[必備]微笑作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的微笑作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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微笑作文 篇1
一滴淚,潸然落下。陸陸續(xù)續(xù)的,一張臉被淚水浸濕,但也沒(méi)有用紙巾擦拭,哪怕前一刻有多么開心,但是臉上的笑容便在下一刻,如僵尸一般瞬間消失,眼淚也不聽話地往下掉。
走進(jìn)空無(wú)一人的教室,背起書包,看看周圍,最不愿意看到的一幕已在眼前:空蕩蕩的教室,黑板上寫著給老師的“請(qǐng)假條”空空如也的抽屜……
六年,所有的記憶已經(jīng)成為過(guò)去式,大腦就如同照相機(jī)一樣記錄了一切。
快門回溯,一切終成定格,揮之不去。
在他們面前只會(huì)展現(xiàn)出最好的一面,但在這一刻我只會(huì)默默地把頭埋進(jìn)衣服里,小聲的'抽泣著,一切都那么的不真實(shí),猶如一場(chǎng)夢(mèng),但夢(mèng)里也早已結(jié)束。
飛奔到操場(chǎng)上,看見一群體訓(xùn)隊(duì)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上拉練,就像被一根棒子打醒了一般,我們已經(jīng)成為了老師口中的“上一屆”。
一排排的籃球凌亂的“躺”在操場(chǎng)上,剎那間,往昔的一切浮現(xiàn)在眼前,身穿藍(lán)色籃球服的少年們,陽(yáng)光斜斜地照在他們的身上,臉上豆大的汗珠滾落……
周圍似乎一反平常的寧?kù)o,又想起冬天,每人的小手凍得通紅,但是扔在那雪飄落時(shí)伸出手來(lái),接那涼絲絲的精致的雪花。
畢業(yè)那天所有人都紅了眼眶,但沒(méi)有一人留下眼淚。
天下無(wú)不散之筵席,四季雖好,如果你們?cè)谖疑砼浴?/p>
那一刻,我破涕為笑。有緣人一定會(huì)在某年某月再次遇見。
留一點(diǎn)微笑給自己。
微笑作文 篇2
微笑,家喻戶曉,是世間最平常的一種面部表情。但是,不知你們是否發(fā)現(xiàn),這種表情正逐漸減少。
一日,我無(wú)所事事地在街上漫步,偶然間,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:大街上人來(lái)人往,可他們都像是從同一個(gè)模子里刻出來(lái)的,臉上表情幾乎一樣:麻木、矜持或散漫;一個(gè)個(gè)都是滿腹心事的樣子,偶爾嘴唇微微上揚(yáng)一點(diǎn),立馬就變得嚴(yán)肅。
難道,這就是當(dāng)今社會(huì)人的“經(jīng)典”表情?
其實(shí)也有笑的。那是商鋪里的店員或是酒吧里的小姐。她們的笑永遠(yuǎn)是謙卑的、做作的,僵硬得讓人感覺(jué)他們不是人,而是機(jī)器。原來(lái),他們的笑容只是營(yíng)銷的一種手段,一種方式,如鍋鏟一般,是助他們拿到工資的工具。
城市里缺乏的不是機(jī)械的.笑,而是那些發(fā)自內(nèi)心的,讓人看了能舒心,如一縷春風(fēng)吹進(jìn)別人心扉的微笑。如果城市里多一些這種微笑,那么一個(gè)城市就不會(huì)那么死板,而是變得生機(jī)勃勃。
是的,也許在校園里,同學(xué)們?cè)谡n間發(fā)出的爽朗笑聲,還是發(fā)自內(nèi)心的。那種笑,不是為了什么而笑,而是最真實(shí)的,最純樸的,使人看了為之一悅,甚至能彌補(bǔ)同學(xué)之間人為的縫隙。這就是真誠(chéng)的、笑的力量。
其實(shí),早在古代,我們的先人就說(shuō)出了關(guān)于微笑的名言,如:“笑一笑,十年少”等。曾經(jīng),人們是多么注重“綠色心情”啊!
華盛頓說(shuō)過(guò),“一切和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生和造成的。”贈(zèng)人玫瑰,手有余香;贈(zèng)人以微笑吧,她能超越財(cái)富金錢,讓人收獲無(wú)限!
微笑作文 篇3
“美好的東西,時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的。”這是羅蘭的話。是呀,同學(xué)真誠(chéng)不語(yǔ)的一抹微笑,便使我內(nèi)心的世界更加美好。
有人說(shuō),老師的教誨是愛;老師的教誨是福;老師的教誨是美。我也一直這樣想。對(duì)于媽媽、老師來(lái)說(shuō),我一直是個(gè)好學(xué)生,很熱心。有一次課前,我也熱心地做了一件事,無(wú)奈卻被老師誤會(huì)了……
下午,學(xué)校的午間閱讀快要結(jié)束,卻沒(méi)有人擦黑板。于是,我急急忙忙跑上講臺(tái),拿起黑板擦往上一揮。我回頭一看,小童笑著為我豎起大拇指?伤且恍s突然消失了。我往教室門口一看,神情也凝重起來(lái)。只聽老師嚴(yán)肅地說(shuō):“喻卓妍,放學(xué)到辦公室!”
“喻卓妍,你成績(jī)那么好。為什么今天你值日都不能來(lái)早一點(diǎn)呢?快上課才想到要擦黑板?身為班干部,怎么不起帶頭作用呢?”
“我……”
“算了,你先回家吧!”我還沒(méi)開口,老師就生氣地打斷了我的解釋。
我十分委屈,那時(shí)候,我竟有點(diǎn)恨我們老師。我那很少流出的淚水,為了維護(hù)自尊而嘩嘩流下。是的,我哭了,很難過(guò)。
這一切全被在門口等我的'小童看見了。我看著她,她笑了笑,這笑,是理解,是安慰。她將手臂搭上我的肩膀,邊走,邊輕輕拍著。
我感覺(jué)這一刻時(shí)間好像靜止了。曾經(jīng),我們?nèi)ボ囌臼悄敲创颐Γ@回卻不一樣。一路上,我靜靜地啜泣著,她輕輕拍著我的肩膀,代替一切的言語(yǔ)。
站臺(tái)后面的電線桿是我們等車休息的地方,在那兒,我直起背,看著她,她又露出那一抹安慰我受傷心靈的微笑。那時(shí),她好似一位大姐姐。我的心情終于好了一些。
“你笑了,不是在嘲笑我,而是安慰我,對(duì)嗎?”我問(wèn)她。
她什么也沒(méi)說(shuō),只是笑一笑。
當(dāng)我快要到家時(shí),她才說(shuō):“別傷心了,明天我們一起去向老師解釋清楚,好不好?”
我笑開了花,點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天,我以為小童會(huì)忘記,沒(méi)想到她還記得。我悄悄留下淚來(lái),是感動(dòng)的淚水。
真誠(chéng)是一股多么清爽的清泉呀!讓我們靜靜感受無(wú)限的真誠(chéng)吧!看看那瓦藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛苏嬲\(chéng),天空才會(huì)更加美麗!
微笑作文 篇4
小左是一個(gè)很喜歡笑的男孩子,每次看到他大大的笑臉,我就會(huì)感覺(jué)到很溫暖,因?yàn)樗男κ悄敲吹目蓯郏?/p>
只是這笑容從那年冬天的期中考試后便從此消失在我的視線中。那個(gè)雪還沒(méi)融干凈的下午,我們差點(diǎn)失去他。他出車禍了,很嚴(yán)重,大腿粉碎性骨折。
然后,休學(xué),躺在醫(yī)院。古人總是說(shuō),禍不單行,在他一次又一次的躺在手術(shù)臺(tái)上同死神做較量時(shí),他的媽媽被查出一種已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治的疾病。這使原本并不富裕的'家庭雪上加霜。
在那燦爛笑容消失的日子,我們都很想念他,總是有人問(wèn):“小左還好嗎?也不知道他好點(diǎn)沒(méi)有。”總是會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光的大男孩,那個(gè)全班唯一一個(gè)可以畫出漂亮圖案的男孩。
今年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)俅蜗嘤。他現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生。目光對(duì)視的那一刻,我們淺淺一笑,他依舊那么陽(yáng)光,快樂(lè)。和男生們打打鬧鬧。
晚上回家,路上又看到他了,打過(guò)招呼,我問(wèn)他:“你還好嗎?”“嗯”“那,媽媽呢?”他的背輕輕僵了一下,沖我燦爛的一笑。“都挺好的”然后談話沒(méi)有繼續(xù)。到了分岔路口,我們各自回家了。其實(shí)他并不知道我在他身后站了很久。那一跳一跳的走路姿勢(shì),在暖橙色的燈光下顯得那么快樂(lè)。只是一個(gè)人,顯得又有點(diǎn)孤獨(dú)。
看著他遠(yuǎn)去的背影,我的心被狠狠的刺痛了。那一抹笑依舊那么燦爛,那么耀眼,晃得我眼淚狠狠砸下。
那一抹笑,讓我久久難忘,那不僅僅是一抹燦爛的笑,還是讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的笑。當(dāng)他經(jīng)歷了那么多同齡人從未經(jīng)歷的事,或許是這一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的事。他還能夠用笑去面對(duì),難道那笑中只是單純的笑么?你難道從中讀不出堅(jiān)強(qiáng)的因子嗎?我想我讀懂了。
他的笑容里透出的悲傷就那么深深地刺痛了我的心,那是一種堅(jiān)強(qiáng),可我卻覺(jué)得如此哀傷。但是不管怎么樣,他已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了,我相信他會(huì)用他的笑容告訴我們沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的,他會(huì)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng),什么叫做活的精彩!
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