【優選】理想作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想作文 篇1
理想是什么？理想對于我來說：是黑暗中的一把熊熊烈火，是成長的基石，是香甜可口的碩果。我的理想是當一名古箏演湊家。
小點兒的時候，我就喜歡上了古箏。那時，因為還不懂古箏，只是聽媽媽說過：“古箏，是中國漢民族傳統樂器中的'箏樂器，屬于彈撥樂器，用它演奏出來的樂曲特別美妙。”所以，當時我就想：“不就是有二十幾根線嗎？能有多神奇。”可是，我錯了，當我聽了古代最有名的古箏演奏高手——俞伯牙，彈的那一曲《高山流水》時，我不禁一顫，世間竟有如此美妙之歌，真是耳聞了。媽媽看我這么入神地聽著，就帶我去了一家有名的古箏藝術學院，今天算是長見識了。
要想成為古箏演湊家，就要多看、多讀、多學。為了把古箏練好，我每次學新課時，都會先提前讀譜子，然后再認真聽老師講解，最后仔細觀看，決不可疏忽任何一個細節。
其次，還要多練。都說：“成功來源于多聽、多練。只學不練不成才。”除了在課堂上學好，在家也不能偷懶。每到課下，我會在網上查找一些有名的古箏演奏家彈奏的一些曲子，聽聽他們的解說，看看究竟是怎樣把一首首曲子彈得如此動聽。掌握技巧后再練，就一定會從中找到自己的不足。
要想成為古箏演湊家，最重要的是親身經歷，那就是參加各種演出，陽光總在風雨后，只要你有足夠的勇氣，就一定會見到雨后美麗的彩虹。
我想成為一名古箏演奏家，這是我的人生理想，我要彈出動人心弦的歌曲。雖然，前方的路還很漫長，但我始終相信，只要它是我心中的那把紅火，只要我始終堅持不懈，它就會離我越來越近，我就一定會得到成功的果實，看到雨后繽紛的彩虹。
理想作文 篇2
理想是我們人生的燈塔。人類就是因為有了想象力，才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類的歷史就是一個不斷把理想變為現實的過程。
人類就是有了理想，才有了奮斗的目標，才從野蠻走向文明，成為這個星球的霸主。雖然人人都有理想，當由于人們所處環境的不同，所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴，追求的是顯赫的社會地位和無所不能的權利；有的人想成為億萬富翁，其理想是無盡的錢財；有的人想成為國之棟梁，一生為國家而奮斗……因此，不同的人在不同的時期、不同的階段就會有不同的理想。但不管怎樣，每個人都有自己的理想，我的理想就是當一名生物學家！
生物學可謂是一門博大精深的學問，地球上的所有生物都是從原始生物進化過來的。生物學是自然科學的一個種類。是研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關系等科學。
我與生物學的相交純屬偶然。那天，我正在家里看電視，無聊至極，就開始一個臺一個臺的'換，希望找到一個合自己心意的節目，那時正是七點半，我一個一個的換，但都覺得不和我的口味，直到那一刻，我換到了CCTV-10，剛開始我就情不自禁地被它深深地吸引了，里面對故事讓我回味無窮。看完之后，我流連忘返，從此以后，我就在心里埋下了這顆理想的種子，我還上網專門查了一下時間表，從此以后，我就天天看，每天都有新的收獲。
現在，我已經懂了許多生物學的知識，不如在寒武紀時期，生物暴增，史稱寒武紀生命大爆發，在恐龍滅絕的時候，只有一種哺乳動物憑著它們挖地洞的本領活了下來（當時也就只一種哺乳動物），當然，它們就是我們的祖先——大帶齒獸，大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀，長得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳類動物。它們是穴居動物，在夜間捕食。
生物是多么的奇妙呀！這是我看過《自然傳奇》后的感嘆！
理想是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園！一個人一旦失去了理想，靈魂就沒有了歸宿，也就失去了目標，這樣茫無目的的活著，還有什么意義！這樣就不是如同行尸走肉一樣了嗎？
所以我一定會向我的人生理想進發的！
理想作文 篇3
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的小學老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。
假如我是一位新老師，我站在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉，大大方方地做自我介紹。語音剛落，臺下就爆發出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請學生們挨個做自我介紹。介紹完畢，我又和學生們親切交談。這樣我班上的情況大概了解了，我認識了每個學生，也知道了他們的理想、愛好、特長……我認識了“小書迷”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學習標兵”、“舞蹈王子”……當然，調皮搗蛋的“小機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才會互相了解嘛！
從那以后，我就和學生們像一家人緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問的學生，我一定有求必應，對那些成績差的.學生呢，我也一樣，從不偏心，我會竭盡全力地云幫助他們分析成績差的原因，并努力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。
下課后，我會像大姐姐一樣和學生們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對了，我一不會給學生們布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業量不多，但要求好的質量，這樣就使孩子們有更多的時間去參加“第二課堂”活動，那兒有屬于他們的天地。
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