【精華】活動(dòng)總結(jié)作文匯總七篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇1
12月31號(hào)的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了2XXX年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，孩子們排好隊(duì)，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的.精彩表演，由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動(dòng)作有些不整齊，有些小朋友的音樂節(jié)奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。
聯(lián)歡會(huì)上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗(yàn)到了樂趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎，為了集體的榮譽(yù)，拼了!
活動(dòng)總結(jié)作文 篇2
首屆“恒民杯”全國高中生創(chuàng)造性想象作文大賽——教科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，是我校教科研課題《農(nóng)村高中作文教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性想象能力策略與方法研究》實(shí)驗(yàn)研究的擴(kuò)展和延伸，目的是：促進(jìn)高中生學(xué)習(xí)掌握具體的創(chuàng)造性想象策略和方法，提高高中學(xué)生創(chuàng)造性想象能力，檢驗(yàn)和擴(kuò)大我們的課題實(shí)驗(yàn)成果，推動(dòng)課題研究的深入開展，進(jìn)而促進(jìn)作文教學(xué)創(chuàng)新水平的提高。
本次活動(dòng)由田恒民老師部分稿費(fèi)資助，固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì)、固鎮(zhèn)縣教體局教研室和石湖中學(xué)聯(lián)合舉辦，活動(dòng)開展以來，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注和支持，吸引了眾多高中學(xué)生的參與。另外還收到各地大學(xué)生、研究生來稿20余篇，作家、教師等社會(huì)各界來稿50余篇，投稿作品大多運(yùn)用了創(chuàng)造性聯(lián)想想像方法，表現(xiàn)出較好的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新努力，經(jīng)過大賽評(píng)委會(huì)認(rèn)真評(píng)選，21篇文章分別獲得一、二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
可以說，本次作文大賽取得了較好的效果,有效的檢驗(yàn)和推廣了我們的課題實(shí)驗(yàn)成果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
首先，感謝固鎮(zhèn)縣教體局教研室周化俊主任和吳誠信主任、固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì)陳銳主席、和石湖中學(xué)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由于領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生高度重視，大力支持，才使這次活動(dòng)獲得了圓滿成功。
第二，我們高舉創(chuàng)造性想象的旗幟，廣泛宣傳， 力求讓更多的人知道這個(gè)很有意義的活動(dòng)，我們采取多種宣傳形式，征文啟事復(fù)印張貼，在各大網(wǎng)站宣傳，在新浪博客、搜狐博客、網(wǎng)易博客，在Q群Q空間等廣泛宣傳，感謝“中國詩賦網(wǎng)”“七彩作文網(wǎng)”“創(chuàng)新作文網(wǎng)”“語文迷作文網(wǎng)”“問道文學(xué)網(wǎng)”“教育資源網(wǎng)”“征文網(wǎng)”“中國征集網(wǎng)”“在線征集網(wǎng)”“大美固鎮(zhèn)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”“e層樓網(wǎng)”“教育新聞網(wǎng)”“山峰新聞網(wǎng)”“古嵐墨風(fēng)散文網(wǎng)”“有獎(jiǎng)?wù)骷W(wǎng)”等網(wǎng)站，尤其感謝“七彩作文網(wǎng)”等，始終把我們的征文啟事放在首頁，并且是頭條，字體還加粗加紅。特別感謝。
第三，參賽同學(xué)的作文，大多都有創(chuàng)造性聯(lián)想想象，大多都用了具體的想象方法。如韓孟同學(xué)的獲獎(jiǎng)文章，運(yùn)用了幻想、夸張、變形、擬人、超越時(shí)空、因果等創(chuàng)造性想像方法，想像大膽新奇，她想像的是一次宇宙審判，原告是一瘸一拐的小狗、受傷的小鳥、地球——一位傷痕累累的母親，被告是人類的代表——自己，有博愛意識(shí)，有宇宙意識(shí)，有對(duì)人類未來命運(yùn)的憂患意識(shí)。聯(lián)想想象能在自己幻想的情境中合情合理的展開，細(xì)節(jié)生動(dòng)形象豐富，妙趣橫生，還能圍繞中心，突出主旨。其他獲獎(jiǎng)文章，有的真情驅(qū)動(dòng)，激情飛揚(yáng)；有的想像豐富，情節(jié)曲折跌宕；有的古今中外、正面反面，思接千載，視通萬里……可以說這些獲獎(jiǎng)作文，是我們教科研課題實(shí)驗(yàn)喜結(jié)碩果，創(chuàng)造性想象又譜華章�？上部少R。
本次大賽還發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀指導(dǎo)教師，如孟慶余、劉體平、張香全等老師。
第四，存在的一些問題要注意改進(jìn)：很多同學(xué)偏重于幻想法想像，其實(shí)還有很多創(chuàng)造性聯(lián)想想像方法可以運(yùn)用。有的同學(xué)寫的是議論散文，這是高考偏重的文體，卻沒有寫好，通篇差不多都是空發(fā)議論，事實(shí)勝于雄辯，為什么不能想象到有關(guān)的生動(dòng)鮮活的事例，用事例論證，不更有力嗎？古今中外，正面反面，聯(lián)想想象，對(duì)比論證不更有力嗎？也沒有聯(lián)想到許多能幫你拿高分的名言警句，道理論據(jù)。用古今圣賢的話，抓你自己的高分，這不是很占便宜的'事嗎？不知什么原因，沒想起來。還有錯(cuò)字、病句的問題，還有結(jié)構(gòu)不勻稱等問題，以后都要注意改進(jìn)。
另外，征文啟事標(biāo)明是教科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，可能會(huì)讓一些學(xué)生望而生畏，其實(shí)，文章只要寫得好，那里面肯定就會(huì)有創(chuàng)造性聯(lián)想想像。
參賽作文格式要求好像有點(diǎn)太嚴(yán)格了，這樣可能會(huì)讓不少學(xué)生望而卻步。完全可以放寬一些。
第五，以后還要繼續(xù)發(fā)展提高自己的創(chuàng)造性聯(lián)想想象能力
能自由自在的展開想象，在想象中自由創(chuàng)造，本身就是妙趣橫生、樂趣無窮的精神享受。美的本質(zhì)就是自由創(chuàng)造，自由創(chuàng)造本身就是非常美妙的事。
可以有意識(shí)地利用我們總結(jié)出來的創(chuàng)造性聯(lián)想想像的策略和方法——
策略：(1)放松心情 ( 2)原型啟發(fā)，激發(fā)好奇 (3)鼓勵(lì)大膽想象，在想象中自由創(chuàng)造……
方法：（1）粘合（2）夸張 （3）變形（4）典型化（5）多向 （橫向 縱向逆向 發(fā)散 輻射 聚合）（6）超越時(shí)空 （7）追想 （8）設(shè)想 （9）推想（10）幻想（夢(mèng)幻）（11）編創(chuàng) （12）組合 （13）擴(kuò)展 （14）推測(cè) （15）擬人（16）擬物 （17）類比 （18）對(duì)比（19）因果……
平時(shí)作文，考試作文，高考作文，都需要?jiǎng)?chuàng)造性聯(lián)想想象能力，以后進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，都需要?jiǎng)?chuàng)造性想象能力，搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，搞藝術(shù)，搞文學(xué)創(chuàng)作，都特別需要?jiǎng)?chuàng)造性想象能力，因?yàn)橄胂罅Ρ戎R(shí)更重要。希望同學(xué)們以后還要有意識(shí)的鍛煉自己的思維創(chuàng)新能力，還要繼續(xù)發(fā)展提高自己的創(chuàng)造性想象能力，爭取讓自己成為新時(shí)代最需要的創(chuàng)新人才。這里有不少高三學(xué)生，預(yù)祝你們?cè)诳紙?chǎng)上，用好創(chuàng)造性想象，寫出考場(chǎng)佳作，橫掃千軍如卷席，撂倒英雄一片！
活動(dòng)總結(jié)作文 篇3
在這一周來，我們班上展開了綜合性學(xué)習(xí)，在這即將結(jié)束之際；我來談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)。
首先，我們是收集資料。在百度找，五花八門，應(yīng)有盡有。我分別應(yīng)老師的要求，找了幾首山水詩、思鄉(xiāng)詩歌、詠物詩、邊塞詩、兒歌童謠和詠物曲。經(jīng)過一番“手忙腳亂”后，我們便進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——整理詩歌。整理詩歌很重要，千萬別把詩歌安錯(cuò)家哦！緊接著是欣賞詩歌，一首首美輪美奐的詩歌在我們的眼前浮現(xiàn)，我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情的遨游。
那么，下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢？下一個(gè)就是最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)，詩歌朗誦比賽�？梢砸越M的`名義，也可以個(gè)人。一顆顆緊張的心都在加速跳動(dòng)著，我也不例外。到了！到了！到我們出場(chǎng)時(shí)，我卻滿懷的自信心完成了任務(wù)，心里的石頭也不禁放了下來。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我體會(huì)到了：其實(shí)只要平時(shí)多鍛煉自己的適應(yīng)能力，就不會(huì)影響你的發(fā)揮了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說好戲在后頭嘛！當(dāng)然最后一個(gè)環(huán)節(jié)最好玩啦，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是——詩歌知識(shí)競賽。游戲規(guī)則就是：老師用題目讓我們猜，按組輪流搶答，第一組答不到，那就其他組搶答，如果兩組都沒有人猜中，答案就由老師說出來。到我們組了！老師給我們的題目是：洛陽親友如相問我想想，不就是一片冰心在玉壺嗎？于是，我立刻舉起了手；但是被熊妍搶答了。唉…我們組只有名列第二咯！不過沒關(guān)系，志在參與嘛！
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我懂得了更多關(guān)于古詩的知識(shí)，也訓(xùn)練了我的語言表達(dá)能力，總之；我非常喜歡這次的綜合性學(xué)習(xí)！
活動(dòng)總結(jié)作文 篇4
本學(xué)期我們開設(shè)了作文興趣小組，作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)寫作積累一定的經(jīng)驗(yàn)。通過本階段的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)了興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本階段積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練了技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更多是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的'體會(huì)，真正做到寫“眼中景，心中情，胸中事，腦中理”使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
五、目前開展活動(dòng)中還存在的問題
在開展活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生并不能很好地融入進(jìn)來，主要原因是性格上的差異。有的學(xué)生比較膽怯，不敢也不擅長表達(dá)。鑒于此，我們認(rèn)為在今后的工作中對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行著重關(guān)注，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，給予更多地關(guān)心和教育，使其有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)在學(xué)習(xí)，探索和總結(jié)下告一段落，這過程中有困難，有歡樂，有不足，有進(jìn)步。相信在大家的共同努力下，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們今后的興趣小組活動(dòng)會(huì)進(jìn)展的更加順利。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇5
為紀(jì)念“三〃八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節(jié)日氣氛，豐富職工的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，根據(jù)縣婦聯(lián)的工作部署，并結(jié)合自身實(shí)際，我局精心組織，開展慶“三〃八”登山活動(dòng)比賽，取得了較好的成效�，F(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排活動(dòng)。
收到縣婦聯(lián)的有關(guān)文件后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作，及時(shí)召開局長辦公會(huì)議，專題研究如何組織慶“三〃八”活動(dòng)，并進(jìn)行精心安排和周密部署。會(huì)議明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)全力協(xié)調(diào)該項(xiàng)工作，辦公室具體負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子全程參與活動(dòng)。
二、活動(dòng)開展情況
整個(gè)活動(dòng)在團(tuán)結(jié)互助、激烈競賽的熱烈氛圍中進(jìn)行。全局共分成5支隊(duì)伍，參與一、二、三等獎(jiǎng)的角逐。各隊(duì)充分展示健康向上、不畏艱難、勇攀高峰的拼搏競技魅力，同時(shí)也表現(xiàn)出了我局干部職工強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神面貌。
通過此次活動(dòng)，全體干部職工回歸自然，放松身心，釋放平日里工作中的壓力，引領(lǐng)干部職工提高身心素質(zhì)，達(dá)到
強(qiáng)身健體的目的。同時(shí)，豐富機(jī)關(guān)文化生活，促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。
三、今后活動(dòng)目標(biāo)
今后要以“三〃八”節(jié)紀(jì)念活動(dòng)主題，在廣大干部職工中廣泛開展了愛黨、愛國、愛社會(huì)主義和“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育，大力弘揚(yáng)“四自”精神，在我局形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的社會(huì)氛圍。切實(shí)唱響“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的`主旋律，帶頭倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，以昂揚(yáng)向上的精神和飽滿充沛的精力在各自的工作崗位上創(chuàng)造出一流的成績。
總之，今年我局的“三〃八”紀(jì)念活動(dòng)，通過各具特色的活動(dòng)形式凝聚了人心，振奮了精神，使廣大干部職工以高昂的姿態(tài)和頑強(qiáng)的精神，投身于統(tǒng)計(jì)事業(yè)，為建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二○20xx年xx月xx日
活動(dòng)總結(jié)作文 篇6
我們文學(xué)社是開啟學(xué)生夢(mèng)想的樂園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的校園學(xué)生組織。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之指導(dǎo)老師的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好。這次作文興趣小組活動(dòng)開展的時(shí)間雖然不是很長，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開展作文興趣小組的.必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著下一學(xué)期能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇7
我校語文組作文競賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級(jí)命題、分年級(jí)評(píng)審，評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，通過評(píng)審，三個(gè)年級(jí)共評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也對(duì)我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的.寫作功底。本次作文競賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過這次競賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！
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