精選多彩的活動(dòng)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
我們期待以久的全國(guó)少先隊(duì)中隊(duì)示范活動(dòng)課終于在體育館展開(kāi)了。爸爸媽媽都來(lái)學(xué)校幫忙拍照攝像。
看到那么多嘉賓老師來(lái)觀摩我們的活動(dòng)課，一開(kāi)始我的心情特別緊張。不過(guò)在唱完了隊(duì)歌之后，我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。接下來(lái)，我們的6個(gè)小分隊(duì)都展示了準(zhǔn)備已久的“石頭剪刀布”創(chuàng)意玩法，大家的玩法都稀奇古怪，耳朵、眼睛都作為創(chuàng)意玩法的道具，最有意思的是一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)竟然是隊(duì)友幫助把腳抬起、一只手撐地，用另一只手出拳，這種打破常規(guī)的新奇玩法真是見(jiàn)所未見(jiàn)，讓大家覺(jué)得耳目一新。
在我們的自編舞蹈《傷心的人不聽(tīng)慢歌》的.最后，我們石頭小隊(duì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D成一堆擺出我們?cè)O(shè)計(jì)好的造型。我們的中隊(duì)示范課活動(dòng)在嘉賓老師熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次活動(dòng)結(jié)束之后，現(xiàn)場(chǎng)的很多個(gè)環(huán)節(jié)還浮現(xiàn)在我的腦海中，輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)的話也記在我的心里，這真是一次難忘的中隊(duì)活動(dòng)課。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張?zhí)鹈赖?笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。
老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些磨練中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
多彩的活動(dòng)作文 篇3
“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩”，端午節(jié)的習(xí)俗大家無(wú)所不知。但大家知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？我們老師在課堂上說(shuō)過(guò)，端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。所以這一天，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節(jié)來(lái)臨之前，有一次活動(dòng)課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的'嗎？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，有點(diǎn)難以置信，畢竟在家看過(guò)媽媽包粽子的我們，都從沒(méi)親手實(shí)踐過(guò)。
只見(jiàn)老師端進(jìn)來(lái)一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說(shuō)：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類(lèi)放入這個(gè)圓錐狀的粽葉里，接下來(lái)就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過(guò)要放入鴨蛋和豬肉才會(huì)比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來(lái)再折下去，最后一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結(jié)、拴緊，一個(gè)粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動(dòng)手做了起來(lái)，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬(wàn)捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過(guò)來(lái)幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后，我把豆類(lèi)和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來(lái)，誰(shuí)知，里面的餡料都掉了出來(lái)，老師忙過(guò)來(lái)幫我“補(bǔ)救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一次失敗不要灰心，繼續(xù)再包一次，俗話說(shuō)‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續(xù)包粽子，這次可謂是輕車(chē)熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個(gè)像樣的粽子了。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì)到了平時(shí)端午節(jié)媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂(lè)與幸福。
多彩的活動(dòng)作文 篇4
在我的小學(xué)生涯中參加過(guò)許多活動(dòng)，有學(xué)校的體訓(xùn)，有跳繩比賽，還有每周的升旗儀式，更有我課外的繪畫(huà)比賽、武術(shù)比賽，但令我難忘的還是那次學(xué)校舉行的五子棋大賽，在這次比賽中我不僅學(xué)會(huì)了如何下好五子棋，更懂得了一個(gè)做人做事的道理。
那段時(shí)間老師每天都會(huì)擠出一節(jié)課時(shí)間來(lái)班內(nèi)競(jìng)賽，在這段時(shí)間使我棋技大有長(zhǎng)進(jìn)，最終在比賽的前一天，老師選選手時(shí)選上了我。
比賽那天下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽的`位置——會(huì)議室。聽(tīng)了裁判老師的講解，我明白了規(guī)則，前幾輪先是兩兩對(duì)抗，比出前5后然后車(chē)輪賽。
開(kāi)始了，我的第一個(gè)對(duì)手是7班的劉陳辰，學(xué)習(xí)很好，我心想：真倒霉，一上來(lái)就是個(gè)學(xué)習(xí)這么好的，肯定棋也下得不錯(cuò)，我懷著僥幸的心里開(kāi)始了對(duì)弈，可是誰(shuí)知她竟幾個(gè)回合就眉頭緊皺，不知該如何下了，其實(shí)也在那時(shí)我布下了一個(gè)陷阱，只要她這一步走錯(cuò)，那她將滿盤(pán)皆輸，果不其然，她連那個(gè)陷阱連看也沒(méi)看一眼，只顧著自己發(fā)展去了，結(jié)果被我五子連珠。
第1局，我贏了。此后我一路過(guò)關(guān)斬將，一口氣沖進(jìn)了前五。
我開(kāi)始洋洋得意了，原本我只是想重在參與，沒(méi)想到卻沖進(jìn)了前5，但我還是警告自己，進(jìn)前五的人一定棋技不凡，應(yīng)該小心些。
車(chē)輪賽開(kāi)始了，第1輪我像以前那樣輕而易舉的贏了，我驕傲了，后面的一局不如一局，甚至最后一局我已經(jīng)輸了，我卻茫然無(wú)知。
從此我真正的理解了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的真正意思。
多彩的活動(dòng)作文 篇5
在我的印象中，那一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)永遠(yuǎn)是那么令人難以忘懷！
那節(jié)班隊(duì)課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學(xué)們，他到底要干些什么！
隨著上課鈴聲的響起，老師邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)老師手中拿著一疊紙杯，和一個(gè)大大的熱水壺。“這是要干什么，難道是要請(qǐng)我們喝茶不成？”底下的人紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，老師面上沒(méi)有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學(xué)們的注意，安靜下后，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀察觀察�！蹦玫綎|西后，我觀察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……
當(dāng)我們觀察得差不多時(shí)，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)奇跡，一個(gè)組的同學(xué)都快頭擠著頭，臉貼著臉啦！終于在我們漫長(zhǎng)的.等待下，這玩意兒，慢慢擴(kuò)散變大……
老師在結(jié)尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長(zhǎng)得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來(lái)也挺好喝的！”
同學(xué)們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學(xué)們晚上回家都試了試，真的很好喝！
這一節(jié)課，雖然時(shí)隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！
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