堅(jiān)持作文10篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持作文 篇1
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星，有李連杰、馬云、章子怡、李中華、韓庚、房祖名等，他們都帶來(lái)不同的感人故事，其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。
在楊孟衡10歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái)，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非常刻苦地練習(xí)，但在20xx年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，他想：武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)刻苦地讀書(shū)和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。
同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的'打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的的夢(mèng)想。
從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要通過(guò)不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)，就如錢(qián)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)：“我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”
成功如果沒(méi)有汗水、淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。
堅(jiān)持作文 篇2
去年十二月，在窗戶洞里發(fā)生了這么一件事。
一只不知名的甲蟲(chóng) 吸引了我的眼球，它渾身以灰色為主。還有一根長(zhǎng)胡須，另一根，想必被人打斷了吧。
這只甲蟲(chóng)不知何時(shí)掉進(jìn)了窗戶洞里，它不停地伸出腦袋想要鉆出去，可屢試屢敗，但它毫不氣餒。
第一次它把那小爪 子撐著下面，腦袋準(zhǔn)備穿過(guò)去，可那笨重的身子總是出不來(lái)。
第二次它準(zhǔn)備側(cè)著身鉆出去，可它不知道的是那圓孔是非常圓的.到哪里都是一樣。這次過(guò)后，它沒(méi)有立刻就開(kāi)始第三次行動(dòng)，而是在里面待了一會(huì)兒。
我透過(guò)圓洞看到，里面還有一只甲蟲(chóng)，奇怪的是那甲蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)它已經(jīng)死了。先前那只甲蟲(chóng)是來(lái)看它的同伴的呀！過(guò)不多久，那甲蟲(chóng)又開(kāi)始第三次行動(dòng)了。它先讓小爪子都出來(lái)，隨后就把腿伸了出去，啊，它準(zhǔn)備倒著出去。它一點(diǎn)一點(diǎn)地把身子往孔里挪，忽然它不動(dòng)了，呀，被卡住了。它費(fèi)了九牛二虎之力，才回到了洞里。在這幾次之后，它一直想要出去，想要陽(yáng)光。
過(guò)了幾天，它也死了。當(dāng)它最終還是沒(méi)能出去 。
這幾天里，，我天天都去看它，希望它復(fù)活。可這一切都是在空想，但有一點(diǎn)我知道它死時(shí)還有一種欲望：只要我堅(jiān)持我努力，一定能爬出去。
一只小小的甲蟲(chóng)創(chuàng)造了這樣的奇跡，那么人呢？
堅(jiān)持作文 篇3
“跑道每圈250米，跑三圈半，一共800米，要在4分05秒內(nèi)跑完才算及格。”體育老師用不容商量的口吻講著這次測(cè)試的要求。
“800米？4分05秒？”我不知道這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么。曾經(jīng)一次次地努力，卻總是一次次地失敗。望著沉重的跑道，心生怯意，感覺(jué)它是那么綿長(zhǎng)，那么悠遠(yuǎn)。可是我別無(wú)選擇，我只能等待老師的命令，希望能有奇跡發(fā)生。
第一圈，我跑得很快，很努力，希望憑著自己的爆發(fā)力先拉開(kāi)距離。看著別人落在我的'后面，心中有一絲的欣喜。
跑完第一圈，我覺(jué)得腳步越來(lái)越沉重，腳抬不高，步子也邁不大了。一個(gè)，兩個(gè)……斷有人超過(guò)我了，更多的人與我接近了。我想追，我想領(lǐng)先，但有那么多人在我前面，我趕不上。等跑完第二圈，我已感到精疲力竭了。真的就這樣敗下陣來(lái)嗎？“不！你還有能力呀！”一個(gè)聲音告訴我，“忘了嗎？你還沒(méi)有被淘汰呀！你還有機(jī)會(huì)。”
進(jìn)入第三圈，有人退了下來(lái)，她們一定也像我一樣難受吧。我覺(jué)得兩腿像灌了鉛，又疼又重。我喉嚨發(fā)干，大口大口地喘氣。我干脆閉了眼睛。
真難熬呀。我不知道動(dòng)力來(lái)自何方，我只會(huì)機(jī)械地重復(fù)擺臂，邁步向前。就這樣一步一步艱難地機(jī)械地跑著……
還有最后半圈在我腳下延伸，別人在加速向終點(diǎn)沖刺，難道我就真的沒(méi)有潛力了嗎？半圈，一百多米！試試看，調(diào)整呼吸，用嘴把氣呼出。好，接著來(lái)！再調(diào)整步伐，邁大步，注意前后擺臂！我的步子明顯加快。
沖啊！我握緊拳頭、咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖去……“4分05秒！”聽(tīng)到這一報(bào)時(shí)聲，我感到一陣輕松，隨之人也倒在地上。
我終于勝利了！倒在地上，望著腳下的跑道，我忍不住熱淚盈眶，心頭泛起陣陣感動(dòng)，為自己，為這一份堅(jiān)持！回過(guò)頭望著這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，發(fā)現(xiàn)它也不是那么令人恐怖，反而有一種說(shuō)不出的親切。抬頭仰望天空，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，我的心里美美的。我想：堅(jiān)持也是一分美麗吧。
堅(jiān)持作文 篇4
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。成功與失敗的差距，不在于起跑線的高低，而在于途中的堅(jiān)持。在我的生活里，有不計(jì)其數(shù)的事例能證明：“堅(jiān)持能讓我更出彩”。
那個(gè)夏天，我與爸爸約定下午3點(diǎn)一起去滑冰，但外面的烈日猶如滾燙的火球耀眼且炎熱，于是，我要取消這次行程。可平日懶散的爸爸，卻突然像變了個(gè)人似的，精精神神的，一口否決了我的建議，還迫不及待想立刻就走。而我也明白：過(guò)多的掙扎在他那里也是沒(méi)用的。于是，也只好硬著頭皮和他一起去了滑冰場(chǎng)。
到了滑冰場(chǎng)，我們?cè)诟率覂?nèi)整裝待發(fā)，一番收拾后便滑了起來(lái)。而真正意義上是只有他嫻熟地滑著，不時(shí)變換著優(yōu)美的'姿勢(shì)，而我卻像腳底抹油一般，不是往前摔，就是往后仰。我一臉不爽地挪著小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)接近爸爸。并向他喊道：“我不要滑冰了！我要回家！”，見(jiàn)他對(duì)我愛(ài)答不理，我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)頭向更衣室挪去。突然，一只大手?jǐn)堉遥诒嫔袭?huà)了一個(gè)鵝蛋的形狀，雖然很驚險(xiǎn)，但我卻感到了前所未有的暢快，原來(lái)滑冰的過(guò)程是那么令人回味無(wú)窮。這時(shí)，爸爸在我身邊說(shuō)道：“平時(shí)要強(qiáng)的人怎么遇到一點(diǎn)困難就退縮了，如果不懂得堅(jiān)持的話，可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，就不能成功”。說(shuō)完，他快速的向前滑去，這一下，可激起了我的好勝心，我像是打著雞血似的努力練習(xí)，雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，可我仍不放棄，最終，我學(xué)會(huì)了滑冰。之后，我對(duì)滑冰的興趣也與日俱增，在我的提議下，爸爸也欣然為了報(bào)了滑冰補(bǔ)習(xí)班，在教練的悉心教導(dǎo)與隊(duì)友的相互鼓勵(lì)下，我努力訓(xùn)練，不斷超越自我，最終在比賽里取得了優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù)。
其實(shí)，成功的道路并不擁擠，因?yàn)橹挥猩贁?shù)的人能夠堅(jiān)持，我們應(yīng)始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的讓我更加出彩！
堅(jiān)持作文 篇5
小草可以頂開(kāi)地面的石頭，開(kāi)始生長(zhǎng)；梅花要經(jīng)過(guò)寒冬侵蝕，才會(huì)開(kāi)發(fā)；滴水要用很久的時(shí)間，才能把巖石打穿。這是何等的毅力，堅(jiān)持也是一種希望！
小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)很不好，每一次放學(xué)，都會(huì)被老師留下來(lái)輔導(dǎo)，看著窗外的那些異樣的眼光，心里很不好受。誰(shuí)不想，成績(jī)好被老師夸獎(jiǎng)呢？誰(shuí)不想，每次上英語(yǔ)課可以用英語(yǔ)和老師談話呢？
帶著這些問(wèn)題，只能在我打籃球時(shí)，心里才好受些。每一次，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們訓(xùn)練，投籃時(shí)穿針，在與男生對(duì)打時(shí)中球，越過(guò)一道道防線，做出很酷的球技時(shí)，才會(huì)贏得周?chē)说暮炔省?/p>
有一次英語(yǔ)測(cè)試，我又考的很差，我來(lái)到球場(chǎng)，在這片只有歡呼的`地方，上籃，加速運(yùn)球，突破，每一個(gè)動(dòng)作都非常準(zhǔn)確，做好每一個(gè)動(dòng)作就非常高興。
突然班長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)老師找我。英語(yǔ)老師見(jiàn)我來(lái)到辦公室，她很溫柔地叫我坐：“你剛剛打籃球打的很棒啊！”我立刻變得心奮，卻又像凋零的樹(shù)葉不敢出聲。
“你的籃球?qū)W了很多年吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“以前什么都不會(huì)，但后來(lái)，我一直跟著老師一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的練，就慢慢會(huì)了……”
說(shuō)到這，我才恍然大悟。老師笑了笑說(shuō)：“你明白了？”
我向老師道了謝，于是每一天堅(jiān)持記五個(gè)單詞，慢慢的，一直堅(jiān)持著。英語(yǔ)成績(jī)也一步一步的上升。
是的，只要堅(jiān)持，希望就會(huì)有的。真所謂“滴水能把石穿透。”
堅(jiān)持作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我趴在窗前欣賞風(fēng)景時(shí)，總能看到幾個(gè)中學(xué)的大孩子在花園里玩滑板，他們滑得如行云流水，像風(fēng)一樣來(lái)去自如。但當(dāng)我羨慕地問(wèn)：“讓我滑一下行嗎？”他們都會(huì)有些輕蔑地回答我：“這是蛇板，很難滑，你不會(huì)。”我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)。
拿到媽媽給我買(mǎi)的新蛇板，我興奮地沖到樓下嘗試了起來(lái)。聞著雨后清新的空氣，我心情大好，信心倍增，可現(xiàn)實(shí)卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。盡管有心理準(zhǔn)備，但難度還是超出了我的預(yù)料，那塊板子像水上的荷葉飄忽不定，又像一匹未經(jīng)馴服的`野馬，更像一群愛(ài)搞惡作劇的淘氣包，害得我連摔了七八個(gè)跟頭。我把護(hù)具重新系好后又去墻邊扶著墻試了試，還是不行。這無(wú)疑是個(gè)重大打擊，我垂頭喪氣地坐在長(zhǎng)椅上，堅(jiān)持練下去真是一個(gè)考驗(yàn)毅力的事啊！
我喘著粗氣，眼神發(fā)呆地盯著地面。忽然一群螞蟻吸引了我的注意力，因?yàn)槲易杂紫矚g昆蟲(chóng)，我連忙趴下去觀看。螞蟻們各司其職，有些在筑巢，有些在找食物，有些在站崗。一只小螞蟻引起了我的關(guān)注，它拿著比自身大許多倍的食物正在往蟻穴里塞，可它發(fā)現(xiàn)它塞不進(jìn)去，從多個(gè)角度試了都不成。我心想它應(yīng)該放棄了吧，但沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試。一次，兩次，三次不知道試了多少次，它終于成功了。連螞蟻都有這樣堅(jiān)持不懈的精神，難道我連螞蟻都不如了嗎？我看到了堅(jiān)持不懈的美麗。
我站了起來(lái)，一股無(wú)形的力量在我心中流淌。我拿著滑板再次嘗試，但已經(jīng)有了必勝的信心。我又一次踏上了蛇板，模仿著那些大孩子們的動(dòng)作，先吸一口氣，左腳踏上板，右腳點(diǎn)地，彎下腰控制重心。上板，掉板，再上板，再掉板。汗水濕透了我的后背，我終于找到了平衡，像沖出浪花的帆板滑了出去。微風(fēng)拂過(guò)臉面，那一刻，堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅是如此美麗。
蘇試說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”滑行隊(duì)伍中也有了我的身影，雖然我排在最后。但我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，滑行技術(shù)一定會(huì)更上一層樓，堅(jiān)持也會(huì)令我體會(huì)到更多的美麗。
堅(jiān)持作文 篇7
堅(jiān)持，是一種向前沖的能量。唯有堅(jiān)持，才能獲得成功。
太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，炙烤著大地。體育課上，老師說(shuō)要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑測(cè)試，我不禁眉頭緊鎖，心想：短跑，我在班里可是數(shù)一數(shù)二，長(zhǎng)跑那就算了吧，耐力不行。老師說(shuō)按號(hào)來(lái)，6個(gè)一組，我在14號(hào)，是第三組。
時(shí)光飛逝，一晃眼就輪到了我這組。我仔細(xì)看看各位對(duì)手，只有我與15號(hào)兩個(gè)男生，其它人竟全是大長(zhǎng)腿女生。我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只有在過(guò)彎道時(shí)，將對(duì)手逐個(gè)擊敗。
一聲哨響，我們就像脫韁的野馬狂奔在操場(chǎng)上。我們要跑4圈，估計(jì)到了第二圈，他們就沒(méi)多少力氣了，我采用前期省力，后期暴發(fā)的方案。果然，到了第二圈，如我所料，他們個(gè)個(gè)氣喘如牛，腳就像灌了鉛似的，邁一步都困難。這時(shí)我蓄勢(shì)待發(fā)，一個(gè)彎道，超越了五位同學(xué)，一旁的`同學(xué)也驚呆了，喊著：“陶欣樂(lè)，最捧！小獵豹，加油！”我聽(tīng)了，加快了沖刺的腳步，先人一步到達(dá)第三圈，仿佛唯我獨(dú)尊一般，向前沖去。
突然，15號(hào)不知怎么的，居然跑在了我的前邊。于是，一場(chǎng)狼豹大戰(zhàn)開(kāi)始了，爭(zhēng)奪第一名，猶如肉搏戰(zhàn)一般，吸引了全班同學(xué)的注意力。我們同時(shí)起腳發(fā)力，沖向終點(diǎn)，下一秒，一定超過(guò)他，因?yàn)槟鞘莻�(gè)彎道！我拼命飛奔，但因速度大快，摔倒了，各位選手趁我摔倒，從我眼前跑過(guò)。我想：只剩一百米了，不可能超過(guò)了。但媽媽說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就是勝利，我一定要試試！我立馬站起身，化身獵豹，疾馳過(guò)去，瞬間戰(zhàn)斗力暴表，超過(guò)了所有人，勇居第一。
是的，堅(jiān)持就能成功；堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持作文 篇8
今天是軍訓(xùn)開(kāi)始后的第三天了，還記得第一天來(lái)的時(shí)候都是活蹦亂跳充滿青春氣息的我們，才第三天，看起來(lái)卻都帶著疲憊。
在第二天的時(shí)候，上午那十多公里的拉練，真的令人窒息。出發(fā)前的我?guī)еo張，甚至有一點(diǎn)小激動(dòng)，以為老師說(shuō)就當(dāng)去看看紹興的山水，然而并不是是什么都事如人愿。這里沒(méi)有青山綠水，也沒(méi)有摩天大樓，有的，只有泥濘的沙土路，農(nóng)村的小平房，令人窒息的肥味，尤其是那跟了我們一路的“香味”，讓我對(duì)這里真的是印象深刻。因?yàn)閯诶郏覀儾坏貌缓粑沂且淮罂谝淮罂诘奈雭?lái)也是后怕，令人欣慰的是，在家躺了一月的我堅(jiān)持下來(lái)了。沒(méi)有上大巴車(chē)，也沒(méi)有打報(bào)告讓老師扶。那一天的中午，飯菜似乎格外香甜，從來(lái)不睡午覺(jué)的我倒頭就睡。
下午都是基本的訓(xùn)練，站軍姿是讓我覺(jué)得最痛苦的。哪怕是平常，站半小時(shí)都是很累的，而那一次是頂著太陽(yáng)，站直了，手貼緊的站。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我頭就開(kāi)始發(fā)暈，但是教官說(shuō)才過(guò)去了十分鐘。什么？！只有十分鐘？！我內(nèi)心一陣苦悶。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，腳底如萬(wàn)蟻啃噬，又酸又麻，度秒如年，同學(xué)也一個(gè)一個(gè)的倒。但我告訴自己，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，革命尚未成功，同志還需努力。當(dāng)教官說(shuō)踏步走的時(shí)候僵硬的`我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔在地上和大地母親來(lái)一次親密接觸。哎，苦啊。軍訓(xùn)能不苦嘛，我們就是來(lái)吃苦的。
更令人窒息的是，第一天我們沒(méi)有洗澡，淋過(guò)一場(chǎng)大雨，又出過(guò)一身汗，第二天還要求穿全套。身上有著紹興本土的“香氣”。還好啊，這一天一天的也都過(guò)來(lái)了，很多事情抗一抗就過(guò)去了。還有那么幾天，那也不在怕的了，只怕到時(shí)候會(huì)怕分離吧，我們的教官對(duì)我們很好，也很幽默，但有合必有分，萬(wàn)事隨緣吧。
這連天下來(lái)，收獲很大，懂得了要堅(jiān)持，不服輸。我喜歡現(xiàn)在的自己。
堅(jiān)持作文 篇9
今早送你來(lái)上寫(xiě)字班，說(shuō)起來(lái)真快，還有下周末的一次課就全結(jié)束了，后期期間你有過(guò)抵觸，可是，我們堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)漏上一次課，做到了善始善終！下周末在主持表演和圍棋班也是最后一次課，而且周六主持表演你有匯報(bào)演出，這樣一來(lái)文化館的.練字班就上不了了。進(jìn)門(mén)前，我說(shuō)：“寶貝，你自己跟老師請(qǐng)假！”你不愿意，說(shuō)：“媽媽，你幫我說(shuō)！”
我不同意：“自己的事情自己做，你若不（敢）自己請(qǐng)假，那就不參加表演，來(lái)上寫(xiě)字班！”見(jiàn)到老師，人群里媽媽清晰的聽(tīng)到你望著說(shuō)：“張老師，下星期我有匯報(bào)演出，寫(xiě)字班可以請(qǐng)假嗎？”“可以！”老師摸摸你的頭答應(yīng)了。所以說(shuō)無(wú)論什么場(chǎng)合和情況，交流和溝通都是最有用的！下課后，我們參觀了書(shū)畫(huà)展，里面展出的字寫(xiě)的很漂亮，你要學(xué)習(xí)，加油！要知道：在所有興趣和特長(zhǎng)中，字是最重要和最實(shí)用的！
堅(jiān)持作文 篇10
新材料作文堅(jiān)持素材一
美國(guó)聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫(kù)，先后投入了一億多美元，高中作文素材堅(jiān)持。當(dāng)大壩工程即將完工的時(shí)候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚(yú)的珍稀魚(yú)類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚(yú)生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚(yú)的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫(kù)的計(jì)劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認(rèn)為大壩已經(jīng)接近完工，浪費(fèi)納稅人一億多美元的錢(qián)去保護(hù)一個(gè)魚(yú)種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。
終于，這些小魚(yú)兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚(yú)兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價(jià)值一億多美元的大壩。
新材料作文堅(jiān)持素材二
日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營(yíng)技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為 “經(jīng)營(yíng)之神。”
后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長(zhǎng)，后來(lái)投奔松下公司，在擔(dān)任廠長(zhǎng)時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：
“好好干吧!”
松下這樣做，并不是姑息部下的過(guò)錯(cuò)。以往，即使只是打電話的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說(shuō)是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒(méi)有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來(lái)回報(bào)。
松下的'這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意;相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。
新材料作文堅(jiān)持素材三
1933年，正當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)蔓延的時(shí)候，哈理遜紡織公司因一場(chǎng)大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長(zhǎng)宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來(lái)臨。在無(wú)望而又漫長(zhǎng)的等待中，他們終于接到了董事會(huì)的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個(gè)月。
在全國(guó)上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來(lái)，員工們深感意外。他們驚喜萬(wàn)分，紛紛打電話或?qū)懶畔蚨麻L(zhǎng)亞倫?傅斯表示感謝。
1個(gè)月后，正當(dāng)他們?yōu)橄聜�(gè)月的生活發(fā)愁時(shí)，他們又接到公司的第二封信，董事長(zhǎng)宣布，再支付全體員工薪酬1個(gè)月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國(guó)、人人生計(jì)無(wú)著的時(shí)候，能得到如此照顧，誰(shuí)不會(huì)感激萬(wàn)分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機(jī)器，還有一些人主動(dòng)去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個(gè)月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來(lái)。對(duì)這一奇跡，當(dāng)時(shí)的《基督教科學(xué)箴言報(bào)》是這樣描述的：?jiǎn)T工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣(mài)力工作，恨不得一天干25小時(shí)，曾勸董事長(zhǎng)傅斯領(lǐng)取保險(xiǎn)公款一走了之和批評(píng)他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開(kāi)始服輸。
現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國(guó)最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個(gè)國(guó)家。
新材料作文堅(jiān)持素材四
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓。”
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么？”
“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。”林肯大聲說(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧。”
新材料作文堅(jiān)持素材五
有一個(gè)6歲的小男孩，一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)從樹(shù)上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當(dāng)他托著鳥(niǎo)巢走到家門(mén)口的時(shí)候，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物，作文素材《高中作文素材堅(jiān)持》。于是，他輕輕地把小麻雀放在門(mén)口，急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。
小男孩興奮地跑到門(mén)口，不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了，他看見(jiàn)一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個(gè)教訓(xùn)：只要是自己認(rèn)定的事情，決不可優(yōu)柔寡斷。這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。
新材料作文堅(jiān)持素材六
古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。
皇帝手下的一位將軍，覺(jué)得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長(zhǎng)久服役為理由。“我應(yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報(bào)告，“因?yàn)椋业慕?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”
哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人，他不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：
“親愛(ài)的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子。”
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