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敘事的作文

時間：2026-01-26 23:01:20 敘事

敘事的作文[經(jīng)典9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文[經(jīng)典9篇]

敘事的作文篇1

　　大手和小手

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺前，大手撥開長長的排隊的人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的.人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……

　　可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。

　　這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!

敘事的作文篇2

　　有許多的曾經(jīng)都是美好的可是人們卻無意間地去破壞，以至于曾經(jīng)只存在于人們的腦海里，人們的記憶深處。

　　這里曾是一個美麗的小山村，高山，綠水，好不愜意。對于生活在這里多年的我來說，這里真是美極了！

　　就是這么一個美極了的小山村，卻受到了一個莫大的打擊。

　　還記得那時多年前。我陪同我的父母來到省城治病，因為距離遠(yuǎn)，所以就在省城的`妹妹家住了幾天。也就是這么幾天，當(dāng)我回到以往那個美麗的小山村時，我卻被眼前的景物呆住了。這哪里是以前的山村！這里的房屋哪去了？這里的小河哪去了？這里居住的人們哪去了？幾個問題把我的思緒深深地圍著。我腦子一陣發(fā)熱，不知不覺的就暈了過去。

　　當(dāng)我醒來的時候卻已經(jīng)是三、四天后了。我倒在以往放牛的山坡上，還好我的父母知道我回來這里，不然真的就曝尸荒野了。

　　經(jīng)過我的三番四次的了解和調(diào)查，終于找到了導(dǎo)致小山村變了樣的真正元兇，那就是農(nóng)民。原來當(dāng)我們在省城看病的時候，正是家鄉(xiāng)一年一次集體砍樹的日子，由于那時候家鄉(xiāng)的生活條件差，每家每戶都砍了好幾顆，以至于有一片山都禿了，別看一片山和一座山看起來根本不算什么，可是，天不饒人，就在他們看完樹準(zhǔn)備過冬的時候，天降暴雨。大雨整整下了一整天，山上發(fā)生了多起泥石流，導(dǎo)致山體滑坡，整個山村除了邊上的幾個還幸存，其他的全部和泥沙混在一起。

　　我走出醫(yī)院的那一刻，我發(fā)誓要改變山村。讓它恢復(fù)原狀，可是人算不如天算。正在我準(zhǔn)備籌劃怎么重新建設(shè)山村的時候，一個驚天的消息傳入我的耳中：山村。被大雨吞噬了。死了3個人。我整個人頓時懵了。山村就這么沒了？不，我不相信！我抱著最后一絲希望再次來到鄉(xiāng)村，可是這次我連村口都進(jìn)不去。那堵滿了泥沙的大街，看得我竟呆了。

　　我呆呆的走出山村，告別了這生活了整整4代人的地方，我生活了20年的地方。

　　曾近的曾經(jīng)，已經(jīng)是過去了，但它深深地在我的心里埋下了一個尖刺，稍微刺激他一下，就會讓我回想起我生活了20年的鄉(xiāng)村。

敘事的作文篇3

　　五年后，或許我將要拿著行李，形單影只的進(jìn)行一場旅行，目的地就是一所大學(xué)，我的大學(xué)。

　　盡管離開一座城長的城市，而我的大學(xué)又是一場新的旅途，新的城市，新的自己。

　　煥然一新的自己向往過，追求過的地方，應(yīng)該很美吧？畢竟自己為了大學(xué)走在了沒有他們的風(fēng)景--我的父母。

　　我的大學(xué)有一條美麗的小徑，就是許多梔子花開放的地方。當(dāng)風(fēng)迎面吹來，一些零碎的花瓣就會吹拂在我的臉上，那一陣淡香撲面而來。

　　通過這條小徑，你的'事業(yè)就會豁然開朗。因為你會看到一個遼闊的操場，而籃球場上正有許多學(xué)長在熱血激昂的打著籃球。還有一些學(xué)姐在手牽手的漫步在賽道上。

　　這一切都美極了。

　　大學(xué)里還有多種多樣的興趣社團(tuán)，比如唱歌，跳舞，寫作，體育，棋類……應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以選擇自己的興趣愛好去挑選。

　　每個班級里，都有一群可愛善良的同學(xué)們，老師是十分和藹可親的。連課堂都是十分生動有趣的。

　　長大了，或許就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份勢力，甚至多了一份心眼。

　　我想，我的大學(xué)可能也會教會我許多許多，就像是在平常苦盡甘來的感覺一樣。

　　我的大學(xué)再美好，或許在我的心里卻永遠(yuǎn)比不上小學(xué)是那些喊著“我們來玩捉迷藏"的玩伴們，也比不上面紅耳赤地吼著“交作業(yè)”的老師們。

　　因為，那才是我心里最純真，最柔軟的一部分，我的童年。

　　我寧愿，永遠(yuǎn)是個孩子。盡管我的大學(xué)再美，可是我依然向往著童年，卻畏懼了成長。成長的路上不知不覺會丟掉很多東西，長大后，我將會淡忘那些最美好的東西。

　　但我永遠(yuǎn)不能留在那個時空，那個小時候，每個人都要面對自己的未來。

　　所以我攥緊拳頭，往前方走去。

　　我相信，讀完大學(xué)后，社會回應(yīng)為我一個小小的存在而變得萬丈光芒。

敘事的作文篇4

　　星期五早晨，學(xué)校舉行了一場很有意義的活動——消防演練。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，緊接著另一個聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學(xué)們馬上意識到消防演練開始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著腰，在老師的帶領(lǐng)下井然有序地排著隊，向操場跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來，煙霧里還混雜著難聞的`氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的龍在空中飛舞。來到操場的同學(xué)個個被濃煙熏得夠嗆，不過大家還是很熱烈地談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的真切一幕。這時，消防員叔叔對我們說：“火災(zāi)在很多地方都會發(fā)生，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加注意，現(xiàn)在請幾位高年級同學(xué)為大家示范如何使用滅火器。”只見一位消防員叔叔在一個大盆子里點著火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險銷，按下壓把，對準(zhǔn)火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標(biāo)——火。就在“白蛇”碰到火苗時，炸了開來，漸漸地上升，然后消失。面對如此震撼的場面，我們都驚嘆不已。

　　消防演練雖然結(jié)束了，但我還沉浸在剛才的畫面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識，還讓我學(xué)會了如何去防范和應(yīng)對火災(zāi)，面對火災(zāi)時，我們一定要沉著冷靜，方寸不亂！

敘事的作文篇5

　　家庭“戰(zhàn)爭”從每天的早晨開始。這時候最煩人的“母老虎”聲音在我耳邊響起：“李熙宸，快點起床刷牙洗臉!”

　　我極不情愿地下了床，懶洋洋地走到衛(wèi)生間，打開水龍頭。新的一天就從這“嘩啦嘩啦”的'流水聲開始了。

　　接著，廚房里傳來了磕雞蛋的“咯咯咯”、煎手抓餅的“嗞嗞嗞”聲。我接過“母老虎”手中的愛心牌手抓餅一口咬下去，香香脆脆的真是人間美味呀!

　　咦，是什么奇怪的味道，怎么這么辣?原來是“母老虎”放了黑胡椒，我沖進(jìn)廚房馬上倒了一杯水，“咕咚咕咚”地大口喝起來。此刻，我覺得我不是親生的，長到這么大，我太不容易了。

　　看看手表，已經(jīng)七點二十了，我急急忙忙背起書包，穿好鞋子，“咚咚咚”跑下樓，飛奔著往學(xué)校跑去。

敘事的作文篇6

　　我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的市區(qū)，媽媽為了把我培養(yǎng)成才，就把我送到離家10里的重點小學(xué)學(xué)習(xí)，我的爸爸常年在外工作，根本無法照顧我們，所以，媽媽成了安排這個家衣食住行的`主力軍。

　　因為小學(xué)離家很遠(yuǎn)，媽媽每天用摩托車接送我上下學(xué)，不管是酷暑盛夏，還是刮風(fēng)下雨，媽媽都會每天準(zhǔn)時接送我上下學(xué)。

　　至今，有幾件事我仍然記憶猶新。我就例舉一件事來說。那天早上，媽媽載我來學(xué)校，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天上的鳥飛得很低，而且有風(fēng)，風(fēng)還很大，吹得地上的花草樹木好像在跳舞，我記得老師說過，看到天上的鳥或昆蟲飛的很低，就表示即要下一場大雨了。

　　果然，在我到了學(xué)校后，不一會兒，一場雨便下了起來。我擔(dān)心媽媽會被雨淋濕，我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去。雨那么大，風(fēng)那么猛，教室里雖然亮著燈，但還是像夜晚一樣漆黑。

　　叮叮叮，放學(xué)了雨還沒停。我站在校門口，心想：“雨這么大，媽媽會來嗎？會的，一定會的。”

　　想到這，我又望了望回家的那條路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽穿著雨衣，艱難的朝我走來，沒有騎車，因為風(fēng)雨太大，路上又有積水，所以無法騎車。但媽媽還是來接我回家了。

　　每當(dāng)我一想到這情景，就激動地哭了，那時我又體會到了并懂得了母愛的偉大。那一刻，我便在心里默默地發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，才能對得起媽媽。

　　媽媽，我愛您！

敘事的作文篇7

　　從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

　　你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

　　一天晚飯過后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細(xì)地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺。或是打著一把傘出去，感受一下秋雨的'涼意。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

　　小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現(xiàn)了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

　　我往外望去，許多人打著五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

　　每當(dāng)這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

敘事的作文篇8

　　寒假里，爸爸給我買了一幅羽毛球。我們打算挑一個好日子去玩。

　　終于等來了一個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽來到了科技館外面的'場地上，我就開始了學(xué)習(xí)，剛開始我不會發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我把球向空中拋去，右手趕緊去接球，讓我沒想到的是，球沒被打出去，而是打到了我的頭。爸爸鼓勵我：“別著急，慢慢來。你首先看好球，把球拍放到到球的下面，然后把球丟下去，最后用球拍使勁打出去。

　　我聽著爸爸的話，練了幾遍就會發(fā)球了。然后爸爸教我接球，他讓我用球放到球拍上上下練習(xí)接球。爸爸見我練的差不多了，他就讓我和他比賽了。比賽規(guī)則是；誰沒有接到期10個球誰就輸，我和爸爸開始比賽了，總分現(xiàn)在是9：9了，我用盡了九牛二虎之力贏了最關(guān)鍵的一個球。

　　這時候，我感到又累又餓，腿也軟了。想坐在地上，雖然我很累，但是我還是很開心。因為我學(xué)會了打羽毛球，我有一種成就感。

敘事的作文篇9

　　生活往往是瑣碎不堪，有時甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。

　　一個黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。

　　當(dāng)時正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯了：生硬的線條，呆板的.構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午都對著那幅生氣，這時候，我腦中總是一個念頭：放棄吧;然而每當(dāng)感受到日暮那種無法抵制的美時，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的破畫。

　　就這樣，我堅持下來了，經(jīng)過無數(shù)次修改，整個畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會到畫的美。

　　生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅強戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?

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