(必備)愛(ài)心作文400字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文400字 篇1
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，真有意思，現(xiàn)在我講給你們聽(tīng)，我和你們一起分享吧！
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們有的帶了傘，有的沒(méi)帶傘。帶傘的同學(xué)冒著大雨沖了出去，沒(méi)帶傘的同學(xué)在教室里焦急萬(wàn)分。天氣越來(lái)越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的媽媽還沒(méi)有來(lái)接她，她急得都要哭了。這時(shí)班主任王老師來(lái)了。
老師看到小欣和幾個(gè)小同學(xué)站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問(wèn)她：“小欣呀，是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀？”小欣低聲說(shuō)：“是的。”“哦——”老師摸了摸小欣的頭，二話不說(shuō)跑到校門(mén)前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來(lái)，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險(xiǎn)情出現(xiàn)在老師的`眼前。這時(shí)小欣她們也來(lái)了。看到兇猛的河水，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時(shí)河水已經(jīng)漫上了小橋，淹過(guò)了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風(fēng)也更大了。王老師吃力地把小欣背過(guò)了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對(duì)老師說(shuō)：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說(shuō)：“不用謝，回去吧，小心點(diǎn)啊！”
王老師又來(lái)到河邊，來(lái)來(lái)回回地，把那幾個(gè)不敢過(guò)河的小同學(xué)都背了過(guò)去。
王老師回到家，就發(fā)高燒了，他感冒了。但是學(xué)生們的感謝的話語(yǔ)使她感到很欣慰。
愛(ài)心作文400字 篇2
今天下午，我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下來(lái)到華龍東門(mén)開(kāi)展了“為十小五年級(jí)白血病患者孫謙同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊(duì)共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開(kāi)始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開(kāi)展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門(mén)的南邊活動(dòng)。剛開(kāi)始我們都不好意思開(kāi)口，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們小組共募捐了1008。3元。希望孫謙姐姐能早日康復(fù)！
媽媽的話：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨(dú)立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣。看著孩子們從一開(kāi)始的膽怯、羞澀到后來(lái)的勇敢、大方，作為家長(zhǎng)心里真的.是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請(qǐng)假不參加了，可他堅(jiān)持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅(jiān)持這一瘸一拐的開(kāi)展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級(jí)募捐款達(dá)到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望孫謙同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復(fù)！早返校園！
愛(ài)心作文400字 篇3
借著一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們?nèi)チ私B興市兒童福利院，看望那里的小朋友。在去之前，爸爸對(duì)我說(shuō)，福利院里的小朋友很可憐，從小沒(méi)有父母照顧，我們?nèi)ツ抢锟纯此麄儯ソo這些小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。于是，我早早地把平時(shí)自己喜歡看的書(shū)籍、零食、玩具都找了出來(lái)，我準(zhǔn)備把它們作為小禮物送給這些小朋友。
星期天下午，我們小組同學(xué)和家長(zhǎng)陸續(xù)達(dá)到了兒童福利院。當(dāng)我們走上三樓的一間教室里，看到10來(lái)個(gè)小朋友整齊地坐在那里，正歡快地聆聽(tīng)著歌曲。我們的到來(lái)打破了這里的平靜，小朋友們用好奇的目光打量著我們。我們也對(duì)眼前陌生小朋友感到新鮮。在福利院老師的引導(dǎo)下，我們和小朋友一起表演了節(jié)目。在福利院的`小朋友中有一個(gè)叫“小白”女孩，給我們帶頭表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，她多才多藝、開(kāi)朗大方，給我們的印象深刻。
時(shí)間過(guò)的真快，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的催促下離開(kāi)了那里。在回來(lái)的路上，爸爸告訴我說(shuō)，他也從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，他覺(jué)得這里不光是小白，而且還有其它的小朋友們都需要我們獻(xiàn)愛(ài)心。爸爸問(wèn)我，以后想不想來(lái)了。我說(shuō)：“我以后還要來(lái)，我想要看看這里的‘小白’和她的同學(xué)們，我要到這里來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心。”
愛(ài)心作文400字 篇4
“愛(ài)心爺爺”？是誰(shuí)？他是我的鄰居——張爺爺。他，60多歲，瘦高瘦高的，背微微有點(diǎn)駝，頭發(fā)灰白灰白的，兩只小眼睛炯炯有神，走路時(shí)常把雙手背在身后。張爺爺沒(méi)事愛(ài)東瞅瞅西瞧瞧，為小區(qū)作了不少好事。因?yàn)樗葠?ài)管“閑事”，又有愛(ài)心，所以大伙都叫他“愛(ài)心爺爺”。
春天來(lái)了，小區(qū)公園里的'樹(shù)木長(zhǎng)出許多小枝丫，既不美觀又擋路。張爺爺瞅見(jiàn)了，買(mǎi)來(lái)修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來(lái)。別看他不是專(zhuān)業(yè)園丁，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流滿面，我問(wèn)他累不累，他瞇著眼睛看著自己的杰作說(shuō)：“剪刀一剪，春色滿園；汗水一揮，枯木逢春。”他幽默的話把我們大家都逗樂(lè)了。
我們小區(qū)側(cè)邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車(chē)子陷在泥里費(fèi)很大勁才能推出來(lái)。張爺爺瞧見(jiàn)了，從遠(yuǎn)處的工地借來(lái)鐵鍬和翻斗車(chē)，買(mǎi)來(lái)水泥，拖來(lái)沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說(shuō)他都這把年紀(jì)了，還愛(ài)管閑事。但說(shuō)歸說(shuō)，她還是幫著干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來(lái)一張小板凳坐在旁邊守著，怕調(diào)皮的小孩子去踩沒(méi)干的水泥路，還不時(shí)澆些水在上面，聽(tīng)他說(shuō)是為了路更結(jié)實(shí)。沒(méi)幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們?cè)僖膊慌孪掠炅恕４蠡锒伎鋸垹敔斪鍪裁闯墒裁矗髞?lái)干脆就叫這條路為“愛(ài)心路”。
張爺爺——“愛(ài)心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！
愛(ài)心作文400字 篇5
我很喜歡動(dòng)物，在我看來(lái)，不論兇猛的還是溫順的都特別可愛(ài)。有一次，我在電視上看到一個(gè)人把一只動(dòng)物打死，用它的皮毛做成衣服和筆，感到特別殘忍，于是下決心長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心動(dòng)物學(xué)家。
20xx年，我從動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)，創(chuàng)辦了一所“愛(ài)心動(dòng)物研究院”。研究院里所有的服務(wù)人員都是智能機(jī)器人，我每天坐在監(jiān)控中心的.大屏幕前觀察情況，發(fā)送指令。
研究中心有一個(gè)美麗的動(dòng)物樂(lè)園。有昆蟲(chóng)區(qū)、野獸區(qū)、禽鳥(niǎo)區(qū)……動(dòng)物樂(lè)園沒(méi)有籠子、沒(méi)有圍欄、沒(méi)有鐵絲網(wǎng)。不同的區(qū)域用小河隔開(kāi)。每一塊地方都花草茂盛、風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物們悠閑自在地生活著。機(jī)器人為它們提供360度全方位服務(wù)。研究中心還有動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生也全都是機(jī)器人。動(dòng)物生病被送到動(dòng)物醫(yī)院后，機(jī)器人醫(yī)生用自身所帶的設(shè)備為它們進(jìn)行檢查，并治療。
我每天坐在大屏幕前觀察各種動(dòng)物的性格特點(diǎn)、生活習(xí)性、交流方式、興趣愛(ài)好等等。然后翻閱大量資料，查詢(xún)各種動(dòng)物最適合生活的地方。每隔一段時(shí)間，我和助手們都會(huì)分類(lèi)給動(dòng)物們做身體檢查。有些非常健康活躍的動(dòng)物，我們就用直升機(jī)把它們送回家園。
我還會(huì)定期給人們發(fā)送動(dòng)物研究報(bào)告，告訴人們：不要傷害它們，還給它們一個(gè)自由的世界。如果人類(lèi)能和動(dòng)物和平相處，那么世界就會(huì)變得更美好。
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