有關同桌三年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同桌三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌三年級作文 篇1
時光流逝。經歷過了二個春秋，如今，我已經是三年級的學生了，自然也跟很多同學同過桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個同桌。
李瑾外號“小李子”。他的眼睛小小的，鼻子低低的，一雙寬寬的嘴巴能說會道，身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。
他很小氣。有一次，我忘帶了語文書，在找清楚確定是沒有的時候，我就向他求救：“能不能一起看？”“憑什么啊？”他立刻反駁道�！爸皇莾蓚�人一起看而已啊，又沒有虧待你。”“不借就是不借！”“求你啦！”“不是說了么不借……”在我們兩個爭辯得很“激烈”的時候，不幸被老師發現了，老師把我們倆“臭罵”了一頓，繼續講課。沒辦法，我只好不吭聲了，慢吞吞的拿著我的那本“《我的筆記》”，聽起老師講課來。是不是還在心里暗罵：“小氣鬼！”而他呢？卻一副若無其事的樣子。
他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次，我們學校開展“校際運動會（我們學校年年都開）”，每班要選幾名男女隊員參賽。我們班的`“女飛人（指躍晴）”當然是信心滿滿。當她向老師報名時，他就在一邊嘲諷道：“跑得這么慢，還稱我們班的“女飛人”呢！要是我，一下子就能超越她！”我當時一聽就火冒三丈，連忙怒斥：“你這純粹是嫉妒！你跑得這么快，干脆你去參賽好了！”“你不是還是跑的一樣慢（我跑步確實很慢）！”他又接著說道。我見狀，就干脆不理他了，埋頭做起作業來。
這就是我的同桌，一個小氣但是小氣的可愛的同桌。
同桌三年級作文 篇2
他是我的同桌——朱江奇，他也是我們球隊的隊員，他長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，十二分聰明，十八分可愛，還有一個純潔的心靈。
有一天，我們足球隊打比賽，朱江奇當的是一名后衛。對方隊員抓住了一個漏洞一個箭步直射我方的球門，朱江奇奮勇前擋。擋是擋住了，但是朱江奇的腳一撥，球卻不幸滾進我方的門了！我的心頓時由晴轉陰，上去就是一頓訓斥“都怪你，竟然進了一個烏龍球”。他一點也不怪我埋怨他，笑著跑開了。
說真的，說起朱江奇，令我佩服的不光是他的大度，還有他的球技。每次踢球他都能吸取教訓，不斷的使自己進步。
他進了烏龍球的第二天，我們又打比賽，我搶了一個球，我正思考把球傳給誰的時候，一個黑影從我身后“嘩”的'一聲跑了過去，搶了我的球！仔細一看，哦，原來是我們隊的朱江奇��！再一看，只見朱江奇連飛帶跑，跑到敵方的球門前，一踢，進門！你說他的球技是不是很厲害呢！
我喜歡我的同座朱江奇。
同桌三年級作文 篇3
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，昨天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也當我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現出你熟悉的音容笑貌……
記憶中第一次見到你，是開學的.第一天，當我循著座位表找到位子時，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽光，和煦燦爛，讓人感覺快樂洋溢著，正如你美好的名字。
人海茫茫，能遇見便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動人的微笑感染著我，把快樂帶給所有人。當我踏著上課鈴匆忙走進教室時，你總會幫我快速拿出作業本上交；當課堂上來不及記全筆記時，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時，你總會把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學時你總會等我一起跑步回家……這樣質樸的友誼在細節中顯得分外美好，細小卻真實而又無處不在。
感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關心與體貼，愿我們能一起快樂、平靜、微笑度過小學生涯，并一直到永遠的一輩子！
同桌三年級作文 篇4
從三年級下學期起，我和謝少涵做了同桌，我們就成了形影不離的好朋友。
謝少涵個子沒我高，身子又細又長，像一棵小樹苗。他有著烏黑的頭發和一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，真是帥極了！他非常幽默，平時愛和別人開一些小玩笑，但有的時候他開的玩笑會把你惹惱。他的心像大海一樣寬廣，不像我因為一點小事就跟別人吵得不可開交，就算你惹他，他也只不過對你笑笑，這一點很值得我去學習。
他特別喜歡穿淺色的上衣和深色的褲子。他跑步很快，跑起來可以說是在與風賽，對我來說，他就是一個“飛人”。每次班里跑步比賽，他就像一匹脫韁的'野馬在隊伍里遙遙領先，把“大長腿”賈凱一都遠遠地甩在了身后，讓同學和老師都贊嘆不已。我常常叫他“小劉翔”，他聽了后總是會露出自豪的笑容。
這就是我帥氣、幽默、心胸寬廣的同桌謝少涵。他能讓我看到我自身的不足，能促使我不斷進步，更加完善自己，這就是我最棒的同桌。我很喜歡他，為有這樣的同桌而驕傲！
同桌三年級作文 篇5
同學們，上學期間我們朝夕相處的同桌不管剛開始相處是什么模式，最終一定會是給你上學生涯當中留下印象最深刻的一個人，而你們在日常學習中間也應該發生過一些難忘的事件。而且這些事情大家肯定都有對錯，也可能發生一些誤會引起彼此的反感。現在說一下我和同桌發生的一件事，大家來看看我們對錯在哪里。
首先介紹一下我的同桌，他的名字叫武鑫杰，是一個特別活潑好動開朗的男孩子。人緣關系也好，大家送他外號“母親節”，是根據他名字的諧音起的。同學們叫習慣了，武鑫杰也沒意見了。當然，他最喜歡和我一起玩，可是我們之間也發生了一件不愉快的事情講給大家聽聽。
一次上課的時候，數學張老師正在講課，同學們都在全神貫注的聽講，武鑫杰拉著我和我小聲說話，被張老師看見了，立馬把我點了起來說：“李君傲，你現在的自律性真的很差，已經掉進了你同桌的淤泥里，希望你能快速的解脫出來”。聽了張老師的話，我憤怒的'想，都是武鑫杰的錯，如果不是因為他我也不會被張老師批評，下課我一定不會給他好臉色。于是，下課后，我非常大聲的埋怨武鑫杰，說：“都是你，讓老師對我的印象有了改觀”。武鑫杰也很生氣的辯解到：“是因為你自己控制不住要和我說話，不關我的事情”，結果整個上午我都悶悶不樂的，也沒有理我的同桌。
中午放學回家，媽媽發現我的情緒不對，問了事情的緣由，我詳細的告訴了她并表示了我的態度，媽媽告訴我，上課期間如果我自己能夠專心聽老師講課，那么同學和我說與學習無關的話題就不能吸引我的注意力，再一個方面，同學和我說話，我可以不理睬，專注我的學習，說白了還是自己定力不夠，和同學沒有任何關系，如果能夠管理好自己思想和情緒，那么就不會發生這樣的事情。我仔細的想了想，確實是這個道理，于是下午上學預備鈴沒響之前，我給武鑫杰道歉了，我不應該埋怨他，上課我們互不干擾，下課我們又成了好朋友。
忽然間，我覺得我的思想開闊了，想問題不再是片面的，要換個角度看問題，解決問題結果就會不一樣。
同桌三年級作文 篇6
時間匆匆，我已經在小學度過了三年，在這期間，我有過很多同桌，但是其中有一位，如撥動我心底最動聽的那根弦，讓我每每想起總是心起波瀾。
你有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，這些都恰到好處地呈現在那張紅撲撲的蘋果般的臉蛋上，個子不高也不矮。
我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次，兩位高年級的'同學要跟我們比賽打“乒乓球”，我有些害怕，萬一輸了丟了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那臨危不懼的樣子，使我自己也不由得堅定起來，最后我們以三比二的成績略勝一籌。是你讓我懂得了，即使遇到困難，我們也要迎難而上。
我的同桌不僅愛運動，也愛樂于助人。記得那次，我的尺子落在家里，做連線題時，想到老師時常叮囑我們要用直尺做題，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，他見了問我怎么了，我一五一十地告訴了他，他聽了二話不說就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。這樣的事情還有很多，記得那次是在一個雨天，外面傾盆大雨，放學后我留下來值日，他也不著急回家了，幫我一起值日，到回家時我才想起自己沒帶雨傘，他似乎知道了什么，就拿出自己僅有的一把傘，遞給了我說：“你用吧，我家離得近，一會就到家了�！闭f完就飛快地跑進了雨中�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽夸獎他懂事的同時，也叮囑我向他多學習。是你讓我懂得了，當朋友有難時，要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。
我的同桌學習也很優秀，品學兼優的好學生，每次考試都名列前茅，老師也經�？渌�。我真慶幸自己能和你成為同桌，在我的小學——最美好、最純真的時光里遇見你，我在心底暗下決心：要向你學習，做一個熱愛學習，樂于助人的好孩子。
同桌三年級作文 篇7
我的同桌叫李青，她善良，可愛。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時候馬尾也隨著擺動，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥，唱出的'歌讓人聽了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會寫書法，還會跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長，學習可好了，成績都是名列前茅。她上課聽講可認真，愛鉆研。碰到難題時，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學習好，她還樂于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說：“李青，這道題讓我抄一下唄。”誰知她抬眼看了我一眼，那眼神可復雜了，又埋頭寫作業去了。我當時很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓，有什么了不起的，哼�！蔽覄e過頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說：“學習不能投機取巧，我給你抄了，那你永遠也學不會�！闭f完就耐心的給我講那道題了。經過她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說：“現在還生我的氣嗎？”我聽了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學都喜歡她。
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