絲笑意。最令我引以為傲的是他的眼睛，她的眼睛向天空一般清澈；像大海一般深沉；像云彩一樣無瑕。栩栩如生，美麗動(dòng)人。 我想當(dāng)一名畫家！我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來。我要畫那被稱為中華民族搖籃的黃河；那金浪翻滾的豐收田野；畫那鋼花四濺的繁忙工廠；畫那熱火朝天的建筑工地……我想當(dāng)一名畫家！我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國，用我的畫筆把它們都畫在紙張上。
我相信只要我努力了，我的人生就沒有過不去的！我相信有朝一日我一定會(huì)成為一名出色的畫家。
理想作文 篇5
人們常說“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。一開始，我并不太明白這是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。
這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上，滿腦子想的都是考試成績，對(duì)自己的成績很有把握，95分以上不足話下。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終于等到了上課，教師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，首先發(fā)的`是語文93分，接著數(shù)學(xué)97分，當(dāng)我滿懷期待的看著那英語試卷時(shí)，突然有種不好的預(yù)感，果然，一個(gè)人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時(shí)覺得心情跌入谷底，這是我有史以來考的最差的成績。“張思佳，你上講臺(tái)來”教師嚴(yán)厲的聲音重重的刺進(jìn)我的耳朵里，原本輕快的腳步，現(xiàn)在變得沉重起來，每臺(tái)一步，好像就會(huì)花費(fèi)全身的體力。上到講臺(tái)，同學(xué)們都用別樣的眼光看著我，是我的臉一下子就紅了起來，簡直象一個(gè)熟透了的番茄，無地自容。如果有條縫，我想我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。教師她并沒有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)我，但我還是一種說不出的難過，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒忘懷，回想起來便會(huì)成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但是只要心中有理想，現(xiàn)實(shí)也會(huì)變得多姿多彩。
理想作文 篇6
我的理想就像是天空中的一片片彩云一般，點(diǎn)綴著我的夢幻人生。作家……一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，支撐著我一步步走向成功。
小時(shí)候，我就喜歡在家里，抱著一本本注音圖書，一邊學(xué)習(xí)生詞，一邊欣賞著那美妙漢字組成的文章，并且在優(yōu)美語句下畫圈，寫出一兩句讀后感言。每一次看書都是種享受，在字里行間中尋找著讓我陶醉的語句，常常一坐便是幾小時(shí)，夜色降臨也渾然不知。一本書下來，上面幾乎每頁都有我的“大作”。這便是我對(duì)寫作最初的接觸。
再大些，我依舊會(huì)每天看書，只是我留下的痕跡逐漸增多。這就表明，我的寫作水平又前進(jìn)了一小步——可以寫出五十到一百字的小短文。我十分開心，因?yàn)槲铱梢园迅嗟母惺芎退枷胪ㄟ^書寫，表達(dá)出來。有了這種快樂，我決定每天一記。記錄下我的收獲。我用眼睛去看，看大自然給予我們的美妙景色；用鼻子去聞，感知花草的芬芳，泥土的氣息；用嘴巴去嘗，品味各種美味小吃；用耳朵去聽，聆聽風(fēng)的呼吸，雨的節(jié)奏……然后，再通過筆尖的移動(dòng)，來創(chuàng)造我的小小幸福與成就。這時(shí)的我，看待寫作，就像是每天與知心朋友暢談，不過是用筆。
當(dāng)我11歲時(shí)，便可以寫一篇兩百到三百字的文章，并且學(xué)會(huì)了各種修辭手法，來使文章更加優(yōu)美、生動(dòng)和形象。這讓我對(duì)寫作充滿憧憬，相信不久后的將來，我會(huì)和作家一樣，獻(xiàn)給人們很多文章，讓人們?cè)跇啡采奈恼轮械玫娇鞓罚艿絾l(fā)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用各種題材寫四百到六百字的文章，并且語句通順，詳略得當(dāng)，話語優(yōu)美。我曾經(jīng)讓我寫的作文得過獎(jiǎng)，真是莫大的榮譽(yù)，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)我來說不僅僅是物質(zhì)上的'鼓勵(lì)，更是精神上的鼓舞。這更加堅(jiān)定了我對(duì)寫作之路的信心和信念。我相信，我的理想就在不遠(yuǎn)處向我招手，總有一天，我會(huì)成為理想中的自己，以一個(gè)作家的名義站出來，把世間萬物通過書寫獻(xiàn)給可愛的后代，讓他們能獲得更多的知識(shí)，努力成長。
因此，現(xiàn)在的我，不能沾沾自喜，因?yàn)檫^去的榮譽(yù)而迷失自我，要多讀書，看別人是如何運(yùn)用修辭手法；要多動(dòng)手，提高自己的筆桿和水平；要多觀察，讓自己的雙眼發(fā)現(xiàn)生活。最后，要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以我的理想為目標(biāo)，前進(jìn)！
理想作文 篇7
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前方的路。
課堂上，老師問我們你的理想是什么？有的人說是醫(yī)生，有的人說是特警，還有的人說是畫家……而我的理想是天文學(xué)家。
因?yàn)橛幸淮危液蜖敔斠黄鹑V場玩，我發(fā)現(xiàn)了一家賣書的小店。我跑過去，在小店里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于天文的書，我看了看，覺得很有趣，于是讓爺爺買回家了。從此以后，我就對(duì)天文產(chǎn)生了興趣，喜歡看與宇宙有關(guān)的'書籍，而我喜歡的顏色也變成了如各種星體一般的藍(lán)色、紫色、白色、黑色……
理想是面前的目標(biāo)，有時(shí)很近，有時(shí)很遠(yuǎn)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)理想不斷奮斗。
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