父愛的作文[優秀]
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的父愛的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![父愛的作文[優秀]](/pic/00/l/b8b8b0ae3_2.jpg)
父愛的作文 篇1
有人說,母愛像涓涓的細流,流淌在心田;有人說,父愛像一座巍峨挺拔的高山,沉默無言,卻極為厚重。
記憶被一層層剝開,我又看見了那個令人驚悚的夜晚……
記得那是一個星期六的夜晚,爸爸帶著八歲的我去江邊散步,明月高照,使人心曠神怡。然而,在我們準備回家時,拐角處突然跳出三四個青年來,他們每人身上都有紋身,手中拿著刀,戴著口罩,說:“把錢交出來,小心,我要你的命!”我害怕地躲到爸爸身后,透過昏黃的路燈,我看見爸爸臉色有些蒼白,眉頭緊鎖,臉上的肌肉緊緊地繃著。良久,他才小聲說:“我沒帶錢。”“沒帶錢?那你就保不住你女兒了。”說著,有個青年拿著刀向我劃來。我嚇呆了,站在原地,閉上了眼睛,靜靜等待冰冷的尖刀刺透我的皮膚。可奇怪的是,我只感到一陣風,并未感到絲毫疼痛。這是怎么回事?我睜開了眼,頓時,我大驚失色,因為我看見爸爸手上鮮血淋漓。殷紅的血像一條小溪,順著爸爸的胳膊蜿蜒流下,一大滴,一大滴,在腳下匯成一灘。而我,卻毫發無傷。
我大哭,并尖叫著撲向爸爸。正好,一班巡邏的`警察聽見我的哭聲,救了我們。我哭著撲進了爸爸的懷抱,拼命擦著他胳膊上的鮮血。是他,用偉岸的身軀,擋住了對我來說致命的一刀。
回想之余,晚歸巢的鳥兒擊碎了最后一片云霞,卻擊碎不了這濃濃的父愛。因為,它是無人可敵的。爸爸,我愛您!在那個夜晚,是您保護了我幼小的生命,才讓我不被傷害。我永遠不會忘記那個夜晚,因為它閃耀著父愛的光彩!
父愛的作文 篇2
“喂,哪位?”
“紅兒,是我,老爸。”
“爸,爸,你怎么去了這么久才給我打電話!你在那邊過得好嗎?我很想你……”
“喲,這么一個大姑娘,還哭。不哭,哭久了,你眼睛會痛,會對讀書造成影響,爸還想跟你講幾句咧,你老哭,我怎么聽見你講話呢?”
“最近學習怎么樣?”
“——有點小進步,老師給我獎了一本書。”
“真的?!不要驕傲,好好努力。”
“嘟,嘟,嘟。” ——爸爸把電話掛了。
“喂,你是爸爸嗎?”
“兒,是我,老爸。”
“爸,我變乖了,這次我沒有哭。”
“好,乖,下一次接電話還要笑,知道嗎?對了,你現在在做什么。”
“做作業。”
“作業很多嗎?不要熬夜,作業你會不會做,做不到要做標記,到學校一定要問老師,問懂。在學校不準抄別人的作業,知道嗎?”
“知道,老爸。”
“算算日子,最近你們應該考月考了吧,你考得怎么樣?”
“老爸,我,我有一點退步,那是因為……”
“什么,退步?你上次才進步那么一點點,現在又退,你準備退到什么地方,你就不退了。”
“爸,我,我真的是因為這次生病的緣故而誤了課,雖然誤了課,但我只退了兩名。”
“兩名,你是不是想在下一次考試又退兩名?”
“爸,不會的,再也不會了,我保證下次努力,肯定會進步,會進步的`。”
“既然你這樣說了,老爸相信你,要好好努力喲!”
“嘟,嘟,嘟。”——爸爸的電話掛了。
父愛的作文 篇3
大家都讀過吳冠中爺爺的文章《父愛之舟》吧,里面寫了他和父親的種種經歷,每讀一次,我都被文中濃濃的父愛感動著,眼前不禁浮現出我爸爸的影子。
記得那天晚上,我想吃煎餅了,于是爸爸就帶著我去超市買原味煎餅,讓我回來自己做。
到了超市之后,爸爸說上二樓辦點事,然后再下去買煎餅。辦完事之后,我這個“小書蟲”又想去轉轉看看買本書了,于是就帶著爸爸來到了圖書區。
在書架前,我愛不釋手,掂這本拿那本,不知道到底買哪本書好。過了一會兒,我好不容易確定目標,拿起了一本小說想買,爸爸卻果斷地拒絕了我。所以我什么書也沒買到。
下了樓,我開始生爸爸的氣了。爸爸竟然連一本書都不給我買,真是小氣!此時,因為我還沒吃飯,爸爸一直關心地問我吃什么。我總是沒好氣地回答:“不吃!哼!”我們來到賣煎餅的地方,發現煎餅也賣光了。唉,我這一晚可真是竹籃打水一場空啊。
在超市兜兜轉轉了一圈后,我們父女倆發現沒有什么好買的,就出了安檢門。
出去之后,爸爸心疼我,覺得我太委屈了,于是就帶我來到了賣小吃的攤子前。他說:“你想吃什么,隨便選!”我一臉不情愿,心里還生著氣。爸爸看我這個樣子,指著烤香腸說:“你吃香腸嗎?你不是特別喜歡吃烤腸嗎?”我確實有點餓了,就說:“那好吧,我吃一根。”誰知,爸爸對著賣香腸的老奶奶說:“這個香腸要五根。”五根!?誰能吃完啊!于是,我連忙擺擺手說一根就夠了。
爸爸又問我吃不吃烤紅薯,我極不情愿地挑了一塊。
出了超市門之后,我右手抓著烤香腸,左手拿著烤紅薯。熱騰騰的香腸,吃一口香氣四溢,爸爸看著我,用手輕輕地把我嘴角的`香腸碎屑擦掉了,微微笑著說:“慢點吃,看你那饞嘴樣,別生氣了,不是不讓你看書,是想讓你看一些有意義的書。再說了,剛給你買的幾本書,你還沒有認真讀呢,等你讀完了,一定給你買!”我慢慢理解了爸爸。爸爸有些抱歉地說:“想吃煎餅,卻沒給你買到,爸爸請你再去吃些飯吧!”我望著頭上添了幾根銀發的爸爸,心里有點酸澀:爸爸每天工作很忙,有時還要接送我上下學,我何曾關心過他呀?我把手里的香腸,舉起放到爸爸嘴邊,說:“爸爸,你也吃一口吧!有這些就夠了!”
香腸和紅薯,它們看似就是普通的食物,比不上一頓大餐,但是我吃了它們立刻就飽飽的,因為它們包含著濃濃的父愛。
父愛的作文 篇4
你們還記得20xx年的冬天嗎,那一年冬天下了大雪,鵝毛大雪從天而降,我們的屋檐上結了好多冰住,我很驚訝,心想,真漂亮啊!
這一天,我和爸爸吃好早飯剛回來,當我的目光看到門口那時,發現了這一些亮晶晶的、細細的、長長的冰柱。我驚喜萬分,呆呆地望著猶如鉆石般的冰柱,站在原地不動。爸爸見了說:“兒子,你怎么不走了?”我還是望著冰柱,爸爸似乎有讀心術,看透了我一切的心思,立即知道了我的.想法。說:“要冰柱了是不是?兒子,你早說嘛!”我心里悄悄竊喜,當爸爸動身時,我又想,這肯定很危險,要是踩了個空或者另外故障發生,爸爸就要為我受傷了。我剛要伸手去阻止爸爸,沒想他已經靈活的跨過骯臟的水溝,準備開爬了。爸爸左腳向上一蹬,右手抓住旁邊的鐵桿,右腳敏捷地向上爬,成功的拿到了冰柱,他開心的說:“老爸拿到了!”我激動地附和著喊:“爸爸是超人!爸爸萬歲!我愛爸爸!”
望著美麗的冰柱,我心里產生了一絲絲溫暖,父愛,包括其他親人的愛是無私的,如同一個太陽,無私地奉獻給我們溫暖。這一切令人感動得掉下熱淚!
父愛的作文 篇5
是誰在雨天為你遮傘,是誰在你生病的時候照顧你,是誰在你困難的時候幫助你,當然是我的爸爸。我從小得了骨髓炎,兩條腿不一樣長。小時候也做了手術,但一直沒有好利索。記得在去年國慶節的時候,我的腿又疼了,爸爸帶我去沈陽醫大二院去復查。那天的天氣很冷,我和爸爸做在火車的.車廂里。當時有一個車廂很暖和,其他的車廂都很冷,爸爸把我安排在那個暖和的車廂里,他卻在我的旁邊站著。他對我說:“你要困了就睡一覺吧,爸爸陪著你。”我點了點頭。列車在快速的奔馳著,我不知不覺的睡著了。
等我醒來的時候,發現爸爸不在我的身邊,我急忙去找爸爸,找了好幾個車廂,才看見爸爸在一節冰冷的車廂里,披著一件大衣在那里哆嗦地站著。我喊了一聲:“爸爸。”爸爸聽到了我的喊聲,急忙說:“你怎么過來了,快回去,小心感冒。”聽了爸爸的話,我眼里噙著的淚花終于忍不住掉了下來。爸爸的愛真像山一樣偉大,我要說以句:“爸爸,我愛你。”
父愛的作文 篇6
前幾天,當我在整理鞋柜的時候,一雙破棉拖鞋吸引了我的注意,記得那是去年的。是兩只當時很時尚的“黑白豬”,很是俏皮可愛,討人喜愛。這時我注意到了黑白豬的臉,有一條縫補過的痕跡,腦子里立刻出現一個畫面……
那天,我放學一踏進家門,就見爸爸蹲在鞋柜前,仔細端詳著那雙“黑白豬”拖鞋。它在我家已經待了兩個月了,嘴巴部分開了小口子。里邊的棉花都爆滿出來了,正開口對爸爸笑呢!
爸爸見我回來,對我說:“瑋瑋啊!這挺可愛的拖鞋,怎么壞了呢?我幫你補一補吧!”我聽了立刻想到那拖鞋被爸爸補的亂七八糟的樣子,連忙擺手說:“不用了,不用了。要是給你補,我還不如換一雙呢!”說完,爸爸便提著那雙拖鞋要仍進垃圾桶,我暗想:這老爸有必要動作那么快嗎?急性子!
可令我萬萬沒有想到的是,晚上我經過爸媽房間的'時候,見爸爸正拿著他打算仍掉的那雙拖鞋!出于好奇,便守在門口,探個究竟!爸爸從柜子里挑出一根針和一捆白線,“難道爸爸真的要縫?”我在心里打了個大大的問號。就見爸爸將爆出來的棉花塞進些肚里,然后將裂開的邊摁在一起,再將已經穿好的針線,縫下了第一針,然后又往回縫,他就這樣很笨拙地重復這個動作。當完成最后一針時,他便剪斷了線,然后就在自己腳上試了一試,說道:“還挺漂亮的嘛!”可是連我都沒有想到的是,剛上的線又沿著原路,“啪啪啪”地裂開了。這下可真讓爸爸慌了手腳,“天啊!”他拍拍自己的額頭說:“怎么會忘了打結呢?”他又將縫好的先拆了,重新縫了一次,最后才打上結。
爸爸正起身準備向我展示他的勞動正果是,我怕讓他見著,就馬上連跑帶跳地沖會房間。爸爸一走進房間就說:“來,看看我給你手工制作的拖鞋。”他一手提著拖鞋,一手使勁揉著眼睛,也許是剛才用眼疲勞,使爸爸兩眼都通紅通紅的了。
看著爸爸疲勞的樣子,不知怎么的,淚水在眼睛里打轉轉,看著這被縫得歪歪扭扭的“黑白豬”,我小心翼翼地把腳伸進那包含著爸爸的愛的拖鞋里,一股暖流涌上心頭,輕輕地說了聲:“謝謝爸爸!”爸爸笑著說:“喜歡就好。”
父愛如山。它很穩重,給人以一種被保護的安全感。我想,帶著這份溫暖,這份穩重,這份安全感,我一生將受用不盡。
父愛的作文 篇7
書中的父愛
高二(2)班 劉洋
一本平凡的書,一種不平凡的體會。
——題記
在我的床頭柜上,放著一本已經微微泛黃的書——《兒女英雄傳》,每當我傷心難過時,翻開這本書,看到扉頁上的一些祝福語,心里會覺得暖暖的,傷心失落之情也隨著悄然而逝。
十年前,那時我才八歲,當時老家的人并沒有現在這樣富裕,孩子們也沒有多少課外讀物,大家都向往著有一本屬于自己的課外書。我也跟他們一樣,向往著有一本屬于自己的書。
有一天。父親叫我陪他去離家較遠的縣城看望他的一個受了傷的同學,因為去縣城可以看書,我高興得一蹦三尺高。
來到縣城,父親徑自去了醫院,而我在父親的允許下去了書店。
來到書店,只見書架上的書琳瑯滿目,我深深地吸了一口氣,想聞聞那久違的淡淡的書香,我踮起腳尖,從一個很高的書架上取下一本名叫《兒女英雄傳》的書,然后津津有味地看起來。可能因為我被書中的故事情節深深吸引的緣故吧,竟忘記了去醫院跟父親會合,而此時的父親已像一只無頭蒼蠅,四處找我。
后來父親終于在書店找到我了,并又恨又急又喜地拉我走,可是我不想把這本書放回去,于是就央求父親買。父親站了一會兒,說身上沒帶錢,以后有機會再來買。
于是,我又多了一層向往:向往父親去縣城出差或辦事。
機會終于來了,有一天父親去了縣城,但回來時并沒有買回我向往已久的《兒女英雄傳》,我心中的怨恨油然而生,我開始恨我的`父親。
后來我干脆一不做二不休,自己從家里偷了錢去縣城買那本書,可是到了以后才發現錢弄丟了,膽大的我第一次緊張起來,于是我就一直站在那家書店旁,無奈地看著來往的人群,真是欲哭無淚。
正在這時,一個熟悉的身影出現在我的而前,隨之而來的是“啪”的一聲,我的臉上一陣灼熱,父親第一次打了我。
回家后,我把自己關在房間里,獨自流著淚,可能是因為太累,哭著哭著就睡著了。第二天醒來時,我發現床頭柜有一本書,而這本書正是我向往已久的《兒女英雄傳》。
翻開第一頁,有著這樣一行字:“人生有兩物,皆很可貴,其一為真誠,其二為好書,愿你在書中成長,在書中快樂。”此時我的淚又落了下來。
如今我已與父親兩地相隔,翻開這本書,我依然能看見父親那慈祥的臉龐,能感覺到他對我的無限關愛。
父愛的作文 篇8
做課外習題時,看到這樣一個問題:“你認為‘可以’與‘不可以’的區別在哪里?”我埋頭沉思,眼前浮現的竟是父親那嚴肅的面孔。
父親喜歡抽煙。他抽煙時的神情總是有些憂郁,眼睛瞇縫著,似乎在憧憬著什么。我總笑他偽文藝范兒,其實,他的性格與我一樣——活潑好動,常常和我嬉鬧玩耍。別人都羨慕我有一位慈父,我卻總是笑而不語,因為我的心里早已翻江倒海……
“不可以!”這是我兒時的記憶里,頻頻出現的一個詞。
那時的我天真爛漫,總會提出一些過分的要求:“爸爸,我要買這個玩具!就是這個!”“咦,那個娃娃也好看!我也要!”……我希望父親能像電視劇里的那些父親一樣,對我所有的要求都笑著答應,但他只是輕輕地回了我一句:“不可以。”我拖著哭腔,吵著鬧著拽著他不肯走,他依然只是搖頭,然后蹲下來抱著我說:“知道嗎?這世上有太多誘惑,你不可能全部擁有。”我忽閃著眼睛,停止了抽泣,似懂非懂。
上小學時,我對父親最多的記憶還是——“不可以”。父親從不會吝嗇陪伴我的時間和對我的笑容,“狡猾”的我看他高興,就會不失時機地用央求的語氣對他說:“爸爸,給我玩會兒電腦吧。看會兒電視也行。”我緊盯著父親,希望他的嘴里可以吐出我極度期盼的那兩個字,但他卻用堅定的語氣一口否決了我的希望:“不可以!那不是你現在該做的。”話語擲地有聲,如同一盆冷水澆遍了我的全身。
為此,我恨過父親,恨他的霸道。
但是,隨著年齡漸長,曾經澆滅了我一個個希望的“不”字在我心中卻堆疊成了一座父愛的'高山。我慢慢地讀懂了父親“不可以”背后的沉沉的希冀。
父親文化水平不高,每天從事著體力勞動。他“霸道”地限制了我的自由,那是因為他唯一的希望就是女兒能夠明白事理,能夠出人頭地。“可以”與“不可以”僅僅相差一個字,意義卻天差地別。簡單的一個“不”字,代表了父親深沉的愛;“可以”是寬容,“不可以”是嚴格,它承載著更多的寄托。
這時,坐在我身旁正看著報紙的父親突然緩緩地對我說:“我看這上面介紹的敬老院倒也不錯。等我和你媽老了,等你成家立業了,就把我們送到敬老院去吧,可以嗎?”他的聲音里透著蒼老。
我愣了一下,扭過頭。煙霧繚繞中,父親堅毅的輪廓柔和了許多,他臉上的表情卻是我從沒見過的憂郁。
“以后,你就業壓力大,負擔又重……”他急急地想解釋什么。
“不可以,爸爸!”我回答道。語氣一如父親當年對我那樣的斬釘截鐵。
父愛的作文 篇9
我還記得在五年級,我的數學分數非常差您和媽媽老是在為我操心。有一回,當我再一次提著70分的卷子垂頭喪氣的到家時,媽媽憤怒了,狠狠的.用手敲打我的頭,我疼得哭了,媽媽卻沒有停下來,還兇我:“現在注意力又到那兒了,你怎么這樣笨,批評了你很多次,你還是不用心,唉,真是!
”爸爸見到了,忙停下手中的活,阻攔媽媽,等媽媽回臥室后,我無助地望著您,您蹲下來,從包里里拿出考卷,一道一道為我講授,說完后,您問我:“懂了嗎?
”我還是覺得迷迷糊糊,我沒有答復,看著您,您眼里分別是一種渴望、激勵的眼神啊!我沒有猶豫,將不理解的告知了您,您又為我解釋了一次,直至我明白后快樂的笑了,您看著我這樣,也看著我。
我從您那副框鏡下面的小眼睛里讀出了您對我期望。果然,在期末考中,我以96分的好分數排名班里第一名,老師、同學,都感覺非常吃驚,同學詢問我獲勝決招,我驕傲地答復。“不是考試卷,也不是因為以夜繼日的學習,而是——父愛的目光。”
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