抒情的作文300字匯總(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文300字 篇1
我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。
胡老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時嚴厲，有時很溫柔。一笑起來露出兩個酒窩。我最喜歡聽她講課了，她什么都知道，說的每一句話都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書上沒有的知識。
胡老師與我們朝夕相處，雖然對我們就像對自己的孩子一樣和藹可親，但是對我們的生活和學習要求非常嚴格。記得每次上課，她臉上總是露著微笑，講課細 聲細語，她那炯炯有神的目光，透過眼鏡，時而在教材掃一眼，時而觀察全班同學的面部表情。好銳利的目光，撒謊的學生最怕她這目光。
當時我想，胡老師您在我的心目中永遠都是那么偉大，那么和藹，那么高尚，那么辛苦和勞動，您是靈魂的工程師，是良好人格的締造者。
您以自己的付出為榮，以自己的`辛苦為樂，不圖名利，不求回報。
雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但我卻最愛您胡老師，愛您那風趣的話語，愛您那美好的心靈。
抒情的作文300字 篇2
我們生活在感恩的世界里，我想說的心里話就是感謝我們的潘老師。她長著黑黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，高高的個子，非常惹人喜愛。
潘老師對我們每個同學都很好，在我們班里到處充滿了歡樂與笑聲。因為潘老師在講課的時候，總是和我們大家互相提問，如果我們大家不會的問題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個同學聽明白為止，潘老師才會講下一道題。
有一次，上書法課的時候，潘老師讓我們練書法。我們大家認真寫完后，潘老師拿起我的書法書給每個同學看我剛寫過的書法，我這時候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫好。突然潘老師宣布：“常培毅同學這次寫的書法最好，是我們班里的小小書法家！”我聽到潘老師的夸獎后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。
潘老師用辛勤的.汗水讓我們的知識豐富了起來。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長的道路。我的心里話就是想對我們的潘老師說一聲“潘老師，您辛苦了”。
抒情的作文300字 篇3
讀書有快樂，也有痛苦，每個人的感受都不盡相同，對我而言，讀書的快樂就是一個人靜靜的看一本書；讀書的痛苦就是一個人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書的'快樂，就是一個人靜靜的看一本好書，仔細的閱讀書中的內容，假如你是在讀哥倫布的書，并很用心的去讀那本書的話，說不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書中人物的喜怒哀樂，知道書中人物的心情。有一本，它的書名叫作《水柳村的抱抱樹》，這本書寫得十分精采，似乎有著一股強大的魔力，好像快要把人吸進去一樣，讓人看了上百次也不覺得累。
然而，讀書也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時。如果不了解的話，便無法輕易的將它背起來，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬分，那背書便毫無意義！如果背起來，只是要去應付老師的話，那也只是白背，以后也沒什么用途了。
抒情的作文300字 篇4
媽媽的愛深藏不露，可是和她這么多年的生活里還是發現了她的愛。
媽媽的愛藏在對我犯了一點小錯誤時（或是大一些的錯誤），她對我的責罵（或是打罵）里。
令我映像最深的那一次（基本上可以說是疼痛的映像最深的一次），我一不小心犯了一個非常大的錯誤，媽媽生氣極了（這種生氣很少見），一手拿起我的大鱷魚玩具當武器，狠狠的`打在我的大腿上，（這是非常疼的）我的腿上馬上出現一道深深的紅印。
在哪以后的幾個星期里我的腿幾乎跟瘸了沒什么兩樣。一站就疼，好幾個星期后才緩和了一些，變成了一碰就疼了。
我明白媽媽是為了讓我長記性，不要再做這樣的事情了。可我不明白為什么要這樣重呢？
媽媽說我長大了就知道了。我想快些長大，這樣就可以早些知道媽媽為什么要這樣教育我了。
抒情的作文300字 篇5
我愛妖艷多姿的玫瑰，我愛純潔清香的百合，我愛代表母愛的康乃馨，我愛出淤泥而不染的荷花，可是我最愛的是樸實的菊花。因為有人說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
你看，在那粗而長的枝干頂端，開放一朵粉紅色的大菊花。一根根菊絲直立，像一把把鋒利的`小刀。又像那小巧玲瓏的子。菊絲的最下方是翠綠色，往上漸漸變為白色，再往上，逐漸成了粉紅色。菊絲的頂端稍稍彎曲，猶如一群驕傲的小公主，婷婷玉立。當你走進它時，一股誘人的清香催醒了你，仿佛拖下了一天的重擔。雖然，菊花過了一段時間枝干和莖葉有些枯萎，可是在主干的根部又長出了一些嫩綠的新枝，此刻，一股贊美，欽佩之情在我心中油然而。
我正思索，一盆粉紅色的“大立菊”，又映入我的眼簾，她穿粉色的浴衣，像剛水的美人，鮮亮誘人。
我愛菊花，愛它樸實的美，更愛它那種不屈不撓的精神。
抒情的作文300字 篇6
時光，一點點地消磨，轉眼已經12歲了。回憶小時候那點點滴滴，印象最深的就是媽媽的做飯手藝，整個童年幾乎是泡在媽媽的味道中度過的。
每天的晚餐時間，幾乎是我最幸福的時刻。媽媽的精致晚餐，爸爸的愛撫，一家人的'陪伴，這所有集中在一起，就構成了我的晚餐。在外面吃晚餐，總感覺差了點兒什么。盡管是一樣的菜，一樣的配料，可媽媽做出的總比別的好吃，好像多一種媽媽的味道。
昨天，我正在“出差”。到了下午，我看見朋友圈里媽媽正秀她為我做的牛肉干：“樂小主出差兩天，娘娘我也沒閑著，為你準備了你最愛的零食——牛肉干。等你回來哦！”剎時，我感動得熱淚盈眶，我離開她兩天，她的牽掛就多兩分。雖然媽媽有爸爸陪，但她也少了一份溫暖。
回去后，我品嘗牛肉干，其中也還有一種味道——媽媽的味道，那是我“出差”前所留戀的，“出差”時所期盼的。終于，又泡在了媽媽的味道當中。
媽媽的味道，在我心中深深烙下印跡。媽媽的手藝，讓每個嘗過她做的飯的人都贊不絕口。在每個孩子心中，媽媽永遠是世界上最好的。
媽媽的濃濃的味道和那一份如回味一般濃濃的愛，我怎么能忘記呢？
抒情的作文300字 篇7
青春時期的校園生活總是快樂而短暫的，它見證著我們所有的成長。
青春時期的我們各種調皮，各種叛逆，甚至去抱怨當學生的苦惱，抱怨著各種考試，各種作業。但是，當你長大，當你再也回不到過去，回不到那短暫而快樂的青春時，你會覺得，原來青春對我們而言，是多么的重要。
青春無疑是我們成長的重要階段。叛逆的時期的'我們總覺得全世界都在跟我們作對，看全世界都不順眼。然而，當你難過，覺得這個世界拋棄了你時，總有一群朋友圍在你身邊，做著各種鬼臉，盡管這都很幼稚，可你卻總是被逗笑。
青春很簡單，卻是每個人最美好的回憶。時間像一指流沙，我們要好好珍惜僅剩的青春，緊緊把握住它，因為它隨時會像一把流沙，在你手指間流逝。
青春時間的校園有很多值得留戀的美好回憶。你可曾因看到那個陽光干凈的男孩而臉紅，你可曾呆在校園對面的一家甜品店，遲遲不肯回家，你可曾因為快要考試，卻沒有復習好而焦慮，你可曾記得老師們的各種“名言”。
青春易逝，愿每個學生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。
抒情的作文300字 篇8
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂陪同我的靈魂徜徉。
我是一個善變的人。但我認為我不變的是那追逐寧靜的心情。
在悲傷的時候，我或許會戴上面具闖進人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的.那抹真實。
在歡樂的深刻，我可能會在我那有著皎潔月光的窗臺上坐著，肆無忌憚的張望。
但是，無論歡笑與淚水，我都會一再回味，靜靜品嘗。
我猜，世上大概沒有誰能夠懂我吧。一如我有時甚至也理解不了自己，哪個我才是真實的我!?
是那個在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長大，因為我已懂得掩飾憂傷。甚至能在自己心里正在淌淚時，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因為我不愿相信自己所看到的，聽到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長，我只愿意為了快樂而成長!
抒情的作文300字 篇9
記得當年我背著書包第一次走進校園，來到一（3）班時，講臺前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書，當同學們認真回答問題時，我從這本書中讀到了三個字：“你真棒！”，當有同學上課開小差時，我讀到了“不可以……”
每當天氣要降溫時，她總會發短信關照我們多穿點衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預防藥。記得去年，我得了肺炎在醫院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個少言少語的'孩子，下課時經常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說：“出去和同學們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！
三（3）班是個快樂的班集體，我們一同游戲，有快樂共分享；三（3）班是個團結向上的集體，正因為有了顧老師才有了這個班級，兩年多來顧老師處處關心愛護著我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。
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