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    學會生存作文

    時間:2026-01-21 02:05:28 [第四單元]學會生存

    學會生存作文必備【9篇】

      在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學會生存作文9篇,歡迎大家分享。

    學會生存作文必備【9篇】

    學會生存作文 篇1

      在生活中,往往潛伏著一些誘惑的危險,它們就像一個幽靈,飄蕩在我們的身邊。稍不小心,就會落入陷阱,如買....當明星等各種誘惑,都會讓我們走向歧途。一些人就因為被誘惑上鉤而后悔莫及。但我們遇到危險的'時候,因該沉著冷靜,學會解決問題。

      有一次,我與小伙伴們在公園里散步,一個強壯的中年人走過來,熱切地跟我們打著招呼:小朋友,你爸爸媽媽在那里呢,他們正在找你,快跟我過去吧!我的心不禁一驚,腦海里浮現出了電視里人販子拐賣孩子的事跡。我在朝遠方一看,爸爸媽媽不正在不遠的地方好好的坐著嗎?這其中定有陰謀,于是,我靈機一動,對那個叔叔說:叔叔,不用了,我跟爸爸媽媽說好了,過一會兒再去找他們。叔叔轉過頭,無奈地走了,開始尋找新的目標。

      還有一次,我在部隊旁的小路上與朋友比賽跑,看誰先到家。眼看只有幾百米了,這時,一個大哥哥騎著摩托車向我們疾駛過來,在我們的身旁停下了車,問道:小朋友,上車吧,我順路搭你回去。不用了,大哥哥,我們部隊就在前面,我們自己走就可以了。看我們沒答應,他便騎上車,向前繼續駛去。

      經過這兩次經歷,我深深地明白了遇事沉著冷靜的道理是多么重要。我們一定要珍愛自己的生命,學會保護自己。

    學會生存作文 篇2

      天有不測風云,天有不測風云。 生命只有一個,即使未來會遇到許多坎坷,也要學會生存,珍惜生命。

      在未來還有很多困難和挫折,克服,生活一定要學會生存。寫在需要的愛,勇氣,智慧,勇氣和成勇敢面對一切“智慧之花”。地震,海嘯,泥石流,臺風等有這么多的自然災害,誰也不能保證將來可能已經平安順利。知識我現在已經學會了足夠的保護自己,當危險,我不能,勇于繳械。所以我要努力學習,武裝自己,才能生存。瑪麗“智慧花”,在危機時期,要冷靜,要勇敢站出來,自我保護的前提下保存五年級學生,那是因為他有正義,知識,強大的心臟的感覺。我還需要很多書,像海綿一樣吸收知識,多看名著,書籍,深入推進公正,正確的方向;其次,我想有一個與社會多接觸,鍛煉自己的生活,掌握基本的'生存方法,參加各種自我保護,防災活動。您可以在家里學習做飯給父母,多動手,做事獨立。而想要學習的知識,實踐并記下要點。這樣一來,當我有一種愛,正義,勇氣和智慧,甚至學會了生存的意義。

      學會自己生存對每一個人發展來說都至關因素重要,我要盡的努力學習學會。能面對那不可進行預知的未來。

    學會生存作文 篇3

      教學目的:

      1、激發學生珍愛生命,學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚,并能發表自己的看法。

      2、能認真傾聽別人發言,自然地與他人交流。

      3、激發學生表達真情實感的欲望,能夠寫清事情及感受,并與同學互改習作。

      課時安排

      三課時

      教學過程:

      一:認識生存

      第一次和大家接觸,看你們的初步印象,我覺得你們都是聰明能干的好少年。既然你們那么聰明能干,老師出個選擇題考考你們。(出示課件)以下五種條件,你最需要什么呢?(僅選兩個)

      鈔票——美元 歐元 人民幣

      知識——天文 地理 醫學 化工 哲學

      身體——強健的體魄 不怕風雨 不怕勞苦

      心情——愉快的 堅強的

      工具——各種勞動用品(鋤頭 鍬 斧頭 等可以想象的)

      學生挑選 A B C D

      說說你的理由

      我們再討論一下:如果遇到這樣的情況,你會選擇什么?

      1、 在大學校園

      2、 在理想的工作中

      3、 在正常的生活中

      4、 在與朋友交往中

      5、 在最危險的情況下(荒島 地震廢墟中等)

      老師沒有必要為你們創設各種假如,也沒有必要為你們提供各種選擇,危險和災難和在各種各樣的,真正面對時,你還需要的不只是這些,討論一下,你還需要什么來面對危險呢?

      學生討論交流:——————堅強的毅力 堅持就是勝利

      靈活的頭腦 只要思想不放松,辦法總比困難多

      必勝的信心 我行 我能行

      ———————————— 板書:學會生存

      二、面對危險:

      1、出示自然災害出現的圖片(地震 洪水 山火 毒氣 交通事故 等)看見這些你想到了什么?

      學生討論————可以說災難的可怕 可以說自己的表現 可以說別人的`表現等等,目的在于讓學生通過交流認識危險出來時的場景。

      2、范圍縮小,在我們生活的周圍和成長的過程中,除了自然災害,還有哪些意想不到的危險呢?如:有人找你要錢 如手足口疾病的橫行 自己再說一說。

      現在假定自己遇到了某一種災難或危險,你會怎么做呢?

      學生討論 交流

      剛才有同學說的很好,你能把自己想寫的內容確定一個題目嗎?可以發揮想象,也可以根據回憶

      老師發張紙給你們,根據提示把自己的作文題目寫出來,好吧!把自己放在危險中去吧!我們的目標是:戰勝危險 保護自己。

      檢查 交流 學生所寫的題目

      三:勵志交流:

      思想有多遠,我們就能寫多遠。大家的思維可以更廣闊,更豐富,沒有奧特曼,一切靠自己,把自己的想寫的接著想,接著寫,好

      老師送你們一句話:生活中沒有失望,永遠只有希望。

    學會生存作文 篇4

      生存,兩個看似普通的字眼,卻蘊含了無數深刻的哲理。我們從出生起就被愛包圍著,在父母的眼里我們總是那么小。不知不覺中,親人的溺愛,使我們成了“衣來伸手,飯來張口”的大少爺 和嬌小姐,但是,總有一天,我們要獨立的。

      那是一年級時暑假的一天,我和奶奶呆在家里,天氣非常炎熱,人靜靜地坐著都會汗流浹背。寫完作業后我獨自看著電視,奶奶走過來對我說:“天天,家里的鹽不多了,我去路口的小超市買一袋,一會就回來,你自己在家里老老實實看電視,什么都不要動呀,聽見了嗎?”我爽快地答應:“沒問題,放心吧。”

      奶奶剛出門,我就想:天氣這么熱,一會兒奶奶回來肯定得滿頭大汗,冰箱里還有冰鎮的西瓜,我要是切好了,奶奶一進門就能享用該多好呀。對,說干就干。我打開冰箱吃力地抱出那個冰涼的圓滾滾的大西瓜。說實在的抱這個西瓜還真費勁,這樣的活我還真是沒干過。我先把西瓜的外皮洗干凈,然后拿出菜板,把菜板和水果刀都用水沖洗一下。準備工作做完了,下面開始切西瓜,一開始一切都很順利,熟透的西瓜輕輕一切就應聲裂開了。可是越是切到小塊越難切,就差最后一刀了,我左手扶著西瓜塊,右手舉刀,只顧著使勁了,卻沒注意被西瓜擋住的手指也在刀口下了。等發覺疼的時候,刀子已經蹭到了小手指上。頓時鮮紅的血從刀口滲了出來。我整個人都嚇傻了,這樣的事從來都沒發生過,現在該怎么辦呀?

      就在我愣神的時候,已經有好幾滴血滴到了地上,這時我努力讓自己鎮定下來,想想當醫生的媽媽以前曾經告訴過我的常識。碰到外傷首先壓迫止血,我使勁按住手指,果然出血的.狀況有所改善。我急忙打開家里的小藥柜找出棉球和酒精,用無菌的棉球壓住傷口。過了幾分鐘我輕輕地取下棉球,發現已經不出血了。為了避免感染,我忍著疼,用酒精棉球認真地擦拭傷口,雖然每當傷口碰到酒精的時候都會鉆心的疼,可我還是忍住了。接下來,我又用創可貼對傷口進行了包扎。

      剛忙活完,就聽見奶奶進屋的聲音,為了不嚇著奶奶我趕忙迎了出去。果然,奶奶看到廚房中的血跡,都快嚇暈了,還好我及時解釋了一切。

      雖然這是一件小事,卻說明學會生存的各種技能非常重要,我們在生活中會遇見各種各樣的危險,只有學會應對的方法才能使自己有驚無險。在我們成長的道路上,不可能都是一帆風順的,前面的路還很長,有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險灘……我們要早作準備,勇敢面對。

    學會生存作文 篇5

      春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。

      有一位叫做魯濱孫的英國人,他喜歡探險和航海。有一次,在航海中遇上了大風,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀,使終保持著樂觀的態度,努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規律的安排著自己的生活。終于,他克服了困難,回到了自己的祖國。魯濱孫憑著自己頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰,重重的不幸與困難并沒有壓倒他,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他更具有挑戰性。我不禁感慨,我們這些00后小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年,還要忍受無邊的寂寞,恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,我們可以嗎?不,我們不能!!因為我們沒有那個能力。

      在書上,我曾經看過這樣一個故事:一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,卻跑到了用臺上大喊救命,街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧,14歲已經上初中了,卻沒有自我保護的能力。沒有學會生存。學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境的制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的`兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存,發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。也許,到這里,我才明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

      太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點方向,引航導航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。

      那么,我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存,才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理,學會生存,去適應環境,做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!

    學會生存作文 篇6

      生存,是一種本領。生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人,就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。 日記

      魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種困難。整整二十八年,是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦,孤獨與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領,戰勝了重重危機。由此可見,生存是一種本領。

      當湯姆與貝琪被困入洞中時,他們用自己僅有的風箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路,終于找到了出口,獲得了解救。由此可見,生存是一種本領。

      生活說簡單也并不簡單,說難也并不難。對于那些學會生存的人來說,易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難,化險為夷,轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠戰勝不了重重危機。

      車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”人不能做天上的`風箏,盲目無標地被線牽著走。

      我認為人的生存應該要有目標。有了目標,才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我們大家要努力的奮斗,在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

    學會生存作文 篇7

      鷹如果要生存,首先要學會飛翔;獅子如果要生存,首先要學會捕食;樹木如果要生存,首先要學會在不確定中汲水生長……人也是如此,只有學會生存,才能夠在社會上立足。

      那天,我獨自一人在家。閑著沒事,便拿出了紙和打火機,到陽臺上玩起了火。之后,我覺得火不夠大,于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了,手指被燒傷時有些發黑,還有種刺痛的.感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過:在被燙傷后不要慌亂,應該把燙傷部位放進水里,這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕,而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

      我照著老師說的方法做了,果然奏效,手指放進水當中便是不怎么疼了,還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著,拿起家里的座機,打了一個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。

      經過了那一次教訓,我明白了;人應該要學會生存,只有學會了生存,才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?

    學會生存作文 篇8

      在《魯濱遜漂流記》這本書有一個主人公,憑著自己在一座孤島上生活了二十多年,他面對過許許多多的困難和差點喪命的危險,但他都克服了,他就是一個擁有著大無畏、聰明機智的人——魯濱遜。

      想著關于魯濱遜的一個個故事,我的腦海里也浮現出了一件事。

      早上,我來到校園時,我感覺太陽光溫暖的照在了我身上,隱隱還有鳥兒清脆的叫聲,大樹仿佛也正在朝我打招呼呢。

      今天,老師讓我們把自己做得食物都帶過來,到了下午第二節活動開始。

      伴著一陣陣悅耳的古箏曲,第二節課開始了。全班同學都拿出自己的佳肴,然后讓我們把桌子一一排號,再把自己的佳肴放在小組拼成的一張桌子上。

      我帶的是日本料理其中的兩種食物——壽司和飯團,這壽司和飯團是我、曹依洛還有朱倍紅花了兩個小時才共同努力出來的成果哦!

      當我們一小組的佳肴擺上來后,我已經迫不及待想吃了,那一股股香味都跑了出來,特別誘人。

      老師拍完照后,我們就開動了!首先,繆宇航的佳肴手抓餅,第一個被搶光,嘿嘿!他就只剩一個空保鮮盒了。然后,我把我們以小組的佳肴都嘗了一下,都很不錯!

      才又過了幾分鐘,別的組的同學就到我們一組來搶我的壽司和飯團了。看見別的小組都在各地嘗遍美食,我們的組員也按捺不住了,趕緊跑到人多的地方,想看看有什么好吃的!

      當我和曹令回到桌子前,發現,在我的'便當盒里就只剩下一個飯團了,我這時候開心極了!原來我的壽司和飯團這么受歡迎啊!

      我吃了一小口承雨霏的蛋糕后,我便拿著叉子,去尋找美味的“獵物”了。

      “土豆絲真好吃!”我吃了一口王郁杰的麻辣土豆絲,感覺味道非常的好!

      突然,從我背后傳來一陣聲音:“嗯…徐煜的壽司真好吃!”我把頭往后一看,哦!原來是張柔呀!聽了這話,我的心仿佛就是吃了蜜那般甜。

      最后,到收拾的時候了,可我們桌子上有好多別人在我們桌子上吃了東西后的殘渣,這該怎么辦呢?

      忽然,我想到了我帶了一小包餐巾紙,我還讓我們一小組帶餐巾紙的人趕緊拿出來,我們便馬上把食物殘渣弄到垃圾袋里,又迅速的把桌子排整齊。

      我們應該要想魯濱遜一樣,學會勇敢的克服困難,不怕困難!

    學會生存作文 篇9

      在一些突發的人為災難和自然災難中,我們要學會自救,要學會生存。下面,我就講一個親身經歷的事。

      有一次,我在練習游泳,我先做準備活動,做完之后,準備下水了。我是第一次游,覺得好玩,陳老師沒注意,下水了。

      我的做法欺騙了我自己,剛游幾下,覺得很好玩,就決定游遠一點,這樣,就引起了下面的'故事。

      我游著游著,快到頭了,我決定加速,剛向前一沖,前身向下傾斜,幾秒,整個身體就在水中了,我趕緊撲騰了幾下,沉下去了,慢慢向下沉,沉到底了。哎——反正就這樣了,順其自然吧!我做好了死前的準備,手向前一伸,摸到了一面墻,我順著墻慢慢向上起,終于上去了。

      這次游泳真驚險啊!所以,人不要逞能,否則會樂極生悲。

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