理想的作文(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
太陽(yáng)的光芒給我們帶來(lái)了溫暖;家庭的光芒給我們帶來(lái)了愛(ài)意；而理想的光芒則給我們帶來(lái)了未來(lái)的希望！
我記得剛看過(guò)一部電影，電影的名字叫《舟舟》。電影的主人公舟舟從小就是一個(gè)苦命孩子，剛出生沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)候，醫(yī)生就告訴他的父母，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)傻子。同齡的孩子也經(jīng)常欺負(fù)他、排擠他，不跟他一起玩。但是有一天，舟舟的父親發(fā)現(xiàn)舟舟酷愛(ài)音樂(lè)，沒(méi)事就喜歡拿起指揮棒來(lái)?yè)v鼓，甚至還有模有樣，舟舟多次向父親要求學(xué)習(xí)音樂(lè)，舟舟的父親猶豫了一陣，也一臉無(wú)奈的同意了。卻沒(méi)想到舟舟在音樂(lè)方面真的很有天賦，雖然前幾次去指揮音樂(lè)團(tuán)指揮的不是很好，但是經(jīng)過(guò)舟舟無(wú)限的艱辛和努力，終于成功的指揮好了。從此以后，哪里有音樂(lè)，哪里就有舟舟。
舟舟在后來(lái)也參加了很多次的表演，直到后來(lái)，舟舟有幸被邀請(qǐng)去北京參加表演，可不幸的是，舟舟的母親，一直陪伴著、支持著舟舟的母親，在北京之旅中不幸去世了。可她的死是無(wú)悔的，因?yàn)樗吹搅俗约旱暮⒆犹魬?zhàn)了命運(yùn)，有所成就。
除了電影中的舟舟給我?guī)?lái)的啟發(fā)之外，不知道大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，名叫張海迪的女性。她從5歲便患有脊髓血管瘤導(dǎo)致了高位癱瘓，可她不向命運(yùn)低頭，而是有自己的理想。她躺在床上，自學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，不僅如此，她還學(xué)習(xí)了許多門(mén)外語(yǔ)，還有針灸和無(wú)線電。她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和擁有自己的理想的信念，令許許多多的健全人都望塵莫及。因?yàn)槊襟w的宣傳，讓張海波的.名聲大噪，從那以后，她就坐在輪椅上到全國(guó)各地進(jìn)行巡回演講，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的青少年，讓他們能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，有了自己的理想，并重新計(jì)劃了自己的人生方向。在后來(lái)癌癥的折磨下，她也沒(méi)有屈服，并在癌癥手術(shù)之后取得了哲學(xué)研究生的學(xué)位，這是多少健全的人都做不到的啊。這么多年來(lái)，正是理想的光芒，照亮了張海迪艱難的人生之路，而她坐在輪椅上所綻放的哪種燦爛的笑容，也不知照亮了多少中國(guó)年輕人的心。
相信看過(guò)了舟舟和張海迪的經(jīng)歷，大家也都明白了。沒(méi)有理想就不會(huì)有未來(lái)，沒(méi)有努力就不會(huì)有成功。借用一句網(wǎng)絡(luò)上的話，理想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?沒(méi)有嘗試又怎么會(huì)有成功。在生活中，我們不能因?yàn)閯e人身體上的殘疾就去嘲笑和諷刺他們，而應(yīng)該注重他們的心靈美一級(jí)內(nèi)在美啊。有的人說(shuō):聰明人會(huì)變成傻子，但傻子永遠(yuǎn)不會(huì)變成聰明人。這句話是錯(cuò)誤的，就像舟舟和張海迪一樣，他們讓我們見(jiàn)證了奇跡。一個(gè)哪怕再有天分的人，如果自甘墮落，都不會(huì)有所成就，而一個(gè)有先天缺陷的人，只要有理想，并付諸努力，就一定能有所成就的！
從舟舟和張海迪身上所散發(fā)出來(lái)的理想的光芒、奮斗的光芒和積極進(jìn)取的光芒，讓我情不自禁的感慨:性格決定命運(yùn)，理想決定未來(lái)!
理想的作文 篇2
我的夢(mèng)想像七彩的泡泡，美麗耀眼；我的夢(mèng)想像七彩的手鐲，光彩奪目；我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。
當(dāng)我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)時(shí)，我曾想用一支筆寫(xiě)出我的天地；當(dāng)我聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲回蕩在山澗時(shí)，我也想將自己動(dòng)聽(tīng)的聲音傳播；當(dāng)我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí)，我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。
今天，我隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我萌生了一個(gè)新的念頭，我要站在三尺講臺(tái)把知識(shí)揮灑，我也要在畫(huà)本上畫(huà)出我的夢(mèng)境。
有人會(huì)問(wèn)了，當(dāng)老師多累呀！既要備課，又要批作業(yè)。不，我可不這么認(rèn)為，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師！
老師是我們開(kāi)啟智慧之門(mén)的`鑰匙；老師是我們推開(kāi)幸福之門(mén)的根源；老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?biāo)；老師是奏響我們?nèi)松鷺?lè)章的指揮者。
假如我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我會(huì)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛。
我也喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，我用我手中的筆描繪出春，夏，秋，冬；描繪出夢(mèng)境般的色彩。
我坐在一片綠油油的草地之上，右手拿著畫(huà)筆，左手拿著畫(huà)本我望著遠(yuǎn)方，看到藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在為它們伴舞，樹(shù)葉在隨風(fēng)飄蕩，微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，那愜意的感覺(jué)是多么美妙，我連忙提起筆，將這一切夢(mèng)境般的事物畫(huà)下。
畫(huà)家這個(gè)職業(yè)，是輕松的，是快樂(lè)的。我的夢(mèng)境也是美好的。
畫(huà)畫(huà)這個(gè)職業(yè)，能使我陶冶情操，能使我心情舒暢，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我要用我的筆描繪這個(gè)世界，讓世界豐富多彩；我還要把勞動(dòng)人民的心血畫(huà)在本上；我也要把金碧輝煌的宮殿畫(huà)在紙上。然后，我要開(kāi)一個(gè)巨大的畫(huà)展，讓人們看到中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，觀看到我國(guó)的大好河山！
為了完成我那些夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富我的科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我的大腦，為完成夢(mèng)想努力。
理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。警察、工人、科學(xué)家、宇航員……隨著我們的一天天成長(zhǎng)，自己也有了自己的理想，我的理想是做一名老師！
老師像一位辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵；老師像海上的燈塔，幫助迷失方向的人們照亮前方的'路；老師像一個(gè)導(dǎo)航儀，為我們指出人生的方向……
我現(xiàn)在雖然是一名學(xué)生，但我長(zhǎng)大后一定會(huì)努力成為老師！老師在我們眼中，也許是嚴(yán)厲的，也許是令人肅然起敬的，也許是溫和的……但是，老師不管怎樣對(duì)待我們，都是為我們好啊！原先，只覺(jué)得老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，只要做錯(cuò)事情，老師不是打就是罵。老師一生氣，全班人也就更生氣了，連聲都不敢吭，生怕老師看自己“不順眼”，把自己批評(píng)一頓。而且，老師向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的情況之后，我們回到家后，又避免不了一場(chǎng)“永無(wú)休止”的嘮叨！那么不喜歡老師，甭說(shuō)做老師了！可是，我也慢慢發(fā)現(xiàn)，老師那么做是為了誰(shuí)？同學(xué)們，老師在課堂上對(duì)我們嚴(yán)厲，那是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)！讓我們成為祖國(guó)的棟梁！祖國(guó)的接班人！我們何曾知道？當(dāng)我們放學(xué)之后，老師又在做些什么？他們?cè)跒槲覀兣淖鳂I(yè)！有時(shí)候作業(yè)要批到十幾點(diǎn)。既要做其他工作，還要為我們操心！真是辛苦了老師了，但是我不怕，而且，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝粔K兒，看同學(xué)們天真無(wú)邪，可愛(ài)的笑臉！。所以，我決定要做一名老師！
我當(dāng)老師之后，一定會(huì)讓同學(xué)們喜歡我這位老師，在同學(xué)們心目中是一位好老師！我要經(jīng)常與同學(xué)們談心，讓他們與我互相了解。讓學(xué)生們對(duì)老師不再有顧慮，想說(shuō)什么就大聲說(shuō)出來(lái)！我一定會(huì)與同學(xué)成為知心朋友。當(dāng)老師做得不周到時(shí)，可以讓學(xué)生們提出建議，我該怎么去做。不過(guò)，也不能放松他們的學(xué)習(xí)情況。這樣，也就是一位好老師了吧？
我想，做老師，只要盡自己的努力去做，與學(xué)生們成為好朋友，但也要教好學(xué)生。只要這樣，就應(yīng)該具有做老師的資格了吧？
為了這個(gè)理想，我一定會(huì)努力的！相信自己！加油！
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