乘風(fēng)破浪的少年-寫人作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的乘風(fēng)破浪的少年-寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鏡頭一：匠意于心
“咔嚓”，我按動快門，拍下信心滿滿的余思昂，他參加的是重力球比賽。說起余思昂，他是不折不扣的運動健將，一直是體訓(xùn)隊成員，也是這次運動會上全班的希望。輪到余思昂了，只見他單手握球，面對著前方，兩腳前后開立，身體重心落在右腳上，兩膝微屈，兩腿用力蹬地，掄圓胳膊，出手迅速，奮力拋球，重力球在空中劃過一道美麗的拋物線。裁判員趕忙跑過去把小紅旗插在遠處的落點上，看著遙遙領(lǐng)先的小紅旗，我忍不住歡呼起來。
2鏡頭二：動若脫兔
來到三級蛙跳比賽場地。這里雖然沒有跑道上熱鬧刺激，但運動員們也都在暗中較勁。每當(dāng)中間選手在跳的時候，兩邊的其他選手都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，估計是想現(xiàn)學(xué)點絕技。輪到我們班的陳頎然了，只見她深吸一口氣，用力擺動雙臂，雙腳快速蹬地，“噌”一下蹦了出去，還沒等我反應(yīng)過來，她就以迅雷不及掩耳之勢完成了三跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在遠處，似乎真是一只身手敏捷的小青蛙，其他選手忍不住發(fā)出羨慕的呼聲。Well done! 陳頎然以出色的成績?yōu)槲覀儼鄪Z得一枚金牌!
3鏡頭三：躡景追風(fēng)
“咔嚓”，我按下快門，運動員們沖出起點線的那一瞬間被我定格在了相機中。他們就像離弦的箭一樣飛快地往前沖，跑道外觀眾的加油聲此起彼伏，現(xiàn)場立刻熱鬧起來。這是七年級組男子400米決賽現(xiàn)場，我們班的王允皓同學(xué)也在跑道上，作為攝影師的我，撒開兩條小短腿，鏡頭緊緊鎖定他。只見他邁著大長腿穩(wěn)穩(wěn)地在紅色跑道上飛速前行。還有最后50米了，整個賽場幾乎沸騰了，加油聲、吶喊聲、尖叫聲一浪高過一浪。王允皓咬緊牙關(guān)、握緊拳頭，奮力向前沖。過線啦，第三名!
4鏡頭四：勇者無敵
“加油!加油!”“向前沖，堅持住!”我忍不住大聲吶喊助威，因為跑道上奮力往前沖的是我的好哥們兒楊承澤。此時的他已經(jīng)跑第四圈了，炙熱的陽光照在他身上，汗水順著臉頰淌下來，衣服早已被汗水打濕，緊緊貼在背上。男子1500米比賽是速度與耐力的比拼，更是對意志和勇氣的考驗。對于楊承澤這樣的新手來說尤其不容易。平時我也跑過1500米，我知道此時的他雙腿就像灌了鉛一樣沉重，呼吸也越來越困難，想到這，我不禁為他捏了把汗。最后一圈了，100米，50米，10米，5米，到達終點!耶!我忍不住跳了起來，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，為這哥兒們點贊!
歡樂、激動、喜悅、拼搏、堅持、汗水……兩天的校運動會完美地拉上了帷幕，也給我們留下了美好的回憶，無奮斗不青春，唯拼搏能致遠!
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