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    蝴蝶作文

    時間:2026-01-21 04:21:19 蝴蝶

    蝴蝶作文精選【9篇】

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    蝴蝶作文精選【9篇】

    蝴蝶作文 篇1

      春天到了,蜜蜂和蝴蝶到花園里玩耍,它們是一對好朋友。

      蝴蝶才飛了一會兒,就嚷道:“小蜜蜂,我們休息一會兒吧,我累了。”小蜜蜂卻說:“可是我不累,現在天氣晴朗,陽光大好,花兒們爭奇斗艷,正是采蜜的好時候!焙犃丝缮鷼饬,氣呼呼地坐在一朵花上。小蜜蜂呢,正不知疲倦地采花蜜,它一會兒飛到紅花上,一會兒飛到蘭花上。蝴蝶越想越生氣,對小蜜蜂大喊:“你再不回來,我就不理你了!”小蜜蜂飛到蝴蝶面前,從身上取出一些蜂蜜給它,問道:“你別生氣了,現在正值百花盛開,采花蜜可好了。”說完,小蜜蜂又忙著采蜜了。

      蝴蝶每天都在玩,玩累了,就在家里睡大覺。而小蜜蜂像著了迷似的',無論早晨晚上都在不停地采蜜。

      冬天來了,雪花飛舞,北風呼嘯。蝴蝶找不到食物,外面又很冷,不久就被餓死了。此時,小蜜蜂正待在溫暖的家里,吃著自己采的花蜜,心里有說不出的甜蜜和享受。

      這則故事告訴我們,做人不能偷懶,否則就會像蝴蝶一樣自食其果。如果想像小蜜蜂一樣過得幸?鞓,就要付出努力。

    蝴蝶作文 篇2

      風吹亂了思緒,雨打碎了記憶,唯有你那奮力一搏的掙扎令我一時的怦然心動。

      夏風的吹響是多么豐富,我正靜靜地坐在教室里聽科學老師講課?茖W老師的聲音一高一低,抑揚頓挫的。就像是大學教授講課一樣,十分有趣。

      科學老師講到小昆蟲時,全班捧腹大笑。突然,一只小蝴蝶從花叢中飛進教室,它翩翩起舞,扇動著它那斑斕的翅膀,美麗極了。

      全班正仔細的觀察著這個幼小的生命。我們仰起頭,哎呀!它飛到電風扇里頭了。哎呀!它翅膀上的羽毛一片片的掉落。

      我想,它一定很疼。

      每當它一靠近電風扇的扇面,相互觸碰著,我都感到心疼,一片羽毛隨風飄落了下來。

      它觸碰到電扇時,又迅速離開了,然而又不斷靠近電風扇。

      它那滿面花紋的翅膀,正在苦命的扇動著,觸角正慢慢往里蜷縮,它便像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂躥,毫無目的。它好像生命垂危。

      !一下子,它沒力了,降落到地面,它的翅膀微微顫動,好似一只凍僵了的鼴鼠,苦苦地掙扎著。它好像到了生命的極限。它無力地在地上停泊著,奄奄一息,只剩下最后一口氣。

      過去了一兩分鐘,在生命的最后一刻,它居然頑強地“站”起來了!

      沒有想到,它個頭這么小,生命力竟如此頑強!于是,我們便把燈關了,讓這只有生命的小昆蟲朝著光亮的世界飛出去,感受大自然的芬芳與無限奧秘。它飛走了,它自由了。那一刻,我怦然心動。心動那昆蟲小小的.生命力。

      我完全意想不到,一只生命即使垂危的小昆蟲,竟如此,如此堅強!

      看到這樣的一幅畫面,我怦然心動,也瞬間聯想到了人類,人類豈不是同樣的道理嗎?現在的人類,一遇到挫折就被打敗了。竟還比不上這樣小小的昆蟲!

      那一刻,我怦然心動,心動那幼小的個體居然擁有如此百折不饒的毅力。于是我想:人類為夢想為信念,應該可以百倍千倍地去百折不繞地去堅持去奮斗!

    蝴蝶作文 篇3

      “童年的夢,七彩的夢,童年的歌,歡樂的歌…..”在那五彩繽紛的童年生活中,發生過許多有喜有憂,有笑有淚的事,就像星星一樣閃爍,有許多事值得細細回憶….

      那天,老師獎勵我一只裝飾用的蝴蝶,我仔細端詳著這只蝴蝶,它是那么漂亮,兩只觸角優雅地彎曲著,晶瑩剔透的翅膀上有著細細的斑紋,五顏六色的,閃爍著耀眼的光芒,真不愧為蝶中之王。

      它長得這么美麗,為什么不能飛呢?平常我看見花園里的蝴蝶可是能擺動著翅膀飛來飛去的呀!小小的我臉上寫滿了好奇,天真地想著。

      我試著把它捧在手心,拋了起來,它像一片落葉一樣,以優雅姿勢徐徐落下,回到我手心,我輕輕撫摸著,感覺心里空落落的,那么美麗的`蝴蝶怎么能不會飛呢?我有些失望。

      此時已近中午,天氣有些熱了,我的額頭沁出細細的汗珠,實在熱得受不了,我便快步走上前去,開啟了電風扇,風呼呼地向我吹著,真涼快啊!忽然,我突發奇想,如果電風扇的風能讓小蝴蝶飛起來,那該多好。

      我欣喜若狂,連忙搬來一張椅子放在電風扇下,興奮地踩上去,此時的電風扇與我近在咫尺了,可我卻絲毫不畏懼。把風調到最大,再拿起蝴蝶一點一點地靠近電風扇,小蝴蝶,快飛吧!我心里默念著,三、二、一。我松開了手,小蝴蝶劇烈地忽上忽下的搖擺,“飛了!飛了!蔽议_心地拍著手?上У氖,小蝴蝶并沒有像我想像的那樣在空中翩翩起舞,而是輕輕地隨風飄蕩,最后,飄出了窗外,消失在我的視線里。

      而我,也被媽媽硬拽了下來。

      再次翻開那本厚厚的陳舊的相冊簿,那里有我最珍貴的童年回憶,面對我一點點逝去的童年,就像那飄向窗外去的蝴蝶那樣越飄越遠…..

    蝴蝶作文 篇4

      大家好!我是一只快樂的蝴蝶,寒冷的冬天早已過去了,春姑娘悄悄地來到了人間。今天,我想出去逛一逛,了解一下春天。

      我飛到了市場上,市場里擠滿了人,人們正忙著買裝飾品來迎接春節。

      我飛到了公園里,!映入我眼里的是一幅美麗的風光圖畫。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花……都在被柔和的春風吹拂著,美麗極了!此外,公園里還充滿了人們的歡聲笑語。是呀!春天的天氣好轉了,人們就可以輕輕松松地盡情地娛樂了。一會兒,我飛到了公園的一個湖泊上。湖泊里種滿了荷花,那荷花卻害羞地把臉兒收起來,一點兒也不想被別人看見它們那紅潤的臉蛋。湖面平如鏡,湖水綠如玉,湖中的魚兒想是天空中自由自在飛行的小鳥一樣快活,一樣高興!

      不久,我來到了稻田里,稻田上長滿了稻谷的嫩芽,我相信,不多久,人們就會有豐收的了。

      我飛呀飛,飛到了天空中,恰好遇到了春姑娘,我連忙叫住了他,問:“春姑娘,您為什么能創造出這么美麗的.春天呢?”春姑娘笑著回答:“這美麗的春天不是我創造出來的,而是大自然給予的!”

      是呀!我們必須愛護好大自然,才能創造出一個美麗的春天!

    蝴蝶作文 篇5

      蝴蝶、毛蟲和螞蟻是特別好的朋友。

      一天早上,陽光明媚,可愛的白云漂浮在藍天上。螞蟻吸了一口氣,心想:"在這樣好的天氣里,我和我的`好朋友們一起玩會很棒的!"想到這一點,他去了他的好朋友家,叫小蝴蝶和毛毛蟲在草地上玩。這只小螞蟻想在蹺蹺板上玩。小蝴蝶飛進竹林,帶著一個小竹板飛了回來。小蝴蝶說:“你可以把這塊板當作蹺蹺板。”毛毛蟲說,“它會用什么樣的墊子?”小螞蟻指著旁邊的蛋殼說:“我不能用這個蛋殼嗎?”正如他們所說,他們的蹺蹺板準備好了,他們玩得很開心。

      過了一會兒,螞蟻和毛毛蟲厭倦了玩耍。毛毛蟲建議說:“我們可以像蝴蝶一樣飛入藍天,看看我們的祖國有多廣闊!”小蝴蝶一邊微笑,一邊找到一個塑料袋,說道:“如果你想像我一樣,你可以做一個熱氣球!”小蝴蝶說,小毛毛蟲和小螞蟻全力搬運蛋殼。小毛毛蟲找到兩條繩子,把它綁在蛋殼上。過了一會兒,他們的熱氣球準備好了。小毛毛蟲說,它會從什么開始呢?當毛毛蟲的聲音一落下,一陣風就把螞蟻和毛毛蟲吹起來了,于是他們開始了熱氣球之旅。

      雷神父在飛得很遠之前并不開心。眨眼間,烏云密布,閃電雷鳴。一道閃電折斷了兩根繩子。他們的熱氣球迅速下落,靠近地面的蛋殼將他們覆蓋起來,把他們變成了一把漂亮的傘。小蝴蝶說:“雨下得很快,很快就會放晴。我們想繼續比賽。”但是雨姑娘卻不給力,直到傍晚,雨終于停了。螞蟻、毛毛蟲和蝴蝶筋疲力盡,翻了翻蛋殼。毛毛蟲找到了一片葉子,他們三個一起睡著了。

    蝴蝶作文 篇6

      從前,有一個蝴蝶谷,里面住著許多美麗的蝴蝶。它們相親相愛,幸福的生活著。一次,蝴蝶們決定舉行一次選美比賽,每只蝴蝶都出去打扮自己。十天后,誰最美,誰就當蝴蝶王。

      蝴蝶們高興地飛了出去,去打扮自己。一只蝴蝶飛到鳳凰身上,翅膀印上了鳳凰的花紋,成了一只美麗的鳳凰蝶;一只蝴蝶飛到孔雀身上,翅膀印上了孔雀的'花紋,成了一只漂亮的孔雀蝶;還有一只蝴蝶飛到梅花鹿的身上,翅膀印上了梅花鹿的花紋成了一只俊俏的梅花蝶……

      一只小蝴蝶飛出去,剛來到一個出口,突然有一位婦女的尖叫聲傳進了它的耳朵。它急忙飛過去一看,一只金錢豹正叼著一個小男孩狂奔著,那男孩的媽媽哭著,喊著:“孩子,我的孩子……”小蝴蝶一驚,看到旁邊有一叢刺玫瑰,便等金錢豹沖過來時,猛地把刺玫瑰一搖,一下子,金錢豹的眼睛被刺瞎了。它大吼一聲,扔下男孩,逃跑了。

      男孩得救了,但他的傷勢很重,必須用魚鷹巖上的靈芝草才能治好。小蝴蝶二話沒說,向魚鷹巖。它飛了三天三夜終于銜來了靈芝草,治好了男孩的傷,又幫助男孩的媽媽精心照料孩子,十天很快過去了。到了選蝴蝶王的時候,小蝴蝶一點也沒有打扮,身穿舊衣服來參加選美。

      男孩趕去把前因后果告訴了大家。大家一致選小蝴蝶為王。

    蝴蝶作文 篇7

      一個陽光明媚的早晨,我在陽臺上寫作業。突然,媽媽走了過來,拍了一下我的肩膀,我嚇了一跳。媽媽對我說:“我要出去,你在家里寫作業!边^了好一會兒,我作業做好了,坐在椅子上無所事事,不知道干什么。

      忽然,空中飛來了一只美麗的蝴蝶,黃白相間,我一拍腦門,想:不如就來做一個手工蝴蝶吧!

      我先拿來了一張卡紙,畫了一個蝴蝶的形狀,又小心翼翼地把它剪了下來,再把它對折,用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個翅膀上面,接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的,貼在蝴蝶身上,蝴蝶身上就出現了的條紋,怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個個小小的圓圈,貼在蝴蝶的身上,蝴蝶的身上就點綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上,當蝴蝶的'觸角,一只可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地擺動著,蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來后,看見我做的手工蝴蝶,高興地說:“這個蝴蝶真漂亮!”

      媽媽的表揚讓我心里像吃了蜜一樣甜。

    蝴蝶作文 篇8

      我有兩個媽媽,一個是生我的媽媽,另一個,就是我的班主任兼語文老師——賈老師!雖說是老師,但是和我們的媽媽沒什么兩樣,她的網名叫“玉蝴蝶”,因此,我們都親切地叫她蝴蝶媽媽。

      蝴蝶媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的長發非常漂亮,紅潤的臉蛋下面長著一張能說會道的嘴巴。蝴蝶媽媽每次穿衣服都很好看,而且她每天都笑著上課,笑著與我們交流,她真是一位讓我可親可敬的好老師!

      說起賈老師像媽媽,你可不要以為我在吹牛,前一段時間發生的那件事,實在令我難忘!令我感動!五一節時,我們幾個同學和賈老師一起去紅旗渠游玩兒,一上午,我們玩兒得都很高興。導游說,我們還要去游覽青年洞,同學們都很興奮。我、孫智程、曹林兮、李一凡心急得忘乎所以,一路上跑著、跳著,一會兒,就脫離了大部隊。到了分岔口,也不知道走的路對不對,就一直往前跑。賈老師生怕我們出了危險,在后面緊追不舍。等我們師生五人走了一段路之后,才發現我們的路線走錯了,又拐回停車的地方了。大部隊在青年洞、一線天玩兒得如醉如癡,可我們一個個卻心急如焚,我們還夢想著玩兒那盼望已久的.滑道呀!這可怎么辦呢?正在這時,蝴蝶老師挺身而出——她為我們毫不猶豫地拿出了自己的錢,讓我們坐索道上山去,再爬一段路,就可以玩兒到我們夢寐以求的索道啦!賈老師對我們說:“不要緊,咱們坐索道上去,到了“步云橋”,再等一會兒,我們就可以和大部隊重逢了!”賈老師的這句話就像給我們吃了一顆定心丸兒,使我們不再那樣著急了。一位多么善解人意的老師啊!一位多么寬容、無私的老師啊!到頭來,我們親愛的蝴蝶媽媽最終沒能去青年洞、一線天看看,都怪我們不過啊。后來,蝴蝶老師又語重心長地教育了我們,自從那次,旅游時我再也不亂跑了。

      看吧!這就是我的老師,一位媽媽般的好老師!您為我們付出的一切,我真的不知道該怎樣回報。現在,我們能做的,就是向您交上一份滿意的答卷,再對您深情地、發自內心地說一句:“蝴蝶媽媽,我愛您!”

    蝴蝶作文 篇9

      小幸子是校長的女兒,校長每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的,學習好就行,其他的`都隨便了。零花錢也是一個月50元,小幸子隨便分配都可以哦!包S燕怎么這么像小囍呀!”小幸子想。

      黃囍是小幸子的幼兒園同學,當時很多人都不和小幸子玩,因為小幸子怕生。唯獨黃囍,她總和小幸子玩,聊天。

      “趙舒幸同學,請你來回答這個問題好嗎?”數學老師清澈的眼睛忽閃忽閃,似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀!怎么辦,怎么辦……太好了,同桌安哥拉小聲提醒:“舒幸,是52乘6等于多少!毙液煤芎唵伟,幸子馬上回答出來了:“312!”數學老師無奈的點點頭:“對,對了!毙睦飬s想:這孩子怎么這么快知道答案了?真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳,真是險!

      “你念的幼兒園是哪所呀?”下課后,小幸子直接找黃囍問了。

      “童樂幼兒園,”黃囍驚愕的看了小幸子一眼,“怎么了嗎?”

      童樂幼兒園!確定?確定?確定!小幸子要瘋啦,童樂幼兒園正是她小時候念的幼兒園!小幸子反應過來,說:“你還記得當時那個沒吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎?”小幸子緊張的說。

      “我認識她嗎?我只認識你這個趙舒幸啊!秉S囍說。

      小幸子絕望了,曾經幫助她的那個人,曾經和她玩耍的那個人,不是黃囍……怎么可能,怎么可能,怎么可能!在她記憶里,黃囍和小幸子所說的那個她很像很像啊!怎么可能嘛……

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