實(shí)用的蝴蝶作文【共7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文8篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
今天中午我放學(xué)以后，媽媽帶我回爺爺家吃飯，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)爺爺家客廳多了一盆漂亮的花。我就跑去問爺爺：“爺爺這是什么花呀？好漂亮啊！”
爺爺說：“這是蝴蝶蘭，你仔細(xì)看它像不像一只蝴蝶？”我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，它還真是很像蝴蝶，它開著紫色的花朵，葉子是橢圓形。爺爺還告訴我，蝴蝶蘭的意思就是“好像蝴蝶般的'蘭花”有“蘭中皇后”之美譽(yù)。
我真是太喜歡這盆花了，它就像一只只蝴蝶停在花徑上，在朝我微笑呢。
蝴蝶作文 篇2
白雪已經(jīng)融化了，大地也好像從睡夢中漸漸地醒過來了，我看到許多許多小草長出了綠綠的新芽，我知道，春天來了。
溫暖的陽光下，我看到一只只漂亮的蝴蝶在花叢中自由地飛來飛去，唱著春天動(dòng)聽的歌，告訴我們春天到了。
我很想很想變成一只蝴蝶。假如我是蝴蝶，我就能夠穿上五顏六色的衣服，扇起漂亮的翅膀，飛到大自然中盡情地感受春天的`氣息，我還要隨著春風(fēng)去看好多好多沒有看到的景色，我還要飛到全世界的角角落落，大聲地告訴全世界的小朋友們，中國就要開奧運(yùn)會(huì)了!
蝴蝶作文 篇3
看著一直在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，我仿佛自己也是一只蝴蝶。
雙手雙腳變成了一雙迷人的翅膀，身體也漸漸縮小了，情不自禁地跟花仙子們翩翩起舞。在天空中，我們看見了海面上的飛行者——海鷗，海鷗在海面上表演，身體從海面上輕輕掠過，潔白的服裝竟沒有被藍(lán)藍(lán)的海水染到。我們飛到那兒，為他鼓掌。
在叢林中穿梭時(shí)，我們聽見了優(yōu)美的歌聲，噢，原來是林中歌聲優(yōu)美、動(dòng)人的——百靈鳥，我們聽著歌聲翩翩起舞，風(fēng)兒姐姐和樹葉妹妹也加入了這一場演出，后來，青蛙哥哥也加入了這一場演出，這四種歌聲加起來變成了“卡農(nóng)”這一首歌，我們有節(jié)奏地踩著每一個(gè)音符，一曲終了，我與四位音樂家告別，繼續(xù)去探索。在一個(gè)大花園中，我們看見了我們的遠(yuǎn)房親戚——蜂鳥，她們的嘴巴有的像尺子一樣筆直；有的像鉤子一樣彎；有的像鐮刀一樣鋒利。她們有著五顏六色的服裝，這五顏六色的服裝在陽光的照耀下變得五光十色，顏色在陽光下變化多端。
在蝴蝶的世界，蝴蝶們就是天生生的舞者，她們是毛毛的時(shí)候就是在上課哦！在她們從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的時(shí)候，那么就是當(dāng)毛毛蟲的`最后一課，同時(shí)，也是她們成為明星的第一課。蝴蝶會(huì)有明確的分工，比如：有的觀察天氣；有的去設(shè)計(jì)服裝；有的去采花粉；有的檢查衛(wèi)生；有的設(shè)計(jì)房屋；有的去......
在蝴蝶翩翩起舞的時(shí)候，有多少文人敗在她的花裙之下。
到太陽落山，看見一群群鳥兒回家，我的蝴蝶夢才告一段落。
蝴蝶作文 篇4
中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一種紫色的花。
媽媽說這肯定是蘭花，我說，你錯(cuò)了，我們科學(xué)書上講過這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍(lán)蝴蝶。媽媽說，對呀，我感覺也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來欣賞一下紫蝴蝶的風(fēng)采吧！
只見陽光下的紫蝴蝶生機(jī)勃勃地綻放著。每一個(gè)莖上長著好幾支花，每一個(gè)分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的小花苞。
有的開了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風(fēng)中抒寫美麗的春天。有的.被太陽曬得打成卷兒，干枯得像標(biāo)本一樣。它們有六個(gè)花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較小；另三片較大，長著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來怪怪的，也很特別。
紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點(diǎn)卷兒都不打。只有長得時(shí)間久的，葉子才會(huì)很優(yōu)雅地垂下來，在風(fēng)中彎成一個(gè)很美的弧線。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說著只有它們自己能夠聽懂的悄悄話。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽光下，綻放得更加絢麗多彩！
蝴蝶作文 篇5
蝴蝶夢，以如此唯美的名字所定位的小說自然覆上了一層神秘的浪漫主義色彩，事實(shí)也確是如此，達(dá)夫妮.杜穆里埃在本書中成功地塑造了一個(gè)頗富神秘色彩的女性呂蓓卡的形象，只是這個(gè)人物形象有些特別，因?yàn)閺哪撤N意義上來說，她似乎從未出場過。但就是這樣一個(gè)在小說的開頭就已經(jīng)死去的人物的音容笑貌卻時(shí)時(shí)貫穿在整個(gè)文章之中，無論是其忠仆還是其情夫，甚至是以第一人稱身份出現(xiàn)的故事的敘述者，在喜怒哀樂的真實(shí)感受“包裝”下的血肉機(jī)能正常的人，卻總在起著烘托呂蓓卡的作用。那么，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？放浪形骸之外的腐化生活，以及她與麥克西姆?德溫特的畸形婚姻，似乎都在揭示著這是個(gè)典型的“壞女人”形象。正是這樣一個(gè)極端，飽受社會(huì)輿論譴責(zé)的女人，卻極為有力地控訴了英國上層社會(huì)的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈和勢利偽善。
生活的“物質(zhì)化”，似乎是人性中最基本的追求，柏拉圖式的精神崇尚者畢竟還是少數(shù)，個(gè)體的享受主義價(jià)值觀多少?zèng)_擊著現(xiàn)代的人群。于是，欲望的宣泄，肉體的放蕩，成了極為自然的事情，尤其是在19世紀(jì)英、法等國的上層階級。無須批判，卡耐基也曾說，“這是人性的弱點(diǎn)，鮮有人能去克服，即使有想克服的也不愿去克服。”很明顯，有弱點(diǎn)有性情才算是正常的人，幾個(gè)似唐僧般面對美色、權(quán)位、利益能坐懷不亂的，或者有，確實(shí)有，也只在小說和虛構(gòu)之中。于是，再看呂蓓卡的“作為”似乎也沒有那么不妥，她只是把想的，想做的，付諸了實(shí)踐，相較于那些刻意壓制自我，行將暗地操作的而言，更來得直接和真實(shí)。
道德和性情之間，看似劃分的很是明確，實(shí)則分不清楚。當(dāng)憤怒的火源以燎原的姿態(tài)占據(jù)你的內(nèi)心時(shí)，你還會(huì)去拿個(gè)道德的戒尺來測量自己的行為是否得當(dāng)？當(dāng)欲望的源泉不間斷地噴射出你的胸膛時(shí)，你還會(huì)想著以道德的借口掙扎著壓制？當(dāng)種種的事物以你從未面對過的誘惑式的面目出現(xiàn)在你面前時(shí)，你還能用道德的說教來繼續(xù)道貌岸然？不必否認(rèn)，也不須苛責(zé)自己，因?yàn)椋鎸@三種情況，本身就已經(jīng)是種概率極低的狀況。同樣，達(dá)夫妮.杜穆里埃通過情景交融的手法所渲染了兩種氣氛，纏綿悱惻的'懷鄉(xiāng)憶舊和陰森壓抑的絕望恐怖，原本也是兩種顯然的矛盾。在這樣的性情和道德之間，在這樣的希望和絕望之中，她自身也在努力尋求平衡的支點(diǎn)。
蝴蝶夢，是場夢，虛構(gòu)的夢，跳躍紙張上的文字卻借助著呂蓓卡這一神秘的人物形象，真實(shí)地宣泄著人性中最“卑劣齷齪”式的陰暗面。誠然，這些都是遭受摒棄和唾罵的，卻也是真實(shí)存在于形色人群心靈深處的。為這樣的“陰暗面”作聲辯本身就是不明智的，正如，一個(gè)人的特立獨(dú)行總不適合于一個(gè)被磨平了棱角的集體組織的。或者此前我們也都曾有過類似的“吶喊”和“抗拒”，或者一些自我的思維方式，只是相較于一些現(xiàn)實(shí)的“龐大勢力”，最終總還是要去迎合和融入的了。要知道：你生存的空間不是你一個(gè)人的領(lǐng)地，只是在這場蝴蝶夢里，達(dá)夫妮.杜穆里埃抱著批判態(tài)度的同時(shí)將其全都釋放了出來。
蝴蝶作文 篇6
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，就在這個(gè)令人傷感的雨天，我看見了令人感動(dòng)的一幕：那是一個(gè)星期三的早晨，我獨(dú)自走在水泥路上，打著彩色的雨傘。也似乎只有彩色能讓人的心情好一點(diǎn)兒了吧!
看到了對面有一個(gè)小女孩穿著雨衣，手中還拿著一把雨傘，停在一棵楓樹的'前面，不知要干什么。
我便看呆了，自己也停下來觀察著小女孩的一舉一動(dòng)。只見她邊走邊向左邊看著，似乎在挑選著某樣?xùn)|西。我自言自語道：真奇怪，大清早的不早早地去學(xué)校上早自習(xí)，在這里浪費(fèi)時(shí)間。
心里想著，腳也動(dòng)著，就這樣，我去了學(xué)校。放學(xué)的時(shí)候，又路過那個(gè)地方，又看見那個(gè)女孩站在楓樹旁，靜靜的呆著，好像在等待著某個(gè)人，心里又犯嘀咕了：下午了，還不趕快回家，免得讓父母擔(dān)心!她的雨傘微微向右斜了一下，好像在遮住某一樣?xùn)|西。忽然，一只白色的蝴蝶從樹枝上飛起來，好像很開心，似的。并跟著她一起走，蝴蝶躲在她的雨傘下面，像一個(gè)躲在雨傘下面的小姑娘。原來小女孩早上的舉動(dòng)原來就是為了讓蝴蝶不被雨淋到。
于是，我也加入了“救”蝴蝶的行列。又是一個(gè)下雨天，乖巧的蝴蝶，一排排的停在楓樹葉下面。它們是因?yàn)樵诘却蛴陚愕娜耍芸拷稽c(diǎn)它們，讓它們能不被雨水淋到。
再等到陽光明媚的一天，以它們最美的姿態(tài)，展現(xiàn)在人們的面前，用這種方式來報(bào)答救命恩人。只要我們有一顆善良的心，世間萬物都會(huì)友好相處。而我們也會(huì)得到回報(bào)。
蝴蝶作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說，傾聽蝴蝶之訴說。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過，我轉(zhuǎn)過臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹上，有幾個(gè)掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動(dòng)吃著樹葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲變來的。但我們從不覺得毛毛蟲是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類喜歡。對于每一只蝴蝶，在毛毛蟲的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的.夢，那就是成為一只人見人愛的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們———毛毛蟲成為蝴蝶后才知道，這對美麗的翅膀并沒有給我們帶來幸福，這個(gè)夢是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長著翅膀的毛毛蟲。人類可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松覀兊囊簧皇浅錾冇迹痫w，最后死去，中學(xué)生作文《傾聽蝴蝶之訴說》。盡管沒有什么幸福可言，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵———從不放棄生命。就是我們在毛毛蟲時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢想，這也就是我們絢麗的一生。”我明白了，蝴蝶在毛毛蟲的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖员埃鼈冇幸粋�(gè)夢，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒有比毛毛蟲幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，完成自己生存的作品———絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的———追求我心中那個(gè)美麗的夢！
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