桂花的作文5篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的桂花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
夜色朦朧，我看見桂樹上冒出了一簇金黃——噢，桂花開了！
城里街旁，塵土飛揚，刺鼻的汽車尾氣漂浮在柏油馬路上空。我走在人行道上，污濁的空氣鉆進鼻腔，使我皺起了眉頭。突然，一陣陣淡淡的花香飄來，芬芳而不濃郁，沁人心脾。這縷縷幽香牽著我來到了一排矮小的桂樹跟前，我抬頭觀瞧，只見片片綠葉雖沾上了塵土，但在陽光下依舊油亮。我探著身子張望了一番，卻只聞陣陣花香，不見花開何處藏。我不由得靠近細(xì)看，每片葉子下面都藏有星星點點的銀桂，朵朵黃袍裹，淡淡的黃中透著銀白，薄薄的十字花朵中噴吐出金絲般的花蕾，散發(fā)出淡淡的幽香，為這喧囂的城市帶來一小片寧靜。
我家門前那兩棵金桂今年花開的格外早，格外密，一簇簇，一團團，像碧空中的顆顆明星。昨夜剛下了一場雨，今朝我出門我家門前那兩棵金桂今年花開的格外早，格外密，一簇簇，一團團，像碧空中的顆顆明星。昨夜剛下了一場雨，今朝我出門賞花時，頓覺眼前一亮。呵，那厚實的葉片經(jīng)過雨水的洗滌，如今翠色欲流。那一小簇、一小簇的金桂占滿了露水，在清早的晨光中閃爍著鉆石般的光輝。再低頭俯視地面，只見灰色的石地上，是大片大片的金黃，這朵朵金桂經(jīng)雨水的滋潤，顯得更加燦爛，在這美好的清晨散發(fā)著濃郁的芳香。一陣風(fēng)吹來，一小簇金桂如小巧輕靈的`金蝶從樹梢上飛來，落在我的肩頭，潤香了我的襯衫。我用手指從身上輕輕捏起一片，放在鼻前，它雖隕落，但依然芬芳濃郁，我松開兩指，它緩緩地落在地上……
校園內(nèi)的桂樹開的更旺，滿樹金黃細(xì)小的花兒，點綴著校園。更有那幽幽的花香，“一味惱人香”襲人心懷，沁人肺腑，又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。而也正是這高大的桂花樹，陪伴了我六年的求學(xué)生涯，它用它那縷縷幽香伴隨我的文思，用它那滿樹金黃送去一位位學(xué)子，揮撒芬芳。
“綠云剪葉，低護黃金屑”，“桂花時節(jié)約重還”，桂花為何如此受文人墨客的喜愛？原來“桂”的諧音是“貴”，代表了吉祥、美滿。因此古人還將極高的榮譽稱為“桂冠”。所以，桂花在人們心中是幸福美滿的象征。
桂花平平淡淡，它雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的驚艷，沒有荷花的素潔，但它照著我的文思與夢想，陪伴點綴了我的童年！
桂花的作文 篇2
在我們的荊州小學(xué)里，種著許多樹，然而我最愛桂花樹。
我們的校園里種著許多桂花樹，個頭不高，樹枝飄逸，不論是驕陽似火的夏天，還是北風(fēng)凜冽的冬天，它的葉片都是綠色的，為單調(diào)的校園平添了幾分綠色的生機。桂花樹對生長的土壤條件沒有什么要求，只要有陽光和雨水就能旺盛的生長。
桂花樹不但能美化環(huán)境，而且它開的花特別香，古詩有曰：“獨占三秋壓群芳。”“金風(fēng)送香。”也是對它給出的準(zhǔn)確評價。不信你到校園走一走，就能聞到一撥又一撥沁人心脾的幽香，你若再靠近它一點，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹上瀉下來，在你心頭縈繞……
桂花樹不但花香葉綠，還有很多實用價值呢！桂花樹具有特殊揮發(fā)性油類，可以對抗有害氣體，還有較強的吸滯粉塵的能力，它的花可以提取香粉，還可以制花茶，樹皮可以做藥材，樹干還可以做家具。
校園里的桂花樹，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的高貴，沒有曇花的美麗和桃花的'招搖，但是你總是用淡淡的綠色生機舒緩著我們疲勞的眼球，用沁人心脾的幽香芬芳著我們的記憶，可愛的桂花樹，我愛你，我要做像你一樣低調(diào)無私的人 。
桂花的作文 篇3
教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來。“今天復(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認(rèn)真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的`湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！
桂花的作文 篇4
我愛瑰麗的牡丹，愛素雅的百合，也愛美麗的康乃馨。但在金秋十月，我更愛花香濃郁的桂花。
現(xiàn)在正是十月，學(xué)校的桂花開了。我尋香來到小花園，放眼望去，桂花樹就在前面。它高大茂盛，郁郁蔥蔥，樹葉綠得發(fā)亮，在陽光下亮閃閃的'，走上前一看，這葉子還真特別，邊上是鋸齒形的，摸上去比較硬，葉子綠得不同，有的是嫩綠色，有的是深綠色，層層疊疊，煞是好看。
我伸長脖子去看，哇！金色的、米粒般大小的桂花們正藏在綠葉中呢！它是金桂呢！瞧，它們姿態(tài)不一，有的含苞待放，好像害羞的小姑娘，有的欲開卻未開，似乎是欲躲還迎，有的開得正旺盛，猶如熱情似火的少年。桂花一團團，一簇簇，連成一片，有的是幾個依偎著的兄弟，像在說悄悄話；有的又是成千上萬個兄弟在擁抱，好像在商量如何展示自己。說到桂花，香味不可不提。整個校園都彌漫著桂花味。我嘗了嘗桂花，苦苦的。我深深吸了口氣，啊，這香沁人肺腑，在香中帶著甘甜，讓我久聞不厭，如癡如醉。看來桂花名不虛傳。一陣秋風(fēng)刮來，桂花樹隨風(fēng)搖曳，下起了桂花雨。掉落的桂花輕輕飄下來，落到地上，像一地碎金；落到水池中，像鍍上了一層金；落到我的頭上，又像一只只可愛的金蝶。
我愛桂花香，桂花美，更愛它用途廣。桂花茶味道香得不得了；桂花酒也很可口；當(dāng)然桂花糕更受大家歡迎。
哦，我愛桂花！
桂花的作文 篇5
清晨，我聞著桂花香醒來，淡淡的，香中帶甜，沁人心脾。愉快地吃完早飯，我下樓到小區(qū)里散步。樓下的桂花香似乎比樓上更濃一些，更好聞了。我家樓下是一排桂花樹，小區(qū)的道路兩側(cè)也都是桂花，在這個季節(jié)，滿城桂花香，真是好聞。
小區(qū)的桂花，有黃色的，俗稱“金桂花”，有白色的，俗稱“銀桂花”。桂花小小的，有四片小小的花瓣，每個花瓣米粒大小。桂花在樹上一簇一簇地生長，鑲嵌在綠色的樹葉中。樹上的桂花，有的全盛開了，有的'才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要爆裂開來似的。前兩天下過一陣雨，樹上掉下來許多桂花，地上看起來像撒了許多碎金子。
桂花嘗起來有一點點苦。可是仔細(xì)回味，有一點點香甜。每年這個時候，奶奶都要摘很多桂花，拿到家里來做桂花蜜。她先在瓶底鋪一層桂花，壓實，放一點白糖，再鋪一層桂花，壓實，放白糖，一直重復(fù)，最后在上面加一點蜂蜜，蓋上蓋子密封。一個月之后，奶奶的桂花蜜做成了。泡一點喝茶，有一股桂花的清香。有時候，奶奶炒菜也要放一點。用桂花蜜做的食品都有一股甜味和香味，真好吃啊！
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