（優(yōu)）《蜜蜂》作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
給大家講一個故事吧！這個故事是講一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一氣之下就離開了蜂群，它離開蜂群之后，因為沒有伙伴，它孤獨極了。它想起了以前一些與伙伴們之間發(fā)生的事情，它感到十分懊惱。
小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報，如果全部人都為一點小事而吵架，這個世界會變成什么樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報，但我希望你能做到把我今天對你說的話你能銘記于心，做什么事都要想一想后果，把這份精神發(fā)揚(yáng)出去�！睆拇诵∶鄯鋵θ藢捄甏罅�，做事不求回報，做事之前都會想一想后果再去做，把媽媽說的'話銘記于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會用媽媽的這番話教導(dǎo)其它的小蜜蜂。
小蜜蜂想著想著，就哭了，它想，這次怎么把媽媽的話忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟伙伴們和睦相處。
故事講完了。這個故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報，做事要想后果。
《蜜蜂》作文 篇2
不知為何，總有蜜蜂喜歡來我們班做客。
嚴(yán)冬還好，可夏天的慘烈一下可以飛入好幾只很大的蜜蜂，坐在窗邊的同學(xué)太慘了。
一次英語課，那時大多數(shù)人都靠窗邊坐，正當(dāng)老師講音標(biāo)時，我的`耳邊發(fā)出了一陣嗡嗡聲，起初，我以為是老師的“小蜜蜂”在作祟，但這聲音在我耳邊，可老師在講臺上，我提高警惕向窗邊望去，我看見了兩只黑黃條紋的蜜蜂，原來是蜜蜂來做客了，小時候被蜜蜂蟄過，現(xiàn)在特別怕。
我盼望著蜜蜂一會兒就離開，我趕緊把附近的窗子打開，蜜蜂突然飛過來，我眼睛緊閉，沒有任何感覺，我睜開眼睛往四周看，我發(fā)現(xiàn)那可惡的蜜蜂了，它停留在后面那張桌子上，一個同學(xué)看見后，叫了出來，他顯得手足無措，全班同學(xué)都知道發(fā)生什么事了，三十雙眼睛齊刷刷地向他望去，他拿起了英語書開始和蜜蜂作斗爭，只見書在空中揮過去揮過來，蜜蜂飛到他頭周圍，他一下跳起來，往后退了幾步，盯準(zhǔn)了蜜蜂狠狠地砸下去，蜜蜂被砸死了。
哪只，又有一只蜜蜂圍繞著他旋轉(zhuǎn)，全班哄堂大笑，他真的有那么有魅力么？我想，這不可能，蜜蜂可能是覺得太無趣了，便飛走了。這討厭的蜜蜂好久才不能飛進(jìn)來呀？
《蜜蜂》作文 篇3
我，一只靈巧的小蜜蜂，又開始了一天的忙碌。
飛過樹林，飛過草坪。放眼看去，美麗的花兒被人類踐踏地?zé)o以形容，不是采扁就是被摘光�；郏俏覀兊目诩Z，我們整個家族的蜜源都被斷了，我們尊敬的蜂王陛下都餓了兩天了，更別說我們了。我嘆了口氣，頂著霧霾朝學(xué)校飛去，但愿那里有個花壇。
穿過一座教學(xué)樓，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹叢中有一大片開了花的三葉草！我趕緊降落，唯恐慢了一步。飛進(jìn)花叢，我先對新鮮的花蜜吸個痛快，以維護(hù)體能。我急匆匆地地把蜂絨沾滿花粉，急張翅膀，準(zhǔn)備報信給我小伙伴，可是一頭撞在什么透明的物體上，這咋回事？我怎么在瓶子里？原來一名小學(xué)生把我連同花兒一起扣在了瓶子里了！他猛力搖晃了幾下，我被甩得暈頭轉(zhuǎn)向，本能地往上急沖。不料他趁我頭暈之際，擰上了瓶蓋。“缺德數(shù)值五顆星！”我心中大怒，張開堅實的嘴巴猛啃瓶壁，并在瓶子里飛來飛去，橫沖直撞，卻無濟(jì)于事。我憤怒到極點，亮出了我天生的暗器—毒針，可壓根扎不穿瓶子，更別說扎到人了。我開始變得又急又慌，甚至無奈地幻想瓶子能自動裂開，我往他那張奸笑的臉狠狠地刺去。唉！那是不可能的。
忽然，一陣談話聲響起，我停止了沖撞，聽聽他們在說啥。
“看哪，這是只蜜蜂啊”（廢話，我當(dāng)然是�。�
“哇！好好看哦，怎么抓得呀？”（你可以進(jìn)來試試？）
“它好像很火哎，針都露出來了！”（呀，剛忘了收回去。）
“怪可憐的……”(人類終于出現(xiàn)善類)
他們一個個盯著我看，像看外星生物一般，我再次煩躁起來，把我關(guān)起來，還用這種眼神看我，我要自由！
我依然極度暴躁地在瓶子里猛撞，不管自己的腦袋和身子已經(jīng)劇痛。“好可憐，放了吧？！”一個高個子男生同情起來，我漸漸地已經(jīng)聽不清他們的話，一味地撞擊瓶子表達(dá)我的`憤怒。
可能那個高個子男生算在這幫孩子中有較高的威信，他一發(fā)話，我頓時“無罪釋放”�？諝夂鋈涣魍�，光線也變得明亮，我沖著瓶口方向猛沖出來，在空中，我狠狠地瞪了抓我的家伙一眼，一個盤旋，對著他腦門發(fā)出“嗡”的吶喊，他嚇了一跳，稍稍出了我一口惡氣。帶著花粉和自由，飛翔在灰蒙蒙的空中，我要快速地去交差！
事后，我因解決的暫時的饑荒，被記“年度工蜂二等功”。人類啊，你們不要再破壞生態(tài)了！
《蜜蜂》作文 篇4
今天打乒乓球回來，在社區(qū)的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株月季，還在一朵新鮮的.剛開的月季上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。我觀察了十多分鐘，發(fā)現(xiàn)了許多小秘密哩！
蜜蜂采蜜時，它先轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每朵花上停一下，似乎在檢驗質(zhì)量好不好，最后它選擇了那朵花（就是剛才說的那朵）。蜜蜂先把頭探進(jìn)去，屁股翹得老高，翅膀一抖一抖的，然后用嘴上的毛在花心上刮幾下，再用腳擦幾下，把嘴上的一跟小針刺進(jìn)花瓣里，似乎在采蜜。我一次比一次看得近，一次比一次看得仔細(xì)。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們班的同學(xué)們正在安靜地聽語文老師講課。
突然從窗外飛了進(jìn)來的一只蜜蜂，同學(xué)們的注意力全在蜜蜂那兒，沒有心情聽老師講課，因為怕蜜蜂叮我們。老師在黑板上寫完字后，轉(zhuǎn)了過來，看著同學(xué)們個個都縮成一團(tuán)，像足球一樣，正在發(fā)抖。老師馬上說：“不用怕，你們坐直不要動，認(rèn)真地聽老師講課就可以了。蜜蜂就不會叮你們了�！蔽覀兠總�人都照老師說的話去做了。下課鈴一響，同學(xué)們都看看蜜蜂，蜜蜂不見了，我就在想：我們不動，蜜蜂就不會叮我們，還飛了出去。這是為什么呢？
我想了想，還是去問老師解決問題吧。走到了半路，我轉(zhuǎn)念一想：自己的問題還是要自己先解決吧。于是在下課的時候，我找了一些書看了看，其中有一本是《十萬個為什么》，里面的.一句話給我很深刻的印象，“不管多么兇惡的動物，只要你不去傷害它，它也不會傷害你”這句話。我在想，蜜蜂也應(yīng)該是這樣的，只要你不動，蜜蜂也就不傷害你。然后把自己的答案告訴了老師，老師滿意的說：“很好！”
這是我的新發(fā)現(xiàn)，我很開心！
《蜜蜂》作文 篇6
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這是一句描寫蜜蜂，贊揚(yáng)蜜蜂無私奉獻(xiàn)、勤勞的詩句，今天我就來講一講我眼中的小蜜蜂吧 ！
春天，因為鮮花的盛開，引來了一群群的.蜜蜂，它們忙著在花叢間飛來飛去，采集花粉，釀造蜂蜜。
“嗡嗡嗡，”一群小蜜蜂飛到了果園里。于是，一顆梨樹問：“蜜蜂姐姐，你們?nèi)叶紒聿苫哿税桑俊薄安�，雄蜂和蜜蜂媽媽都在家里，我們工蜂小時候在家打掃房間，喂養(yǎng)弟弟妹妹；現(xiàn)在我們長大了，白天采蜜，晚上釀蜜，還要做好保衛(wèi)工作，如果敵人來侵犯，我們就用尾巴上的毒針去刺他們！”說完，小蜜蜂就開始忙著采起蜜來。
梨樹看著它們，贊嘆道：“它們又釀蜜又幫我們傳播花粉，不愧是勤勞的小蜜蜂��！”
小蜜蜂開始采花蜜了，他把嘴巴伸進(jìn)花中，開始大口大口地吸吮著花蜜，一會后，小蜜蜂“吃”飽了，于是扇了扇翅膀，然后又飛回了蜂窩，去釀蜜了！
自然界的一切都離不開蜜蜂，我也要像蜜蜂學(xué)習(xí)，要在知識的海洋中汲取知識，變得更加聰明！
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