【精選】老師生日的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師生日的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師生日的作文 篇1
因?yàn)榇蠹以谏蟼�(gè)星期五就聽說(shuō)徐老師的生日是12月5日，所以到了這個(gè)星期一大家就努力的籌錢，買禮物和蛋糕，為此徐老師非常感動(dòng)！
在星期一的時(shí)候大家就在討論買蛋糕的錢：“你出二十元，我出二十五元，她出三十元……”我們的一切行動(dòng)都是“秘密行動(dòng)”絕對(duì)不能讓徐老師知道！
今天是星期二，大家的'禮物已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，只差明天拿過(guò)來(lái)的大蛋糕了！
星期三終于到了，大家早早的來(lái)到了教室，來(lái)吹氣球，還在黑板上寫了：“祝徐老師生日快樂(lè)！”雖然我來(lái)得不早，但是也能知道同學(xué)們?yōu)槔蠋煾冻龅呐Α?/p>
徐老師說(shuō)：“我們下午第二節(jié)課切蛋糕！”我們等啊等，等啊等時(shí)間好像過(guò)得很慢，我們迫不及待得想看一下蛋糕的樣子，所以，課都沒(méi)心思上了，終于等到切蛋糕的時(shí)候了，徐老師插上了蠟燭，點(diǎn)著后，我們一起唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！……”唱完后同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“許愿！許愿！”徐老師許完愿后，就開始切蛋糕了。徐老師切一塊同學(xué)們就拿走一塊，在講臺(tái)上一塊蛋糕也沒(méi)留！正好一人一塊！同學(xué)們把蛋糕全部吃了，可是把奶油全部留了下來(lái)，大家都有這個(gè)念頭：把奶油涂到別的同學(xué)的臉上。
還是和同學(xué)們一起過(guò)生日比較熱鬧一些，就這樣我們一起度過(guò)了開開心心的一天！( 蘇州
老師生日的作文 篇2
6月2日是張老師的生日，下午，我們?nèi)喽甲埨蠋熒湛鞓?lè)。
同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煯嬃艘环請(qǐng)D，王誠(chéng)在黑板的右上頂寫：5（3）班全休同學(xué)祝張老師生日快樂(lè)。大家看出什么錯(cuò)字來(lái)了嗎？
一位同學(xué)看看黑板說(shuō)：“王誠(chéng)！王誠(chéng)！你那個(gè)字寫錯(cuò)了。”
王誠(chéng)看到了害羞的走過(guò)去在字上加了一橫。
胡謝峰指著一個(gè)娃娃：“你看，這娃娃的.眼睛里全部都是金錢，那就是說(shuō)張老師是個(gè)見錢眼開的人嘍！”
“喂！張志為，等會(huì)張老師來(lái)了，你就趁個(gè)機(jī)會(huì)喊起立，然后我們?cè)僮埨蠋熒湛鞓?lè)�！蓖醢阐愓f(shuō)。
“哦！知道了�！睆堉緸辄c(diǎn)頭答應(yīng)。
一位同學(xué)像風(fēng)一樣的跑到教室說(shuō)：“張老師來(lái)了！張老師來(lái)了！”
我們連忙做好準(zhǔn)備，張老師走了進(jìn)來(lái)看到了同學(xué)們?yōu)樗嫷纳請(qǐng)D感到非常開心，說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，從一年級(jí)把你們帶到五年級(jí)真的很不容易，看到你們懂事了我非常感謝你們�！�
說(shuō)完，張志為說(shuō)：“起立。”
我們向老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“張老師生日快樂(lè)�！�
我們向老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：“張老師生日快樂(lè)�！�
老師生日的作文 篇3
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂(lè)。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開個(gè)"給李老師100個(gè)快樂(lè)"的主題隊(duì)吧，怎么樣?”大家都贊同。
經(jīng)過(guò)中隊(duì)委精心的籌備，給李老師100個(gè)"快樂(lè)"的主題隊(duì)會(huì)，終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請(qǐng)到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂(lè)"和"給李老師100個(gè)快樂(lè)"時(shí)，才想起今天是她的'生日。這時(shí)，在文娛委小薇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拍起手，唱起了《生日歌》。班長(zhǎng)第一個(gè)走上講臺(tái)，清清嗓子說(shuō):“以前我們讓老師操心了，現(xiàn)在我們要讓李老師快樂(lè)。”同學(xué)們開始獻(xiàn)“快樂(lè)”了，有的給老師獻(xiàn)上鮮花，有的給老師送上金嗓子讓老師潤(rùn)潤(rùn)喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫的心里話，聲情并茂地朗讀出來(lái)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的精神的贊頌之情。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō):“李老師，我知道你辛苦了，你為我們?nèi)找共賱冢袝r(shí)還帶病上課，以前我太任性，不聽你的話，在這里，我向你說(shuō)聲:對(duì)不起了，老師。”李老師親切地說(shuō):“知錯(cuò)能改，是好孩子!
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫教材……"唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂(lè)的淚，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
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