《蜜蜂》作文[錦集4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![《蜜蜂》作文[錦集4篇]](/pic/00/l/c3dbb7e45_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒，理著小子頭，那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛穿男孩子的衣服，女孩兒的'衣服都給她藏起來(lái)了，媽媽找了好幾回都沒找到。 二姐實(shí)在太像男孩了：說(shuō)話像，相貌像，就連走路也像。就因?yàn)檫@，常常被老師誤認(rèn)為是男孩子，鬧出了許多笑話。 有一次，學(xué)校體檢。一位來(lái)實(shí)習(xí)的女老師帶著女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當(dāng)然，二姐也跑去了。沒想到女老師看見二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著她的耳朵問：“你的耳朵哪去了？我喊了這么長(zhǎng)時(shí)間，你就像沒聽見一樣。我說(shuō)女生先體檢，你是女生呀？二姐不說(shuō)話，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫的確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí)，二姐的同桌走了過(guò)來(lái)，她忍著笑對(duì)老師說(shuō)：“人家就是一個(gè)女孩子。”老師一聽，臉紅了。 唉！你看我二姐！像這樣的事還多著哩。雖然她不說(shuō)，可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩，那該有多好啊！
《蜜蜂》作文 篇2
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
——羅隱
她，唇紅齒白，長(zhǎng)得有棱有角，說(shuō)起話來(lái)，露出兩排整齊的牙齒。她，這張嘴可不簡(jiǎn)單，常常是妙語(yǔ)連珠。原來(lái)深?yuàn)W復(fù)雜的問題，經(jīng)過(guò)她的講解，變得淺顯易懂；原來(lái)枯燥無(wú)味的課文，變得繪聲繪色……她，就是我最喜歡的曾老師，因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣、通俗易懂。
記得有一次，曾老師抱著厚厚的教科書來(lái)上課。老師喊了聲：“上課！”這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)曾老師的聲音沒有以前那么動(dòng)聽了。原來(lái)，老師病了！她強(qiáng)忍著病痛來(lái)給我們上課，不時(shí)還咳幾下。隨身帶的紙巾也用得差不多了，鼻子捏得像紅蘿卜。看著曾老師生病了，那么難受，我們心里非常感動(dòng)，卻又不知道對(duì)老師說(shuō)什么才好。于是，我們都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地聽老師講課，不想辜負(fù)老師的一番好意，課中夾雜著老師的`咳嗽聲。下課后，同學(xué)們都圍了過(guò)去，七嘴八舌地詢問老師的病情。曾老師微微一笑，說(shuō)：“沒事，不用擔(dān)心，只是小感冒，老師很快就好了。你們能認(rèn)真聽課，老師就很滿意了！”
人們常說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又說(shuō)老師像粉筆，用一生的時(shí)間來(lái)教育學(xué)生。我覺得教師更像蜜蜂，日日夜夜辛勤地工作，只為讓我們這些祖國(guó)的“花朵”盛開得更加美麗！
這就是默默奉獻(xiàn)、不辭辛勞、學(xué)識(shí)淵博的曾老師！也是讓我最感動(dòng)的老師！
《蜜蜂》作文 篇3
嘻嘻，最近是新建村的桃花節(jié)期間啦！而且蔣大為所唱的《在那桃花盛開的地方》長(zhǎng)的就是新建呢！在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)獻(xiàn)上一個(gè)關(guān)于桃花的`哲理小故事吧！
在陽(yáng)春三月，桃林里全是桃花，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了許許多多的蜜蜂與蝴蝶，它們?yōu)榱俗约旱耐椋蝿谌卧埂２涣希恢恍∶鄯浜妥钭钭睢?以下省略N個(gè)最)漂亮的“花后”發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在，我們來(lái)穿越時(shí)空，看看它們是因?yàn)槭裁窗l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的呢？
“您好，花后！您能賞點(diǎn)花粉和花蜜嗎？”一只剛剛成年的小蜜蜂恭敬地問道。
“嗯？你這個(gè)小屁孩為什么來(lái)向我要花粉和花蜜？至少要像保護(hù)蜂王的那種蜜蜂才能向我拿花粉和花蜜，”花后瞥了它一眼不屑地說(shuō)，“而且你得到哪些東西以后，有什么報(bào)償？”
“我可以讓您結(jié)成一個(gè)又大又甜、讓人口水‘疑是銀河落九天’的水蜜桃！”小蜜蜂回答道。
“切！你這個(gè)空說(shuō)大話、口若懸河的死蜜蜂！而且那個(gè)蜜蜂不可以幫我結(jié)成水蜜桃？”花后斥道。
“你以為自己是花后就了不起啊！”小蜜蜂氣哼哼地說(shuō)罷，拍拍翅膀，飛走了。
之后小蜜蜂與花后爭(zhēng)執(zhí)的事轉(zhuǎn)開了，竟沒一個(gè)蜜蜂個(gè)花后傳花粉。
3個(gè)月后，其它桃花都變成了水蜜桃，而花后呢？因?yàn)闆]人給它傳花粉，最終沒有成為水蜜桃，反倒腐爛了。
花王這血的教訓(xùn)，讓我們知道了一個(gè)道理：世界上就算你有怎么樣的成就，沒人支持也是白搭；一個(gè)最好的豪宅，沒人居住，也是白建！
《蜜蜂》作文 篇4
“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂還常常離巢外出尋蜜，只要找到了蜜，蜜蜂就會(huì)返回蜂巢，招呼同伴一起采蜜。
蜜蜂是怎么告訴同伴有花蜜呢？蜜蜂是靠舞蹈來(lái)告訴同伴們的。
當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來(lái)。一回到蜂群中，它就不停地跳起舞來(lái)。當(dāng)然這舞表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向。蜜蜂跳舞一般有圓形舞和“8”字舞兩種。蜜蜂跳圓形舞表示蜜源離自己不遠(yuǎn)，跳“8”字舞則表示蜜源離自己比較遠(yuǎn)。蜜蜂在跳舞時(shí)如果頭向上面，那么蜜源就是朝著太陽(yáng)的地方，要是頭向下面，蜜源就是背著太陽(yáng)的地方，蜜蜂的同伴知道了蜜源，便會(huì)一同前往去采蜜。
蜜蜂認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它是靠地球的磁場(chǎng)認(rèn)路的。蜜蜂的巢一般建在西北方向，蜜蜂飛往離巢很遠(yuǎn)的地方，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地返回蜂巢。昆蟲學(xué)家法布爾曾做過(guò)一次試驗(yàn)：將蜜蜂放在不透明的.袋子里送到三千米以外的地方，并做了記號(hào)，但這些蜜蜂中有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回巢中。由此證明，蜜蜂是根據(jù)地球磁場(chǎng)返回巢穴。
一只小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的這些精神。
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