有關帶著上路作文500字三篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的帶著上路作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
帶著上路作文500字 篇1
歲月只能摧殘面孔，卻不能摧殘熾熱的心
——題記
寒意的到來，加重了人們的色調。黑色與灰色籠罩整個世界。巨龍開始沉睡，唯我與你相依。
花開花落，春去秋來。歲月在你的雕刻像上又加重了幾筆，好像變成了永不改的惡習。被千割萬剮的雕刻像逐漸老去，最初的細皮嫩肉變成干皮枯枝，但是瘦弱的外表總是包裹不住老當益壯的心。
上次，家里水管壞了，爸爸在樓上維修，說讓你扔上來一個棉套。你不假思索的彎下腰，伸出早已生出老繭的手，兩腿稍稍彎曲發出“嘎吱”的聲音。隨著一聲“嘿”，棉套騰空而起，剎那間，飛出你的.手中。
您對我的關懷也不比這差。這個星期，我再次提起沉重的行李箱，走在上學的路上。箱子的輪子為我在路上的樂曲添上一筆。黑壓壓一片好像為我的歡快都躲了起來，只有一個邁著蹣跚的步子手中提著兩個橙色袋子，袋子被重物壓得顯出一排肋骨，很吃力的樣子。
我與你漸漸靠近，你好像看清了我小小的身軀正向你走來。你發現了我，不知是哪來的一股勁，加快腳步，臉上露出瘋狂的欣喜，立刻站在我面前。兩手撐開，我眼前出現了大大小小的愛。我騰出拿著大包小包的手，貪婪地抓起，去多圓滑的愛——棗。
我與你又相互問候，然后各自揚長而去。我漸漸長高，你漸漸變得矮小，夕陽西下，我的影子漸漸變長，你的影子漸漸變短。載著滿滿的愛，心中美滋滋的。
“秋風蕭瑟，洪波涌起。”因在同一天底下的我們熱騰騰的心，秋風停止歡呼，洪波制止了高調。
我們各自帶著熾熱的心——愛，上路。
帶著上路作文500字 篇2
從他們還沒記事起，便學會了走路。
先是戰戰兢兢地邁開腳，再仔細地落下，終于驚奇地發現，原來，用自己的腳走路竟是如此有趣。從此，他們便踏上了征程。
學習走路的代價是可想而知的，可孩子還是樂此不疲，興沖沖地奔跑，直到踩到石子，磕到石塊，在身上留下傷疤。可他們好像從未停止，還是一直走，直到“軍功章”戴滿全身，他們便學會了走路。
接著，他們懂事了，可還是不斷地闖禍，其實那不算什么：只是有些爭強好勝，和大孩子比爬高，可臂力遠遠抓不牢那墻頭的碎泥；只是有些逞能，和高個子們比邁樓梯，可是腿遠遠不及那幾層樓梯，于是腳一滑，就摔下來了。之所以不算生么，是因為那一切，不過是留條傷疤。孩子們是不會顧及那些的，依然我行我素，最后，他們能靈敏地翻過墻沿，能輕捷地跨上幾層樓梯。
隨后，他們長大了，便成了我們。
我們比他們多了成熟干練，多了智慧強健，但總覺得，比起他們，我們還少了些什么。總是忍不住翻翻他們的照片，照片上的他們意氣風發，卷起的褲腿下，膝蓋上齊刷刷露出一排傷疤。
驀然間明白，我們是比他們少了傷疤！
撩起褲腿，光滑的'皮膚上，只有早已隱去的星星點點的小傷疤。
那不只是代表傷疤，那是我們曾經的勇氣，他們對傷痛全然不顧，只為自己心中小小的目標，而我們，早已厭倦了去拼盡全力，為什么，僅僅是因為長大了嗎？
帶著上路作文500字 篇3
媽媽生了兩個孩子，一個是排行老大的我，一個是排行老小的弟弟。剛上小學二年級的弟弟學習不好，于是便得不到父母的關愛，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都在班上前十名之內，理所當然父母也就很愛我，雖說沒到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺得我應該好好報答父母對我的關愛，因為這份愛太重了，甚至已成了巨大的壓力。我對于學習上的要求，父母都是有求必應的。但對于其他方面的要求，父母都會堅決反對。每天回家我便被關在屋里，捧著被父母視為“高級營養品”的《奧賽》、《培優》等的學習資料苦讀。我覺得我好象是一只被禁錮在籠子里的`小鳥，不！小鳥還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業寫完了嗎？”“寫完了快做資料”之類的“關愛”。我明白父母是為了讓我今后有一個美好的前途，將來做個有出息的人。為了實現這個目標，每天晚上十點多了媽媽還親自為我做夜宵，還特意為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子。他們時時關心我的身體和學習，可是，我……
終于有一天，我鼓足了勇氣走到媽媽跟前說出了自己的心里話：“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在可不能浪費時間，時間太寶貴了，我這可是為你好，你將來要考大學的啊！你一定要肩負起這個目標來學習！”望著媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著這個目標，好好學習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進書房，在書山題海里奮戰起來。為了父母熱切期盼的這個目標，我要在這條奮斗的路上堅持走到底！
我還是向往常一樣埋頭苦學，心里雖有苦澀，但更多的是樂趣，因為求知之樂早已把貪玩的苦澀驅走了。
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