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    特殊的禮物作文

    時(shí)間:2026-01-20 22:02:36 禮物

    特殊的禮物作文集錦15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的特殊的禮物作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    特殊的禮物作文集錦15篇

    特殊的禮物作文1

      禮物能夠傳遞祝福、表達(dá)親情。今天是三八婦女節(jié),我要送一份特殊的禮物給媽媽。

      上午,我在家中悠閑地看著電視,吃著美味的薯片。突然,我看見(jiàn)日歷上寫著今天是三八婦女節(jié),我迅速翻身下床,坐在沙發(fā)上思考到底給媽媽什么禮物呢?玩具?不,我把媽媽想成小孩了,玩具對(duì)她來(lái)說(shuō)太幼稚了。經(jīng)過(guò)冥思苦想,我終于決定用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)——給媽媽洗腳。

      晚上,只見(jiàn)媽媽疲憊地坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神,我趁這時(shí)倒一盆熱水,開(kāi)始給媽媽洗腳。我一邊給媽媽洗腳,一邊回想起過(guò)去媽媽關(guān)心我、鼓勵(lì)我的一點(diǎn)一滴。

      那天,我考得不好,懷著忐忑不安的心情回到家中,當(dāng)您對(duì)我噓寒問(wèn)暖時(shí),我更加不好意思,最后,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我告訴了媽媽,本以為接下來(lái)是您對(duì)我的.一頓破口大罵,但沒(méi)想到,您竟然用心平氣和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,雖然你這次考得不好,但只要知錯(cuò)就改,下一次肯定能考好。”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。經(jīng)過(guò)媽媽的這次鼓勵(lì),我更加用功讀書,終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      為媽媽洗完了腳,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,兒子。”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。

      孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,百善孝為先,無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)把“孝”字放在第一位。

    特殊的禮物作文2

      星星的禮物是月亮,枯竭的大地需要豪雨的支持。禮物的意義是什么?是一份被加持的肯定,還是一份真誠(chéng)的友誼?對(duì)我來(lái)說(shuō),收到的禮物就有如一份真誠(chéng)的友誼。

      我從小到大收過(guò)不少珍貴的禮物,而送我這些禮物的人分別是爸爸、媽媽、老師和朋友;我最喜歡的禮物是朋友送的。收到禮物的當(dāng)下,我不知道有多興奮,那天可是我一年一次的生日呢!所以才能獲得這一份禮物。一開(kāi)始我并不知道,看到這個(gè)禮物,我的心情有如一株枯萎的花朵,發(fā)現(xiàn)生命中最后一絲希望一般。

      當(dāng)我收到禮物的那一剎那,我在想:我一定要好好利用它,而當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí),我的表情顯現(xiàn)出非常疑惑的'模樣,我說(shuō):”什么?蛋糕?”我仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn)那是一條蛋糕造型的毛巾。

      這一份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,因?yàn)樗芴貏e,特別到能讓我看不出是什么,我一定會(huì)好好珍惜這份禮物和這份友誼;我會(huì)把它當(dāng)成世上獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶去看待。這條特別的毛巾,就是我們友誼的最佳代表,也代表了我心目中最特別禮物的地位!

    特殊的禮物作文3

      星期六的上午,我來(lái)到了本真教室,跟王老師一起品賞果蔬卡通包。

      我到了教室,只見(jiàn)講臺(tái)上放著四個(gè)籠屜。我真想知道里面裝著什么。一會(huì)兒,王老師把一個(gè)籠屜打開(kāi)讓我們看。我們一看,就都情不自禁的尖叫起來(lái)。同學(xué)們“呼”的一聲,教室都要爆了。

      王老師開(kāi)始發(fā)卡通包了。同學(xué)們一擁而上,好像一群小蜜蜂圍著一朵花采蜜。“啊——”我禁不住發(fā)出感嘆聲。

      我搶,我搶,我搶槍搶!啊!終于搶到了,我的卡通包是一個(gè)紅色的憤怒小鳥(niǎo)。

      它的.樣子會(huì)讓我發(fā)笑。它是一個(gè)血紅色的包子,白色甜甜圈的眼白,黑西瓜子的黑眼球。嘴是一個(gè)黑甜甜圈,長(zhǎng)得非常,非常的可愛(ài)!

      啊!好痛!這只紅色的憤怒小鳥(niǎo)說(shuō):“你干什么呀?很疼的,你不要?jiǎng)游业难劬Γ灰獎(jiǎng)游业念^,不要?jiǎng)游业淖彀汀!蔽亿s忙道歉說(shuō):“對(duì)不起,我太喜歡你了!”憤怒小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你喜歡我就行。”我說(shuō):“要不,咱倆交個(gè)朋友好嗎?”憤怒小鳥(niǎo)說(shuō):“好的,好的。”

      我在夢(mèng)境中走了出來(lái),自言自語(yǔ)的說(shuō):“紅色的憤怒小鳥(niǎo),我不會(huì)吃你的,回家我會(huì)和姐姐一起分享!”

      啊!這真是王老師帶給我們的特殊禮物!

    特殊的禮物作文4

      今天,周老師要送我們一個(gè)神秘的禮物,我興奮極了。

      “我給大家十分鐘時(shí)間,在過(guò)道、教室和房間里找。”周老師說(shuō)。

      我們立刻動(dòng)身,大家瘋狂地在指定位置的各個(gè)角落里穿梭。我沖出教室,跑到走廊里看了門后面、電閘蓋子下面,什么也沒(méi)找到。然后我爬到窗臺(tái)上,扯了所有窗簾,結(jié)果還是一無(wú)所獲。接著,我又跑進(jìn)房間,啊!我差點(diǎn)踢到開(kāi)水壺了。椅子后面、書本里面、桌子下面都沒(méi)有,我又彎著腰爬出來(lái)。課桌、抽屜、書本……我都翻了個(gè)遍,怎么還是沒(méi)有?

      “還有誰(shuí)的沒(méi)找到?”周老師問(wèn)。

      我連忙說(shuō):“我!”

      “你的在講臺(tái)上。”周老師告訴我。

      我急忙沖到講臺(tái)上,原來(lái),周老師把我的.禮物藏在文件夾的最下面,怪不得我找了好久都沒(méi)找到。周老師真是太“狡猾”了!禮物裝在一個(gè)粉紅色的小信封里,我小心翼翼地把信封拆開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面有六塊一毛錢和一封信。

      我輕聲讀著周老師寫給我的信,心里非常感動(dòng)。能收到這樣神秘的禮物,我是既驚又喜!

    特殊的禮物作文5

      每個(gè)人都收到過(guò)禮物,每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天,我給老師送了一份特殊的禮物。

      開(kāi)學(xué)后不久,教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課,沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來(lái)了,如果我沒(méi)有禮物,就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物,我心急如焚。

      突然,我眼睛一亮,干嗎非要給老師買來(lái)的禮物?只有作業(yè)工整,老師才會(huì)少操心。于是,我把家庭作業(yè)拿出來(lái),檢查了幾遍,直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到:敬愛(ài)的`老師,今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物,所以特意交給您一份工整的作業(yè),希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)!

      交作業(yè)時(shí),我心里極度緊張,生怕哪里有什么差錯(cuò),壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本,掌心里冒出了汗。

      老師接過(guò)了我的本子,看了一遍,又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時(shí),臉上露出了笑容。老師抬起頭,雙手把本子還給了我:“謝謝你的禮物!”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。

      這是一份多么特殊的禮物呀,它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流,我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。

    特殊的禮物作文6

      在我的家里,我有很多很多的禮物,這些禮物有的是新年的時(shí)候親戚送的,有的是過(guò)節(jié)爸爸媽媽買我的,還有的是過(guò)生日時(shí)小朋友送我的,在這眾多的禮物中,唯有那么一件極其特殊。

      有一年暑假,我回鄉(xiāng)下奶奶家,沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴,總覺(jué)得缺少了些什么,不過(guò),有奶奶對(duì)我的疼愛(ài),我還是感到心里暖暖的,最最主要的是爸爸給了我好多零花錢,我可以在三伏天和小朋友一起到超市里買冰棍。

      有一天,我和小朋友上山的時(shí)候,不小心摔了一跤,擦破了膝蓋,流了許多血,不過(guò),我不好意思哭,咬著牙忍住了眼淚。傍晚,我打電話給爸爸,告訴了他受傷的情況,爸爸聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我,對(duì)我說(shuō):“兒子,為了表?yè)P(yáng)你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,回到城里你可以買一件你喜歡的禮物。”

      雖然膝蓋很疼,但是我很開(kāi)心,我早就看中了一個(gè)小狗玩具,只是價(jià)格太貴,不好意思和爸爸媽媽說(shuō)而已。幾天后,我返回城里,爸爸沒(méi)有失言,真的帶我去買了那個(gè)我中意的玩具小狗。從此,我的.臥室書桌上多了一條穿著紅色皮靴,帶著帽子的溫順小狗。每天我做完作業(yè),都要逗它一會(huì)兒,當(dāng)天所有因?qū)W習(xí)帶來(lái)的壓力和疲倦都會(huì)一掃而光,我非常喜歡這條小狗。

      怎么樣,自己給自己送的玩具小狗,我的禮物夠特殊吧?

    特殊的禮物作文7

      教師節(jié)到了,為了慶祝這個(gè)特別的節(jié)日,我親手制作了一個(gè)小禮物,準(zhǔn)備送給媽媽老師!

      放學(xué)鈴響了,我急匆匆走進(jìn)家,高聲說(shuō):“祝媽媽老師節(jié)日快樂(lè)!”我走上前去,圍著媽媽,把禮物送給她,媽媽望著我,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝寶貝!”

      我雙手捧著一個(gè)口罩給媽媽戴上,媽媽看了看說(shuō):“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎?”。我接著說(shuō):“媽媽每天上課的時(shí)候,總要吸進(jìn)許多粉筆灰,導(dǎo)致您經(jīng)常得咽炎,可是,如果了有了它,就不怕灰塵了。”

      我一口氣說(shuō)出了我的想法。來(lái)上課的.大哥哥、大姐姐們議論著:“你想的真周到啊”“這禮物真好”。媽媽摸了摸我的頭,微笑著說(shuō):“好,我現(xiàn)在就戴上我最珍貴的禮物,給你們講課。”說(shuō)著,媽媽把口罩戴上,給學(xué)生們講課。

      媽媽的聲音變得模糊了,我們小聲地議論起來(lái)。看來(lái),戴上口罩講課很不方便。大家望著我,好像是讓我解決這個(gè)難題。我想了一會(huì)說(shuō):“媽媽,明年的教師節(jié),我再送您一個(gè)既能擋灰塵又不影響講課的新型口罩。”

      媽媽舉起口罩對(duì)我們說(shuō):“寶貝們,這是我收到的最特殊的禮物。希望你們都應(yīng)該有這種創(chuàng)新精神,創(chuàng)新比模仿強(qiáng)百倍。”教室里響起一陣熱烈的掌聲!

    特殊的禮物作文8

      我特別喜歡彈鋼琴,但原來(lái),我家是沒(méi)有鋼琴的,每天我都要在桌子上練練指法,需要非常大的力氣,練完指法后,手指尖被練紅的幾率簡(jiǎn)直是百分之百,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么,要堅(jiān)持我的夢(mèng)想,就必須這么練。我最想要一架鋼琴作為禮物,媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)彈鋼琴,就給我私下買了一架鋼琴,媽媽對(duì)我說(shuō):“我給你買了一個(gè)禮物。”我聽(tīng)到這話開(kāi)心的不得了。

      五天后媽媽讓哥哥背著我,不讓我睜開(kāi)眼,爸爸說(shuō):“三、二、一,你可以睜開(kāi)眼睛看看你的'禮物了!”“哇塞!原來(lái)是一架鋼琴呀!太好了!”我可以在真正的鋼琴上彈琴了,我看到鋼琴的那一刻,我快開(kāi)心死了,鋼琴是黑色的,有88個(gè)琴鍵。36個(gè)黑鍵,52個(gè)白鍵,看來(lái)是鋼琴,不是電鋼琴了,我對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽,以后我會(huì)更加認(rèn)真地練琴!”媽媽笑了笑,說(shuō):“真好,可你要說(shuō)話算數(shù)哦!”我高興地說(shuō):“一言為定!”

      我現(xiàn)在才知道,那架鋼琴的價(jià)值不菲,一萬(wàn)多元錢呀!我感動(dòng)地哭了,媽媽為了她女兒的夢(mèng)想成功,不惜花大價(jià)錢“買”來(lái)我的未來(lái),媽媽太好了。

    特殊的禮物作文9

      晚上,外面下起了小雨,“嘩啦啦,嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè),外面雨點(diǎn)的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報(bào)紙的爸爸說(shuō):“好風(fēng)氣!”

      媽媽說(shuō):“什么好風(fēng)氣呀?”

      爸爸答:“報(bào)紙上寫了,一個(gè)學(xué)校倡議:今年教師節(jié)三不:‘不收賀卡,不收禮物,不收錢財(cái)’”媽媽說(shuō):“這些都是表面上說(shuō)說(shuō)的,其實(shí)老師心里想要禮物。如果不送禮物,虧待了我們的`孩子怎么辦。”媽媽停下了手里的活說(shuō),“試試看,送一張賀卡吧!”

      第二天一早,班級(jí)里的人剛到齊,老師就說(shuō):“今年的教師節(jié),倡議‘三不’:‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢財(cái)’。”聽(tīng)到這里,我想,不收賀卡,那賀卡也別送了。

      中午回家,我把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說(shuō):“那怎么辦,總不能一樣?xùn)|西都不送吧!”我好像突然開(kāi)竅了似的,對(duì)著爸爸媽媽說(shuō):“我們不送禮物,送一幅毛筆字,上面寫著‘祝全體老師教師快樂(lè)!’,這是一個(gè)很好的節(jié)日禮物,不是嗎?”

      果然,全班只有我教師節(jié)送這個(gè)禮物。老師說(shuō):“老師不收禮物,這副毛筆字,送給教室吧。”我的這幅毛筆字被掛在了教室里。

    特殊的禮物作文10

      今年是狗年,也是我自己的本命年。親戚朋友送的禮物也特多,不過(guò)我還是最喜歡一件特殊的禮物——仙人球。

      仙人球的外表非常獨(dú)特。它的形狀像球體,渾身翠綠色,莖上從頂端到基部均勻地長(zhǎng)著13條棱,像地球儀上從頂端到經(jīng)點(diǎn)一樣。每條棱上長(zhǎng)滿了像刺猬身上的尖刺,如果把它涂成咖啡色還真像刺猬,就是他們的刺比刺猬硬了許多。這些刺有的呈暗褐色,有的呈淡黃色……這許許多多的`刺在莖的表面形成了一道防護(hù)網(wǎng),就像警察身上的防彈衣一樣用來(lái)保護(hù)自己。仙人球的花長(zhǎng)在莖上,莖很長(zhǎng),差不多有10厘米,上面長(zhǎng)著密密麻麻的的小刺,摸一下,怪癢癢的。花一般比較大,呈出白色或紅色,看上去真像個(gè)小喇叭,不,應(yīng)該是大喇叭!

      有一次,我去外婆家,半個(gè)月才回來(lái)。回到家,我急匆匆的去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人球有沒(méi)有枯掉。看了以后,下我一大跳,它任然保持著它獨(dú)特的魅力!

      我喜歡獨(dú)特的仙人球!

    特殊的禮物作文11

      又是一年一度重陽(yáng)節(jié),給爺爺奶奶送什么禮物好呢?我不禁陷入了沉思。我思考很久,決定做拼貼畫。于是,我找到了三種不同顏色的花,它們的顏色十分鮮艷,分別是紅色、黃色和藍(lán)白色。我又找來(lái)一張宣紙,在上面畫了一只小鳥(niǎo)。

      我首先摘下藍(lán)白色的大圓花瓣貼在鳥(niǎo)兒的尾巴上,一瓣疊著一瓣,不一會(huì)兒,鳥(niǎo)的尾巴就完整地呈現(xiàn)在眼前。我一鼓作氣,又在鳥(niǎo)的`翅膀上貼上相同的花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,太漂亮了!

      我繼續(xù)努力,又摘下黃色的花瓣兒,輕輕地往鳥(niǎo)的腹部貼去。“這一定是一只彩色的小鳥(niǎo)!”媽媽肯定地說(shuō)。“不是。”我的頭搖成撥浪鼓。媽媽驚奇地問(wèn):“那會(huì)是什么?”“一會(huì)兒您就知道了。”我神秘一笑,扮了一個(gè)鬼臉。

      我貼完了鳥(niǎo)的爪子、嘴巴與眼睛,再在腳下貼上花枝,一氣呵成!一只活靈活現(xiàn)的鳥(niǎo)望著我,我忍不住又蹦又跳,嘴里不停地喊著:“我成功了,太漂亮了……”爺爺奶奶說(shuō):“嗯,果然很漂亮,像真的一樣,這一定是一只神秘的鳥(niǎo)吧?”我一邊點(diǎn)頭一邊把畫捧到爺爺奶奶面前:“這是我送給爺爺奶奶的節(jié)日禮物,祝爺爺奶奶身體健康!”奶奶接過(guò)畫,用她那粗糙的手輕輕地?fù)崦^(guò)鳥(niǎo)的每一片羽毛,就像在撫摸一件寶貝。

      這真是一個(gè)特殊的禮物,多么有意思呀!

    特殊的禮物作文12

      暑假我是在姥爺家度過(guò)的,姥爺對(duì)我非常好,經(jīng)常帶我去池塘玩。池塘邊的游戲可多了,打水漂、抓小魚、踩水花、抓小青蛙等,那幾只小青蛙就成了我的.第一任寵物,我每天都會(huì)看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

      不久,要開(kāi)學(xué)了,我被接回家。可是每天還是想念我的小青蛙,天天給姥爺打電話都說(shuō)這事兒,姥爺聽(tīng)出了我的心思就安慰我說(shuō):“你好好學(xué)習(xí),不要胡思亂想,我?guī)еY物去看你。”就這樣我天天盼著姥爺。

      姥爺終于來(lái)了,他手里拿著一個(gè)瓶子,瓶子上開(kāi)了好多小洞。姥爺遞給我,哦噻!正是我的小青蛙!我高興得又蹦又跳,別提多高興。姥爺小心地把七八只小青蛙倒進(jìn)水盆里,小青蛙們歡快地跳了起來(lái),我激動(dòng)地看看小青蛙,再看看姥爺,看看姥爺,又看看青蛙。

      媽媽告訴我,為了這份禮物,姥爺帶著小青蛙坐了十七個(gè)小時(shí)的火車呢!我想這是我收到的最特殊的一份禮物。

      爸爸建議說(shuō):“等小青蛙再長(zhǎng)大一點(diǎn),我們把它們送到小區(qū)的池塘里,讓他們?cè)谀抢锇布遥院筇焯於伎梢宰尭嗟男∨笥芽吹叫∏嗤芰恕!蔽乙宦?tīng)也高興地說(shuō):“好啊!好啊!大自然才是青蛙的真正的家!”

    特殊的禮物作文13

      夜深人靜,我靜靜地坐在窗前,打開(kāi)抽屜,看著那個(gè)茶葉枕頭,不禁又想到了那件讓我永久難忘的事兒。

      星期三的晚上,我們一家人在睡覺(jué)。可是我卻久久沒(méi)有入睡,好像腦袋里面有什么東西使我非常清醒。于是,我到媽媽的房間去問(wèn),媽媽想了想,說(shuō):“我給你買個(gè)茶葉枕頭吧!”

      茶葉枕頭到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒,拿出枕頭。這個(gè)枕頭還是小貓形狀的呢!我欣喜若狂地看著它,心想:今天晚上終于能好好睡一覺(jué)了。

      到了晚上,我把茶葉枕頭墊在頭下面,靜靜地躺在床上,閉著眼,聞著濃濃的茶香。我的`心里溫暖極了。這個(gè)枕頭仿佛有催眠功能,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就呼呼大睡起來(lái)。

      三更半夜,迷迷糊糊中,我隱隱約約地看到有個(gè)人在我的床前站著。我知道這人應(yīng)該就是媽媽,她是來(lái)看我有沒(méi)有睡著的。

      我回過(guò)神來(lái),不禁伸出手去摸了摸茶葉枕頭,雖然這只是一個(gè)小小的茶葉枕頭,但是這個(gè)小小的枕頭里卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài),那愛(ài)帶著微微的茶香,靜靜地守護(hù)著我……

      這真是一份特殊的禮物!

    特殊的禮物作文14

      一陣清氣迎面撲來(lái),小林麗聞到那清香說(shuō):“就送野菊花吧!”小林麗立刻跑到山坡上采了一些野菊花,有黃的,有藍(lán)的,采著采著就想到以前,李老師辦公桌上有一束野菊花,所以李老師一定會(huì)喜歡這些野菊花的。

      小林麗滿臉笑容的來(lái)到李老師辦公室,在進(jìn)辦公室前,小林麗想:我還是給林老師一個(gè)驚喜吧!

      小林麗來(lái)到辦公桌前,站在窗外,一看到桌子上的日歷、筆筒、墨水、地球儀、語(yǔ)文書、備課本、眼鏡等。墨水瓶的蓋子沒(méi)蓋,窗戶開(kāi)著,小林麗知道李老師已經(jīng)來(lái)了,她正在教師里幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生。小林麗把花分成兩份,一份放在了筆筒里,一份放在了桌子上,小林麗看見(jiàn)李老師的'墨水瓶沒(méi)蓋上,就想起:有一回,小林麗有一篇作文《雨》不會(huì)寫,李老師讓她回家好好寫,可是她就是不會(huì)寫,突然下起了大雨,小林麗望著這大雨發(fā)愣,不知如何是好,“叮鈴,叮鈴”門鈴聲打破了小林麗的沉思,小林麗想:這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢?小林麗打開(kāi)門,是李老師。李老師交小林麗寫作文。第二天小林麗的文章成了范文,小林麗非常高興。想到這,小林麗把瓶蓋蓋上,高興的離開(kāi)了。

      小林麗心想:李老師,祝您節(jié)日快!

    特殊的禮物作文15

      哥哥學(xué)了,再過(guò)幾天就要去了,這幾天鄰居和親戚來(lái)給哥哥送賀禮,不一會(huì)兒家里就有了各式各樣的衣服、褲子、手表,應(yīng)有盡有。

      看著鄰居們送來(lái)的東西,我有了想送哥哥禮物的念頭。從此,我每天在學(xué)習(xí)的時(shí)候在想、吃飯的時(shí)候在想、就連睡覺(jué),做夢(mèng)的'時(shí)候也在想。忽然有一天我想到了送哥哥一張墨梅圖,這幾天我不斷的收集著梅花的圖片希望找一朵最美麗的一朵畫給哥哥。因?yàn)樵凇睹坊ɑ辍愤@篇課文里寫到“旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,她卻不一樣,越是寒冷,愈是風(fēng)吹雪壓,花開(kāi)愈精神,愈秀氣。”

      離哥哥去新加坡還有兩天,第二天晚上我拿著白紙開(kāi)始畫起來(lái),此時(shí)此刻已是深夜十二點(diǎn)鐘了很多人已經(jīng)睡了就連明天要出國(guó)的哥哥也睡了。

      今天是哥哥出國(guó)的時(shí)候,當(dāng)哥哥就要向機(jī)場(chǎng)走去的時(shí)候我叫住了哥哥,哥哥轉(zhuǎn)身問(wèn)我有什么事我拿出畫說(shuō):“哥哥這個(gè)給你”哥哥接下后問(wèn)我是什么東西我說(shuō)是幅畫,哥哥沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)說(shuō)就走了。

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