記憶中的你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶中的你作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間依舊在消逝，可卻依舊消磨不了我對(duì)你的思念。
——題記
我已經(jīng)在校園中獨(dú)自成長(zhǎng)了九年，在我的記憶里在學(xué)校里待的時(shí)間與比在家里待的時(shí)間還要長(zhǎng)。然而在家中有父母的陪伴，在學(xué)校可以陪伴我的只有老師和同學(xué)了。
我讀四年級(jí)時(shí)，對(duì)我印象最深刻的便是韓老師了。那一年我九歲。
我在四年級(jí)一班，當(dāng)時(shí)我們班很“活潑”我們的活潑很令人生氣，我們?cè)诙潭痰囊粋�(gè)月內(nèi)換了八個(gè)班主任，韓老師是第九個(gè)。當(dāng)時(shí)她也被革職過一次，那是因?yàn)樗齽倎淼牡谌焖麑?duì)我們班一個(gè)調(diào)皮的人動(dòng)了武，結(jié)果被家長(zhǎng)抱怨被校長(zhǎng)開除了。以后便是三班班主任代課。后來我和幾個(gè)同學(xué)投申請(qǐng)書終于把韓老師又叫了回來，從此他就一直陪我們渡過了四年級(jí)。
記憶中最深的一件事是四年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)疾病盛行，我們班生病的也很多，那一天晚上，都已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，張杰生我們屋宿舍長(zhǎng)突然肚子疼了起來，我們沒有辦法只能眼睜睜著看著他哭，那時(shí)是不允許學(xué)生帶手機(jī)的，沒辦法只好用偷帶來的手機(jī)打電話。“喂，老師我是張杰生的舍友，張杰生肚子疼麻煩一來學(xué)校一趟。”“什么？張杰生肚子疼，好我馬上到。”
就這樣十點(diǎn)多的時(shí)候我們聽見了一陣敲門聲，“老師來了。”老師扶走了張杰生。一直忙到了十一點(diǎn)多才回來。第二天我們很是害怕：我們帶手機(jī)被發(fā)現(xiàn)了。可是沒想到的是，老師不但沒有罵我們還詢問我們的身體，望著老師疲倦的身影和臉上的皺紋我突然感到鼻子發(fā)酸。
老師啊！你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
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