母校的作文

母校的作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的母校的作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　母校是每個人心目中最快樂的地方，也是每個人最想回去的份額地方；有人說自己好想回到童年，回到自己以前最快樂的地方，回到自己曾經珍惜過、快樂過、付出過的地方。童年是快樂的，快樂的童年也是需要一個充滿快樂的地方去保護它愛護它，去用一個充滿快了的地方去看守它，讓快樂在一個像母親般的溫暖里茁壯成長，讓每一個在母校學習過的同學們都在一個充滿快樂的、溫馨的地方生活下去，才使每一個人去懷念、去關心自己的母校。

　　我之所以愛母校，是因為母校給了我快樂，給了我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個溫暖的家，一個快樂的.大家庭。我愛我的母校，愛我母校里任何一個人不管是誰，因為他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學習，我愛我的母校。

　　我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我希望每一個人都常回自己的母校去看一看，包括我在內，也包括老師、家長在內。

　　把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看！

母校的作文 篇2

　　前段時間見到中師班主任老師的女兒，她說宋老師退休了，寧鄉師范改名為什么信息技術學院，搬遷到長沙來了，閑聊中，我才知道寧鄉師范變成一所中學了。至此，我的母校，小學、中學、中師，全都消失了……

　　小學——桑梓小學

　　桑梓小學，是一所村辦小學，什么時候建校的？無從知曉。在我的印象中，它是鄉里難得的幾所完小之一——在我們讀五年級時，有不少鄰村的學生到我們學校來上學。

　　學校離我家很近，在家可以聽見上課、下課鈴聲。學校是個四合院，還有一座圍墻，校園里，有幾棵高大的梧桐樹，每年春天，淡紫色的梧桐花開滿了樹枝，卻沒有一片樹葉，春雨過后，滿地都是淡紫色的小喇叭。

　　我們那時是年滿7周歲入學，我爸爸是老師，所以6歲就上學了，不知道為什么，當時留級的學生特別多，我記得和我一起玩的大凱，本來跟我姐姐同班，過了幾年跟我同班了，再過兩年，我上中學了，他小學還沒有畢業呢！后來我們一統計，從一年級到六年級，和我一起沒有降過級的，只有我和董春艷兩個人，董春艷說：“我也差點留級呢？是我爸爸堅決不同意，才逃過一劫的。”

　　我的親戚中，當老師的不少，爸爸本來就桑梓小學的老師，好像還是校長，我上小學時，他去鄉里唯一的中學當老師了。我讀小學時，一個舅媽教過我的語文，還當了班主任，一個姨教過我數學，平時叫舅媽、姨的人一下子要改叫老師，還真不適應。利姨在鄉下教書時，還沒有結婚，每次要住校時，她都帶我去作伴，一起住在學校里。有時，她還把我要好的朋友譚小翠也叫去，大家一起玩，真有意思！

　　教室的地面，是坑坑洼洼的泥土地，下雨天，教室的一個角落還漏雨。教室四周的窗戶，全都沒有玻璃窗，一到冬天，呼呼的.風刮進教室時，老師就派我和另外幾個同學，沿著學校外的水溝繞到窗戶外面，拿著塑料薄膜，用訂書機訂在窗戶上。等到風把塑料膜都吹破的時候，天氣又變得暖和了。

　　冬天里，我們課間玩得最多的游戲就是“擠油”，大家沿墻根站成一排，一邊喊著口號一邊拼命地往里面擠，經常擠得滿頭大汗，人太多，里面的人被擠得難受，甚至因為力氣不夠被擠出來時，往往又跑到隊伍的后面，繼續運動。那時候，我們每天玩得衣服汗濕了，頭上冒熱氣了，又坐到教室上課，衣服穿在身上濕了又干，干了又濕，大家都習慣了，也沒見誰感冒。流鼻涕卻是常見的事情。

　　春天里，農村的流行病還是挺多的。我印象很深刻的一件事是：學校規定每個人要帶一個搪瓷杯去學校，每天早上，我們排著隊，由老師給我們倒一種甜甜的藥水，我們挺喜歡喝的，下課時，還有同學拿著搪瓷缸去那個大桶子里看看還有沒有剩下的“茶”。后來，我才知道那是一種類似于板藍根的預防春季流行病的中藥。當時，我們聽得最多的就是“腦膜炎”這種病，好像挺可怕的，得了這種病，會變成傻子。春天雨水多，總是要穿雨鞋去學校，那時，我們稱它為“套鞋”。很多同學是把它套在自己的鞋子上穿的，到了學校，就可以脫下套鞋，穿著自己的鞋子活動了。我好像沒有那么穿過，總是在鞋子里面墊一些干稻草，穿進去挺暖和的，因為總是跑啊跳啊，鞋子里面也變得濕淋淋的，每次穿套鞋時，都得換一次稻草。

　　到了夏天，就可以打赤腳上學啦！不管男孩、女孩，一律打赤腳上學，下雨時，踩在泥地里，能看見泥巴從腳趾縫里鉆出來，真有意思。上學沒有帶傘，放學時遇上下雨，很少有家里人來送傘的，大家一個個勇士一般沖到雨里，全身淋得濕透，卻有說有笑地回家去了。

　　學校里，大概就一百來學生吧，我畢業的時候，我們班上就只有18個人。讀一年級時，是德高望重的熊老師教，她在我們村里教了好多年書，而且總是教一年級，她是個下放知青，和農村里的人結婚生子，后來落實政策以后，也沒有回城里去。我們村子里凡是上過學的孩子，都是她的學生，所以各位家長都很尊敬她，都說她教得很好。學習拼音、漢字時，經常要聽寫的，打一百分的，就可以出去玩，有錯誤的，排著隊，老師當面一一指出，而且每錯一個，就要被老師用教鞭打一板手板。我也挨過打，不過覺得挨打并不痛，只是輕輕地在手板上拍一下嘛！學校的老師并不多，六個年級，不超過10個老師，舅媽是校長，也教一個班語文，還當班主任，但是，老師們什么課都跟我們上。體育課時，我們到學校后山的操場學習排隊、報數，玩游戲，有一段時間，我們要學習新的廣播體操，老師派我、譚小翠、李妹三個人去參加學習，然后回來教全校同學做，我教五六年級，譚小翠教三四年級，李妹教一二年級，老師們都在操場上一邊曬著太陽，一邊管著學生，我站在臺上，儼然一副老師的樣子，認真地教同學們做操；美術課時，有個叫王小青的老師深受同學們喜歡，她酷愛畫畫，教另外一個班的語文，上語文課時，經常自己給課文配上插圖，掛在黑板上，我至今還記得，她畫的牽牛花，畫在大白紙上，用了彩色的顏料涂色，掛在教室里，引得我們下課時都跑到他們的教室里去看，她教我們畫畫時，用彩色粉筆隨手幾筆就畫出來，而我們呢，都只能用鉛筆畫，那時的水彩筆還真是稀罕物，我很不會畫，經常是把白紙蒙在美術書上畫，她也從不責備，即使畫得不好，她也會經常給我們打高分，我總是滿意地上交作品，又滿心歡喜地看著那個紅紅的九十幾分，其實，我心里完全清楚，自己的那個畫畫的水平根本不能打那么高的分數。音樂課被我們稱作唱歌課，語文老師兼了音樂課的，教我們唱“八月十五打月餅呀”，妹妹的班上有個高中生當代課老師，教他們唱動畫片里的《藍精靈》，我羨慕極了。

　　到我上中師以后，桑梓小學的學生就漸漸少了，因為每個村都是有村辦小學的，農村實行計劃生育后，隨著獨生子女的出生，村辦小學的生源逐漸減少，一年級都是隔年招一個班，慢慢地，變成一、二年級在桑梓小學讀，三年級以上就要到鄰村去讀書了。XX年以后，由于拆遷，桑梓小學消失了，取而代之的是南山房地產的一棟棟別墅……

　　我懷念我的小學，懷念美好的小學生活，當時我們沒有太大的學習壓力，當時我們有敬業的老師，有很好的玩伴……

母校的作文 篇3

　　現在的我步入了人生的新階段，初中，然而我生活了6年的母校卻還是在我的腦海里，那里有我金色的童年，有我曾經的歡聲笑語，有我成長的點點滴滴。

　　這些記憶都像書中的文字，五彩的貝殼，七彩的道路一直一直陪伴著我，每當我想起母校耳邊似乎有一陣陣聲音，仿佛在說孩子母校的樣子，你還記得嗎？我來看看年邁的我吧，聊聊天讓我知道你現在的情況啊，活潑的身影啊，認真的我們那嬉戲的我們這一瞬間浮現在我的眼淚中，只剩下那一張畢業照。

　　春天的林花壇中郁郁蔥蔥的小草，陣陣撲鼻的芳香，陣陣清脆的鳥叫，這些都給人們一種愉悅的心情安慰，受傷的心靈這時已經是一個新學期了，豐富多彩的社團活動看那在賽跑的同學爭先恐后看，正在展開游園會的時候，大家抱著一包又一包的'零食，笑得樂開了花，看正在舉行的知識競賽呢，課間后同學們正在以小鳥般的速度飛出門外，一場淅淅瀝瀝的春雨，到了溫柔地撫摸著萬物滋潤大地，世間萬物接受著春的洗禮，沖刷到嚴寒。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。夏天悄悄的來了，不一會兒便揮汗如雨，讓同學們不禁祈禱下姑娘快來吧，盡情的播放，吸取世界的干燥吧，不一會兒呼嚕呼嚕，一場大雨已經來到，住在教室里的，我們開心極了，笑得合不攏嘴，這與熱烈粗獷，我就喜歡夏姑娘這豪邁奔放的性格。

　　正如我們的心之所向。

　　不知不覺您似乎變得蒼老了。颯颯秋風吹起落葉，鋪成一條金色的大道，一切都要碎了，慢慢地慢慢地沉睡了過去，一切都變得寂靜，可我還是喜歡這些，就像埃及女王的氣勢，高貴冷漠。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，不錯的大雪紛飛是冬天的特征，然而母校的冬天卻是溫暖的，雖然只有梅花的芳香，但是每天當大學已經來臨，我看見梅花的無所畏懼便會激勵我前行，這些都深深的印在我的腦海中，母校一年4季你都很美，這時您穿上了銀白色的大衣，北風呼嘯，似乎是您在告訴我加油努力奔跑吧，我會保護你的。

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。

　　不僅有梅的傲骨，也有我的堅韌，母校是美麗的老師是辛苦的，我們是快樂的文藝中老師諄諄教誨讓我永生不忘，是老師給了我們知識，是老師讓我們學會了面對，是老師讓我們學會了成長。

　　這一切都回不去了，我思念你我的母校，我想念你，我的老師你們送走了祖國的花朵，又迎來了新的嫩芽。

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