雷鋒的日記作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雷鋒的日記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的日記作文 篇1
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。
續寫《雷鋒日記》 一天中午，上完體育課有不少同學去拿飯。我正在后面下棋，我出去拿飯盒時，看見有人將飯打翻在飯箱里。幾個同學先將飯箱里的其它飯盒和湯都拿出來放到一邊。然后江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。
這時江俊霖回來了，拿著飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見了也上去問：“楊小寶，你喜歡吃什么?我分一些給你�！彼鸵艘恍┎�。這時旁邊的`同學有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動得滿眶凝淚我說：“謝謝大家�！蔽铱戳丝礂钚毜娘埡欣锩娴娘埐硕逊e如山。分完飯菜后大家都回到座位上吃飯，好像剛才沒有發生什么是一樣。
我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。
雷鋒的日記作文 篇2
星期天早上，天剛蒙蒙亮，我就一咕嚕起床了。雖然外面有點下小雨，但是我非常高興，因為我要跟同學們一起去雨花臺學雷鋒做好事，我熱切地盼望著早點跟同學們會合。
9點不到，爸爸就帶著我出發了。遠遠地看到雨花臺大門，我就四處搜尋著。同學們在哪呢？嘿，那不是湯曄嗎，我立馬跑過去， “是冶、是冶”，同學們也都圍了過來。()很快胡丹寧媽媽來了，她組織大家整好隊，開始給我們講雷鋒叔叔的故事。原來雷鋒叔叔是1940年出生的，是湖南人。我們都聽得非常認真，而且積極回答問題，所以每個人都拿到了獎品。
聽完雷鋒叔叔的故事，我們都有點迫不及待了，等胡丹寧爺爺給大家發了塑料袋后，我們一個個象小兔子似地跑開了。到處找垃圾，好！這邊有張紙，我正準備跑過去，張超奇就撿起來了！同學們，有的撿，有的提著袋子裝垃圾，大家團結一致，互相幫助。不一會，路上的.樹葉、紙屑就給我們都撿起來了。然后我們提著勞動果實，倒入了垃圾箱，這時才發現熱得都有點出汗了，大家你看看我，我看看你，開心地笑了！很快，雨有點下大了，我們只能依依不舍地說再見回家了。
今天，真是有意義的一天，我覺得，做好事，真開心，我也要象雷鋒叔叔一樣，從小事做起，多做好事！
雷鋒的日記作文 篇3
記得幾年前，我還是一個三年級學生，那次雨中發生的事，我到現在還感動不已。
那天下午，原本晴朗的天空，突然變得烏云密布，還下起傾盆大雨來。我站在學校門口，我看著這下得沒完沒了的雨，心想：唉!雨下得這么大，我又沒帶傘，父母不在家，怎么辦?怎么辦?正當心急如焚的我打算冒大雨跑回家時�？匆娏肃従影⒁炭嬷嘶@經過。
她看見我無助地站在校門，問：“這么晚，你為什么還不回家?”說完，她看了看我。
我支支吾吾地回答：“下雨，我……我忘了帶傘。”
阿姨熱心地說：“那我送你回家吧!”“謝謝阿姨!”我說。
雨似乎沒有停的意思，反而還越下越大。阿姨一手撐著傘，一手挎著菜籃。漸漸地，我的肩膀被雨水滴濕，阿姨見狀，把傘輕輕地往我這邊移�；氐郊议T口，我的衣服沒怎么濕，而阿姨跨菜籃那邊的衣袖卻濕了。風吹來，阿姨打了一個噴嚏。我連忙問她：“阿姨您著涼了吧?”阿姨笑笑說：“我們大人，哪有那么弱不禁風，快進家吧!”我道了謝進家門，想：幸虧遇到鄰居阿姨，不然的'話，我肯定會冒雨回家變成落湯雞，甚至會因此而得病!
阿姨送我回家的事，雖然已經過去了很久，但我不能忘記這件小事帶給我的感動。
雷鋒的日記作文 篇4
"學習雷鋒，好榜樣"這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉眼，又是一年陽春三月，三月既是萬物復蘇的季節，也是一個特殊的月--學雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學雷鋒的熱潮。
一次周末，我隨媽媽去夾山寺玩兒，車上擁擠不堪，我透過窗玻璃放眼望去，田野里的油菜花兒開得正艷，像天空中的點點繁星，在陽光的`照耀下美極了。正當我被眼前的美景陶醉時，一股難聞異味鉆進我的鼻腔，我拿出紙巾剛想捂住鼻子，卻發現坐在我前面的一位老奶奶因為暈車嘔吐了，看樣子十分難受，我見了，毫不猶豫地遞過紙巾，說："奶奶，您擦擦吧！"又拿出隨身攜帶的水遞給老奶奶嗽口，老奶奶見了，感激地說："謝謝你，小朋友！"
雖然這只是一件微不足道的小事兒，但只要我們身邊多一些雷鋒式的人，我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。不要因為怕被誤會而縮回你準備扶起跌倒的老人的手，不要因為怕站而去爭搶那唯一空著的座位，不要因為怕擔責任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒的日記作文 篇5
他的名字叫張嘉森，是一個普通的不能再普通的小學生，但卻做出了有時連大人也做不出的事……
那天，我和張嘉森在小區玩。忽然，我們在打鬧時發現了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說：“這下我們發財了!”說完，便拉著他去小賣部�？蓻]想到他一把推開我說：“我覺得應該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問。張嘉森一本正經的說道：“君子愛財，取之有道。我們應該憑勞動收取回報。再說，你不是還有一點干家務賺的錢嘛!”“……”見我啞口無言，立馬轉移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說完便拉著我四處尋找。可是，我們找遍了整個小區，還是沒找到失主。我氣喘吁吁地說：“唉…我看……還是把錢……分了吧�！睆埣紊瓫]我好的到哪去，頭發跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說道：“可是我還是覺得還給失主比較好。”我自知說服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經過漫長的'等待，我們終于等到了失主。原來失主是一個高中生，那50元錢是他這一個月的零花錢。那個高中生激動的說：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌不時縈繞在我的耳旁。我突然希望每個人都能續寫雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂!
雷鋒的日記作文 篇6
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時間學習�！倍卒h卻認為問題不在于工作忙，而是你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進去的，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁。
這讓我想到，平時我總覺得時間不夠用，作業做不完，沒有什么時間看課外書了。今天，我終于明白了只要我們在學習上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時間有的是，就看我們怎樣合理利用時間。就像一句名言說的“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的'……我們有什么理由說不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學習了嗎，今天浪費時間了嗎，今天合理安排時間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認真學習的時候，浪費時間的時候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個品學兼優的學生，決不辜負老師家長對我的期望。
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