愛(ài)心的作文經(jīng)典（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
“愛(ài)”是一個(gè)字，但它也是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量;愛(ài)是一種力量，但它也是看不見(jiàn)摸不到的;愛(ài)是看不見(jiàn)摸不到的，但它可以發(fā)出金子般的光芒，照亮世界，照亮每一個(gè)人心靈的暗角。
愛(ài)能拂去你心頭的塵污，給你頭昏后的清醒，迷途中的徹悟，甚至是懸崖邊的勒馬。愛(ài)心從很多方面都可以體會(huì)到，感受到。親情是愛(ài)的多面體，有棱有角，每一個(gè)點(diǎn)都折射出不同的感情。
母愛(ài)是人生的一首歌:責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，思念和牽掛是母愛(ài)的主旋律。我們不能選擇自己的.出生地，但不論在怎樣的家庭里，都會(huì)充滿愛(ài)的音符。美國(guó)得克薩期州有一條法律:凡年滿14周歲的孩子，必須身體力分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗、拖地、剪草坪等。在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份帳單:湯姆幫媽媽到超級(jí)
市場(chǎng)買食品，媽媽應(yīng)付了3美元;湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元;湯姆幫媽媽拖地板，媽媽應(yīng)付5美元;湯姆是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，媽媽應(yīng)付10美元。合計(jì):20美元。湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺(jué)了。忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條，寬容的笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到了湯姆的枕邊。醒來(lái)后的湯姆看到了這樣一份帳單:媽媽含辛茹苦懷了湯姆10個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽教湯姆走路、說(shuō)話，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽每個(gè)星期陪湯姆去兒童樂(lè)園，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽每天為湯姆祈禱，希望他可以成為一個(gè)天使般可愛(ài)的男孩，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì):0美元。這張紙條，至今被湯姆珍藏。媽媽為什么會(huì)如此慷慨，因?yàn)樗龕?ài)得太重;媽媽為什么會(huì)如此寬容，因?yàn)樗龕?ài)得太深。
愛(ài)心從很多方面都可以體會(huì)到，感受到，社會(huì)中人們奉獻(xiàn)的愛(ài)心就像天空中閃亮的星星，每一顆都不可替代，每一顆都能發(fā)出愛(ài)的光芒。
大連的一名公交車司機(jī)黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诹朔较虮P上停止了呼吸。
愛(ài)心，就像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，有七彩的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮了每一個(gè)人心靈的暗角。讓每一束陽(yáng)光都播撒在我們心中，感受七彩世界中溫暖的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
每當(dāng)看到小區(qū)里那些貓咪或敏捷或慵懶的身影，我都會(huì)想起那個(gè)面容嚴(yán)肅卻極富愛(ài)心的老奶奶——姚奶奶。認(rèn)識(shí)姚奶奶，還要從去年夏天說(shuō)起：
有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只黃白相間的貓咪正蹲在烈日下，沖著電梯門口“喵喵”地叫著。我感到萬(wàn)分好奇，所以便停了下來(lái)，看看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。
不一會(huì)兒，一位滿頭白發(fā)的老奶奶拎著個(gè)袋子出了電梯，向貓咪走去。只見(jiàn)她高興地沖著貓咪說(shuō)道：“嗨！小黃，餓了吧？走，咱們?nèi)コ燥埌桑 闭f(shuō)著，就抱起小黃向陰涼處走去。
“難道他們認(rèn)識(shí)？不會(huì)吧？可這貓為什么怕我，卻偏偏不怕這面孔嚴(yán)肅的老奶奶呢？” 我正想著，又看到老奶奶蹲下來(lái)，把貓咪輕輕放到地上。
“來(lái)，小寶貝，給你吃這個(gè)魚骨頭吧！味道很好的！”老奶奶居然對(duì)貓微笑著邊說(shuō)邊喂起它吃的來(lái)。更稀奇的.是，小貓仿佛聽(tīng)懂了老奶奶那番慈愛(ài)的話語(yǔ)，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就吃起了魚骨頭。老奶奶看它吃得很歡，就又給它倒了一碗香噴噴的貓糧。“乖，你先吃吧！我還得喂你的哥哥姐姐們呢！”說(shuō)完，老奶奶摸了摸貓咪的頭，就起身走了。
我覺(jué)得老奶奶不會(huì)再去喂其它貓了吧，因?yàn)樗缓拓堈f(shuō)話的時(shí)候，那表情真挺恐怖的！這樣的人，不會(huì)有太大的愛(ài)心吧？而且，我也看不到有別的貓了啊。可是，答案和我想的恰恰相反。她對(duì)那些貓的行蹤真是清楚得很，不一會(huì)兒，就召集了一群貓，并且也是用碗給它們盛上食物，推到它們身邊。每當(dāng)她看到貓咪，臉上就立即像陰轉(zhuǎn)晴一樣，綻放出了美麗的笑容。那些貓也都沖著奶奶“喵喵”地叫兩聲，就都低下頭，狼吞虎咽地享用著碗里那香氣飄飄的甜美食物。直到它們?nèi)汲燥柫撕螅夏棠滩攀帐皷|西安心地回家了。
后來(lái)，我從媽媽與別人的聊天中，才知道她姓“姚”。聽(tīng)媽媽她們談?wù)撘δ棠虨槿撕蜕啤⒋苏\(chéng)懇，我想，那是肯定的！她對(duì)流浪貓都那么富有愛(ài)心，更何況是對(duì)鄰里了……
愛(ài)心的作文 篇3
天空像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成一排排笑臉，我們檀小大的孩子們一同迎接著這激動(dòng)人心的愛(ài)心義賣。等啊，盼啊，這一天終于到來(lái)了。
4月23日 下午，寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)立刻熱鬧非凡。我想：這次義賣一定會(huì)很有趣。我來(lái)到自己的銷售臺(tái)前坐下，與方羿陽(yáng)一起大喊：“好書大甩賣，機(jī)不可失，失不再來(lái)，大家走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”不遠(yuǎn)處有一群同學(xué)向我們跑來(lái)，不停地挑書，砍價(jià)。我們立刻忙得不亦樂(lè)乎。記錄員拿著筆“刷刷”地寫著。義賣員手忙腳亂地幫顧客挑選好書。不一會(huì)兒，原本像小長(zhǎng)城一樣的三尺來(lái)高的書只剩原來(lái)的`一半了。
銷售工作進(jìn)入了高峰期，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子“賣一本送一本，大家快來(lái)買呀！這招果然有效，轉(zhuǎn)眼間我們攤位前被擠得前胸貼后背了。我望望錢袋子，心想：里面的分分角角雖少，蘊(yùn)含愛(ài)心可不少。零零碎碎雖小，凝聚奉獻(xiàn)可不小。一聲聲叫賣聲飛入耳畔，一陣陣書香撲鼻而來(lái)，原來(lái)的漫畫書、探險(xiǎn)書、故事書已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們非常開(kāi)心，提著重重的錢袋子，我頓時(shí)心潮澎湃：這次的義賣使我們收獲了快樂(lè)，也鍛煉了能力。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣活動(dòng)已接近尾聲了。忙了一個(gè)小時(shí)的我們也都有點(diǎn)筋疲力盡了，豆大的汗水從額頭上滴了下來(lái)。這不是累，是愛(ài)與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，就讓這汗水揮灑淋漓，讓愛(ài)心盡情飛揚(yáng)吧！
愛(ài)心的作文 篇4
今年的重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì)，到敬老院看望那里的孤獨(dú)老人。
路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒(méi)有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說(shuō)，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)一次；有的是兒女覺(jué)得父母不好養(yǎng)，恩將仇報(bào)，把父母丟在那里的.；還有一種就是像你說(shuō)的沒(méi)有兒女的。以后你會(huì)不會(huì)把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。
到了敬老院，我發(fā)現(xiàn)，有些老人在健身，有些在跳廣場(chǎng)舞，有些在畫畫，有些在給花草澆水……本以為這里會(huì)是相當(dāng)冷清，事實(shí)卻和我想象得有較大出入。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的地方排排坐，一邊曬太陽(yáng)，一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞，也擔(dān)心他會(huì)不信任我。可是和老爺爺說(shuō)起話來(lái)，他那和藹可親的語(yǔ)氣，給了我好幾分勇氣。他說(shuō)，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我，就更加體貼細(xì)致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個(gè)團(tuán)，覺(jué)得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個(gè)皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中。看著他們吃著熱氣騰騰的餃子，臉上……
愛(ài)心的作文 篇5
有一天，我在路上遇到一只小狗。它很瘦弱，眼睛烏溜溜的，脖子上還掛著一個(gè)鈴鐺。我逗它玩了一會(huì)就準(zhǔn)備回家了。誰(shuí)知這只小狗竟緊跟在我的身后。
“你為什么要跟著我？是和主人走丟了吧？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的鈴鐺上還刻著一個(gè)名字“王小軍”。
“好吧，我?guī)闳フ抑魅恕！庇谑俏規(guī)е」啡チ伺沙鏊诿窬膸椭拢阎魅四繕?biāo)鎖定為附近的學(xué)生王小軍。
我和小狗來(lái)到王小軍家，一看到主人，小狗興奮地“汪汪”直叫，可是王小軍卻不怎么高興。“怎么了？”我問(wèn)。“你有所不知，我奶奶生病了需要大筆醫(yī)藥費(fèi)，我現(xiàn)在根本養(yǎng)不起小狗，只能把它放生了。”
原來(lái)如此。我突然想到一個(gè)辦法，“這只小狗這么忠心，被壞人撿走怎么辦？我先替你照顧它，等你奶奶病好了，你再把它領(lǐng)回去如何？”王小軍感激說(shuō)：“那太好了，謝謝！”
我?guī)е」冯x開(kāi)了，不過(guò)這時(shí)我心里又有了新的'好主意，那就是讓家人也參與到這個(gè)“愛(ài)心行動(dòng)”中來(lái)，捐款給王小軍，幫他家盡快度過(guò)難關(guān)。
愛(ài)心的作文 篇6
今天下午是一年一度的愛(ài)心義賣日，我背上書包去學(xué)校。到了學(xué)校，我看到了好多大人，有的提著袋子，有的提著箱子，讓人捉摸不清他們的.袋子和箱子里裝的是什么，我自然也不例外，然后我走進(jìn)了班里。
班里的布置很簡(jiǎn)單，把桌子圍成大圓圈，在桌子上擺上“一元區(qū)”、“二元區(qū)”、“三元區(qū)”等。書包則是放在講臺(tái)上。
下午2：00左右義賣就開(kāi)始了。我此時(shí)正在三班“宰”貨“宰”完貨之后，我就回班上去叫賣貨物了。不過(guò)回班之前，我還要把一至六年級(jí)給跑一遍。
“買了不吃虧，買了不上當(dāng)”。聽(tīng)到這個(gè)聲音，你就知道我在叫賣我負(fù)責(zé)的食品了，然后，我就“忙”不過(guò)來(lái)了，我恨不得我有三頭六臂，會(huì)分身，這樣還能分身出去推銷一下食品。
只剩八分鐘的時(shí)候，王震鑠說(shuō)：“你先去買東西，我?guī)湍闾姘唷！庇谑牵揖腿ト噘I了一杯仙草凍，又買了一對(duì)烤翅，然后，我就坐下來(lái)看書了。
還有兩節(jié)課我們拿來(lái)看電影。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們班共捐了1078.3元，我為我們班能為這次義賣活動(dòng)捐助了一千多元感到開(kāi)心，同時(shí)也為自己可以在這次活動(dòng)中付出一份力量感到開(kāi)心！
愛(ài)心的作文 篇7
星期五下午我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)啦！誰(shuí)知，到了中午突然下起了傾盆大雨，外面電閃雷鳴，里面人心惶惶。我心里不禁暗想：這次義賣活動(dòng)要取消了。這時(shí)，廣播里傳出聲音：“低年級(jí)段的愛(ài)心義賣在二樓食堂照常舉行，高年級(jí)的延期到下周一舉行。”聽(tīng)完這話，我高興得一蹦三尺高。
等啊，盼啊！終于等到了愛(ài)心義賣的到來(lái)。我們?cè)谡吕蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了愛(ài)心義賣的指定地點(diǎn)——食堂，只見(jiàn)食堂的'餐桌上已經(jīng)堆滿了各種各樣的東西，有玩具、水果、零食、學(xué)習(xí)用品等，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
看！原本寂靜的食堂一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家超市。我迫不及待地拿起錢，左顧右盼起來(lái)，“從哪里先開(kāi)始呢？”我自言自語(yǔ)道。一頂紅色的帽子吸引了我的眼球，上面畫著喜洋洋與灰太狼卡通人物，這是我最喜歡的，就是它了，我連忙跑過(guò)去，買下了這頂帽子。后來(lái)，我又買了一些水果和小朋友分享。
時(shí)間過(guò)得很快，老師發(fā)出了集合的號(hào)令，我們帶著各自買來(lái)的東西，滿載而歸。這次義賣讓我們買到了許多自己喜愛(ài)的物品，也為困難地區(qū)小朋友盡了一份力，獻(xiàn)了一片愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇8
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)。
那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的.表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔看蠹耶惪谕暬卮鹫f(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”
從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
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